童言无忌是什么意思解析
1、所以无上瑜伽的口诀是“空，不要有自己的动作，童言无忌。
2、“爸爸，我都不知道你什么时候回来的，我就想早点看到你。”
3、l童言无忌，读音：(tóngyánwújì)
4、淑静 ( shū jìng )(女子)温柔文静。(童言无忌是什么意思解析)。
5、(9)转眼又到儿童节，送份问候祝福你，一祝你快乐，童言永无忌；二祝你幸福，童心永相随；三祝你健康，童颜永不老；四祝你好运，童星永闪耀。愿你快乐，幸福无忧！
6、跟他说过两次之后，果然又碰到别人问这个问题(大家真喜欢用这个问题跟小朋友破冰啊！)，他想起了我教他的话，说：“我喜欢的是网球(确实如此)，第二喜欢的是参加学校篮球队足球队的训练，不喜欢的是上游泳课......”于是一段小小的对话愉快地展开并结束了。
7、引证：巴金《家》：“老太爷因为觉群在堂屋里说了不吉利的话，便写了‘童言无忌，大吉大利’的红纸条，拿出来贴在门柱上。”
8、 我说，“团子，脱尿不湿了。”他说，“不脱尿不湿。”并死死拉住尿不湿边缘。
9、“这不是比赛。”儿子试着解释：“先吃完饭的人直接去洗澡就行了。”
10、早上起床，女儿说她昨晚做噩梦，梦到怪物。虽然看不清怪物的样子，但是很害怕。她说她在梦里完全不知道那是梦，以为是真的，所以很害怕。
11、“哈利波特那部戏里，后那些捣乱的魔法师不是都被正义的主角消灭了吗？然后才恢复正常的生活状态。这就是和平主题啊。”我继续不依不饶地解释。
12、可是,为什么会有“童言无忌”的说法呢?首先,我们要“正视听”——童言无忌被曲解了。
13、不少家长在面对恼怒的对方的时候，一句轻描淡写的“童言无忌”轻松带过，这在孩子心里无疑会种下“不负责”的印象，原来说了不礼貌的话是可以不受惩罚的，这么做是完全可以的，甚至有的孩子根本就意识不到自己说的话，可能会给别人造成伤害。当发现这种情况的时候，家长一定要及时纠正。
14、人只愿意相信自己愿意相信的东西。”这种自我辩护的心理机制导致认知的偏颇，在这种偏颇中陷入一种认知越来越狭窄的怪圈之中。
15、老师说：“是啊，别人只是想跟你聊个天，你应该说一下你去哪儿了或是干什么了，然后再问问对方他放假去哪儿了。这才称得上是一个好的交流。”
16、一位朋友带着女儿参加同学聚会。餐桌上，为了让女儿好好吃饭，妈妈说道：“你看苗苗姐姐吃得多好啊，你要向姐姐学习！”女儿听后，大声嚷嚷起来：“哼！我才不要吃那么多呢！会和苗苗姐姐一样，吃成一个大胖子！”旁边的苗苗顿时放下筷子，满脸通红，大人们一时都尴尬不已。
17、“那还不是跟比赛一样。心里总想着要快点吃完饭，要赶紧去洗澡然后看电视，那吃饭还有什么享受呢？”女儿不依，坚持吃饭就吃饭，别想其它事情。
18、“都没有主题。”儿子很干脆地说：“加勒比海盗的影片就是介绍海盗的生活，哈利波特的电视剧也只是单纯地讲述魔法世界的故事。”
19、 说话趋吉避凶，大人比较容易做到，要小孩做到可就难了。因此，大人老早就不厌其烦叮嘱小孩，说话必须注意，有些话平时说了可不算事儿，过年要说就得讲究。比如，杀年猪要说洗年猪，杀，是个凶字，容易想到血光之灾，洗，听起来就是喜，喜事喜庆，是吉言;再如，猪耳朵要说猪顺风，朵，听起来是躲，不是躲鬼子就躲土匪，要不就是躲债，躲税，躲抓壮丁，躲是个害怕的事情，顺风是从《封神演义》里面的奇人顺风耳那里借过来的，顺风顺水，是吉言;又如，猪舌头要说猪巻头儿，舌头是可以卷的，很形象，舌，听起来就是折，折本了，折财了，事情搞折了，都不是好话，卷和赚谐音，是折的反义词，听起来就是赚头儿，赚是吉言。如此这般的叮嘱，要到小孩点头应声，大人才会打住。
20、当教育者理解了儿童的“趋利避害”是处于安全的需要而不是道德品质的问题时，我们对于儿童的“谎言”就不再愤怒，他们的需求仅仅停留继生理需求之上的安全需求，至于真理的探索，那是需求的高层次了，我们又怎么能苛求他们跨越呢？
21、文雅 ( wén yǎ )(言谈、举止)温和有礼貌，不粗俗。
22、(6)送你一句童言，愿你露出笑脸；送你一份童真，愿你烂漫天真；送你一颗童心，愿你天天开心；送你一点童趣，愿你日子就像情景剧。六一儿童节，愿你童心未泯，童言永驻！
23、 天，这就是可怕的两岁吗，是叛逆期提前到来了？！
24、百无禁忌是一个汉语成语，拼音是bǎiwújìnjì，用法：主谓式。
25、(1)他的母亲很迷信,听孩子说了个“死”字,便连说童言无忌,弄得同学们都笑起来。
26、他原本睡的迷迷糊糊，听完这句话后，脑子一下子清醒过来。
27、“爸爸，什么叫好汉不提当年勇？”孩子的声音总是那么天真。
28、小区门口，奶奶说打招呼，他乖乖地喊门卫，“爷爷！”
29、(4)在老师面前我是童言无忌,说错了请多多包涵。
30、该是童言无忌，指儿童天真无邪，讲话诚实，纵出不吉之言，亦无专须见怪。也用以讥人说话幼稚属可笑。
31、刚入学的孩子，家长关心，每次接第一句话往往是“你今天表现地怎么样？，老师有没有表扬你？”老师不可能每天都准备一大堆表扬的话“发”给每一个孩子，只有为数不多的学生能领到老师表扬的“花环”，而领到花环的往往是比较固定的几个人，他们对表扬往往已经不再意了。聪明的孩子们会巧妙地转移话题来化解家长询问的尴尬——“今天，我们老师打谁了，打的可狠了。”其实老师只是拍了一下他的背。学生愿意制造一个很差很差的学生来凸显自己的优秀，而绝不会制造一个很好很好的学生来凸显自己的平庸，他们懂得比较的“妙用”。他们还会集体向被体罚的学生家长汇报：“我们老师今天打他了，打得可狠了！”这一切都是下意识的行为，而不是有了一定的目的才去做的，这也正是孩童的无心区别于成人的工于心计所在。
32、(8)童心未泯，是你的天性；童言无忌，是你的特色；童声嘹亮，是你的招牌；童真无邪，是你的本质；童趣连连，是你的快乐；童颜永驻，是你的秘方。六一儿童节，愿你童心依旧，快乐永远！
33、 我说，“团子，沙发踩脏了，拍拍。”他反而跳上软包沙发，再踩两脚。
34、看过一篇文章的事例，说我们吃饭的时候其实不是在吃饭，是在吃我们的想法。因为我们的脑袋一直都在想事情，并没有用心品尝食材的味道。
35、读者看到此文，请不要对号入座，作者并无恶意。只是说童言无忌，还很有意思！
36、①院子里有一个小孩，我认识他爷爷，我问他“爷爷在哪里？”他说“爷爷在奶奶家！”众人大笑，回答的好，“爷爷不在奶奶家，要是跑到姥姥家，或别人家，可能就要有麻烦了！”其实，小孩子没想这么多，他是照实说。②有人问：“小朋友，你姓什么？”她答：“我姓李，跟我妈妈姓，因为我妈妈厉害，管着我爸爸，不让跟爸爸姓。”回答的干脆利索，有理有据，前因后果，说了个一清二楚。③“小朋友，晚上跟谁睡？”“自己睡？”“为什么？”“爸爸不让！说我长大了，不能再和妈妈一起睡！”“我说爸爸，你比我还大，为什么要和妈妈一起睡？”爸爸语塞，答不上来。脑筋急转弯，来得真快。④老师让幼儿园小朋友“睡午觉”，一小朋友报告老师说：“五觉太多了，我有一觉就够了！”刚学完数学，立马就用上，真是活学活用，立竿见影。⑤爸爸和岳父在客厅抽烟，儿子立马告诉妈妈：“你老公和你老爸偷着抽烟，应该先批评谁？”给妈妈出了道难题，犹如“老妈和老婆同时掉到河里，儿子应该先去救谁？”。⑥女儿质问父母：“你们那么大又那么漂亮的结婚照为什么没有我呢？”父母说“那时候你还没有出生！”孩子又问“那为什么你们结婚后我就能出生了？”父母哑口无言，一时又解释不清。⑦孩子问离异的父母：“你们结婚不问我同意不同意，离婚也不征求我的意见，都不够意思！”父母低头不语。⑧妈妈怕儿子营养不够，天天鸡蛋，蒸煮炸炒，样样俱全，儿子吃腻了，有一天央求妈妈说“我不想再吃鸡蛋了！”妈妈问“为什么？”儿子答“想吃鸡蛋的妈妈！”妈妈明白了，立即炖只老母鸡，给儿子吃，儿子大块朵颐，风扫残云。⑨爸爸打儿子，“你为什么打比你小的小朋友？”二子反问：“那你为什么也打比你小得多的小朋友？”爸爸开始无言，后说“这是两码事！”⑩女儿问妈妈“都是肉肉，为什么长在胸脯上的人们就喜欢，长在肚肚上的就不喜欢？”妈妈解释说“位置不一样，可能是地域歧视吧！”还有，女儿出走，妈妈问其原因，女儿说：“你成天欺负我爸爸，我也回老家欺负欺负你爸爸！”
37、不曾想，腰间猛然传来一阵刺痛，脑门上顷刻间布满豆大的汗珠，怕吓到孩子，他立刻牙关紧闭，不让自己喊出来，双目圆睁。
38、(5)喜欢你那种“童言无忌”的说话风格，喜欢你那种“童心未泯”的可爱性格，喜欢你那种与众不“童”的独立人格，喜欢你那种非“童”凡响的高贵品格。朋友，儿童节到了，我又把你当成老顽童了。那就祝你节日快乐吧！
39、是啊，为什么非要有主题呢？我突然对儿子的话感到认同。孩子的视角很单纯，不需要很多道理，不用那些深思的东西。
40、 说是童言无忌，恰好人们忌童言，因此，大人还有一招，没有写出来贴在墙上，却是切切实实付诸实施——腊月三十那天，大人会拿着一块儿草纸，趁孩子不注意，冷不丁地往他们的小嘴上一揩，笑着说：揩个屁股!揩个屁股!意思很清楚，这个小嘴成屁股了，再说什么不吉利的话都是放屁，当然不灵。我五岁上学发蒙，这之前，我的小嘴被母亲当成屁股揩过几次。
41、没过多久，有一次上英文课的时候，我听到他们的老师说：“如果别人问你，前两天放假出去玩儿了吗？你应该怎么回答？只说一句YES或NO行不行？”他俩都说：不行，这个回答太简单了！
42、“团子，过来帮妈妈一起摘菜。”噔噔蹬蹬跑来厨房，和我一起蹲在地上摘菜；蹲了一会儿不舒服，又去拿自己的小板凳。虽然他的摘菜就是把菜掰断、扔掉，甚为浪费，后又被我捡回来，反而增加了我的工作量，但是我还挺享受他和我一起做事儿的。
43、在处理班级问题时，他们更是敏感，他们能很快捕捉到老师对这件事的态度，或者落井下石或者锦上添花，你很难问出事情的真相。对于一个经常犯错的同学，他们会群起而攻之。
44、淘气 ( táo qì )顽皮。 生闲气；惹气。
45、顽皮 ( wán pí )(儿童、少年等)爱玩爱闹，不听劝导。
46、团子一岁8个月，贼拉子听话，给他说啥就是啥，喊他干啥他就干啥，让人无比受用。
47、走在路上，看到小伙伴儿，奶奶说握握手，他赶紧伸出手和小伙伴儿握握(虽然小伙伴儿拒绝，甩手走开了)。
48、“造反？”他愣了，下意识的反问了一句，“造什么反？”
49、周老师在《没有什么意思》里说，有人在他的作品《写好的文章》下面留言，问他到底想表达什么意思。
50、童言无忌。他们不像大人那般顾忌那么多，想到什么说什么，却更接近真理。
51、正在头疼怎么糊弄孩子，妻子走了进来，笑呵呵的对他说，“被孩子吵醒啦？时间还早，你再眯一会，我去买早餐。”
52、老师说的是写作的道理，也是社会交往的道理：好好回应别人的问题，然后再把这个问题问回去。这背后隐含的意思是：我很尊重你，也关心你，所以我不光有兴趣说我自己的假期，也有兴趣听你说说你的假期。
53、由此想起之前的一件事。我问儿子：“加勒比海盗到底想表达什么主题？”儿子回答：“没有主题。”
54、从心理发展的角度来看，孩子之所以心直口快，主要是因为他们的心理理解还存在着局限性，能力发展得不够好，水平不够高。家长与孩子在日常交流中，多使用跟心理状态有关的词语，比如“你觉得？你认为？你想？你感觉？你知道？”等等，促使孩子关注情感感受。
55、但实际上，说话无所顾忌的人未必就不世故。有童真的大人孩子，也可以彬彬有礼好好聊天。
56、对于自己的事情，儿童则遵循一个原则——“趋利避害”。当两个孩子发生纠纷时，如果仅仅询问当事人，是很难弄清楚是非曲直，很少有孩子能够站在公正的立场上说话。当他们在陈述事实的过程中，有利于自己的部分会慷慨陈词，不利于自己的嗫嗫嚅嚅。
57、成语解释：忌：忌讳。儿童讲话诚实，纵出不吉之言，无须见怪。讥人说话幼稚可笑
58、“怎么会没有主题呢？每一部电视剧都是有主题的。比如哈利波特那部电视剧就表达了维护和平、维护正义的主题。”我继续坚持主题之说。
59、奇怪的是，他总是想想说：“我没有喜欢的运动。”对方听了自然一头水雾，接不下去话了。
60、六一儿童节来到，愿你童心未泯，无忧无虑；童真相伴，快乐每天；童言无忌，不要束缚；童话生活，时刻甜蜜；童年依在，幸福永远。祝儿童节快乐！
61、成年人对儿童实施暗示是很容易成功的。我家姐就有一段痛苦的经历。我家奶奶是个典型的爱唠唠叨叨的婆婆，我妈年轻的时候因为烦她，不爱搭理她。我那年幼的姐姐就成了奶奶抱复妈妈的工具。我奶奶常常理直气壮地吵上门来，说我妈的种种不是，真相都是我姐姐告诉她的。我奶奶说：“我孙女说......我娃还能说假话吗？”所以，我姐姐就成了我妈婆媳之间“打仗”的导火索，巷里的长舌妇就指着我姐说，这娃就是个“是非头”。我老姐现在说起都委屈得眼泪汪汪——“我知道个啥呀......”现在我明白了,我奶奶引导我姐姐说出她想要的东西，从而给我妈编织了很多罪名。
62、(2)他的母亲很迷信,听孩子说了个“死”字,便连说童言无忌,弄得同学们都笑起来。
63、中国有句老话叫“童言无忌”，意思是小孩子说话就是想怎么说怎么说。按说这是个中性词，但隐隐的又包含着一种宽容和喜爱，似乎小孩就应该童言无忌才好，否则就是“世故”。甚至我们大人有时候也要卖个萌说自己童言无忌呢。
64、儿童的“趋利避害”行为往往给家庭和学校两者之间造成很多误会，如果碰到的是一个年轻的缺乏经验的老师，这种误会由于得不到有效的沟通而加深。这样的结果只能造成教育的无效，甚至是负效应。这方面的惨剧不算少，我就不举例了。
65、眼疾手快的妻子一个箭步冲了过来，用力的扶着他，慢慢把他身体放到床上，白了他一眼，“连续几天不回家，我都说你再眯一会了，非要逞能！”
66、周老师回复“没有什么意思”。他说他是为了写作而写作，想到什么写什么。
67、 为图吉利，过年的时候，家家户户除了在春联上写着天增岁月人增寿，春满乾坤福满门、积德门第福常在，行善人家庆有余之类的吉言，还要写一些逢凶化吉、遇难呈祥、吉星高照、天佑人家一类的条签或者斗方，贴在堂屋的墙上，特别是童言无忌四个字，是一定要写要贴的。
68、现实生活也是如此，它也是梦，唯有醒来的人才会明白那只是梦。
69、我们今天讨论了“童言”的真相，这个真相可能让我们感到寒心，但是请千万不要否定儿童的天真淳朴，不要否定他们的品质，不要怀疑“人之初性本善”古训，一切的问题都有一个大的社会环境做背景，还有我们这个民族特有的文化习俗中的一些顽疾导致，这个真相让我们为师者和为父母者了解儿童，了解他们才能教育他们。
70、 正月初一年之始，据说，这天特别是这天的清早，如若说了什么不吉利的话，那可就不得了，不仅一年不会趁心，甚至会有灾祸。
71、用法：小孩子说话，百无禁忌，你又何必当真呢?
72、要解决孩子“童言无忌”的问题，重要的是培养孩子的同理心。有了这种能力，孩子在说话之前就能够预判：我这样说，是不是会让别人难堪、难过？如果是，那么我就不这么说，而不会有不经过大脑就夺口而出的“无忌童言”。这并不是教孩子圆滑、世故，而是教孩子基本的礼貌。
73、“团子，帮妈妈拿个水杯。”噔噔蹬蹬跑开去，把水杯拿给我。
74、团子一岁10个月，“说啥是啥指哪儿打哪儿”的好日子，我才刚过了半个月，这“说啥不是啥指哪儿不打哪儿的”叛逆期就来了。现在他喜欢的就是：在所有的话前加个“不”字，或者和你对着干。
75、模仿是人的天性，孩子在成长中尚未定型，一举一动均受到家庭环境、生活环境氛围的影响。一个孩子可以说出不礼貌的话，与他们的教育是分不开的。在家里，我们避免在孩子面前随意评论对亲戚、朋友、同事，不对事他人情说长道短，尝试尊重不同的价值观，也会让我们的生活更轻松、更愉悦、更宽广。
76、儿童从一个真实的淳朴的自然人逐渐成为了一个半社会人——在没有形成自己的观念之前，对来自成人世界的暗示是极其敏感的。
77、儿童还特别容易夸大事实，他们在思维上把现实和幻想还不能完全分开，他们所陈述的事实往往一半是看见的听见的，另一半就是想象出来，有时候比例还会发生变化，想象的成分更多。如果教室里发生了“失窃”案，如果仅凭几个学生的“我看见......”的陈述就断定“作案者”，大多时候是会“错判”的。我这里之所以说“失窃”而没有说“盗窃”,是因为很多时候东西不是别人拿走了，而是学生自己找不到了。但是对于旁观者来说，他们宁愿相信是有“贼”偷了的传奇故事。
78、(2)童言无忌，脱口而出的是不假思索的诉说，勾勒的是漏洞百出却至情至性的本我。
79、(1)我们会画蛇添足地舍弃孩子的真情实感，用技法取代了童言童趣和童味，代之以成人话的语言。这样写出来的文章反而落了下层。
80、从刚会讲话，爷爷奶奶、外公外婆爸爸妈妈反复地询问“跟谁亲”开始，他们就学会了撒谎。没有一个幼儿能够抵挡询问者的暗示以及做出所谓的正确的选择后所得到的好处——一个热情的拥抱，一个亲吻，还有藏在身后的玩具。如果选择错误，得到的是皱眉、嘬嘴，抱怨以及玩具的迟迟不肯出现。
81、(4)喜欢你那种“童言无忌”的说话风格，喜欢你那种“童心未泯”的可爱性格，喜欢你那种与众不“童”的独立人格，喜欢你那种非“童”凡响的高贵品格。朋友，儿童节到了，我又把你当成老顽童了。那就祝你节日快乐吧！
82、在老师面前我是童言无忌，说错了请多多包涵。
83、大人兴奋起来都会忘乎所以，言语失当，何况一个四五岁的孩子呢！为了让孩子的言行能随时“在线”，家长可以跟他约定一个暗号，比如一个表情或是一个动作。当你觉得孩子要说起一个不合适的话题时，就用这个暗号来阻止他，让他能及时悬崖勒马，也不伤他的小面子。
84、前几天，头条君在抖音上看到一个段子：爷爷大寿，小孙子跪在地上给爷爷磕了个头，接着说了一句：“祝爷爷早生贵子。”全场哄堂大笑，爷爷更是哭笑不得。
85、为人民服务？自己的老婆孩子也是人民的一员啊，也不能不管吧。
86、有一位网友写出了自己和女儿对话的小片段：女儿希望妈妈能够一直陪她睡觉：“我一百岁的时候，你也要陪我睡觉哦。”妈妈说：“那时候我已经不在了。”女儿忙说：“我一百岁的时候，你一千岁，我是小王你就是大王外公就是老王八呀，我们都能长命百岁。”
87、虽然我们能理解，孩子的这些行为只是想多和别人分享下自己的情感，在别人面前表现下自我，这是一种友善表现，可以用童言无忌来解释一些场景，但是有时候，童言过分“无忌”就是一种不礼貌，同时，也是家教缺失的传达。
88、(3)童言无忌，脱口而出的是不假思索的诉说，勾勒的是漏洞百出却至情至性的本我。
89、借着客厅传进来的微弱灯光，依稀瞥见孩子们胖乎乎的小脸，心里不由得一阵满意，连日来的疲劳仿佛一扫而空。
90、我跟他说：“Marcus,当别人问你这句话的时候，其实只是想友好地跟你聊几句，haveaconversation，然后就能更了解你。不要一句话把别人顶回去。你可以选一两个相对来说更喜欢的运动说一说。如果你很难说出哪个喜欢，也可以直接这么说，然后告诉别人你都在做哪些运动就行了。反正不管怎么说吧，你应该学会听懂别人说话的意思，学会怎么跟人交谈。”
