凝视造句10字【文案17句】

凝视造句10字

1、我凝视着“蒙娜丽莎的微笑”这幅巨作，达芬奇当年废寝忘食埋头与画间的场景久久浮现在我的眼前，使我仿佛身临其境。

2、③祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。

3、课件展示图片：夜空中群星闪烁，接着出现宽大的银河，再出现闪烁的牛郎星、织女星。

4、海力布对龙王说，如果龙王真想给他点儿东西作纪念，就请龙王把嘴里含着的那颗宝石送给他。

5、(3)母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”(变成第三人称转述句)

6、姿态不一  用武之地  郁郁苍苍  远洋船舶

7、(3)正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十只灯泡所散发出来的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

8、(1)几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。

9、那“古怪”是什么意思？(古怪——跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。本课指猫的性格特别难捉摸。)大猫的古怪体现在哪些方面？请同学们默读2-4自然段，再次用画关键词语的方法找一找，填一填，说一说。　

10、王母娘娘拔下头上的玉簪划出了一条天河。(写一个含有两个连续性动作的句子)

11、②用所填关联词语写一句话。　                                                        　

12、诗之灵性，为形而上之上溯灵元之力，率一颗诗心不断创造，作不息的超升。

13、生4：织女愿意和牛郎组成家庭，一块儿过日子。

14、(3)一会儿……一会儿……一会儿……(造句)

15、小结：看似平常的语气词亲切有味，自然生动，富有表现力，更能表达作者对猫的关心和喜爱。这就是语言大师老舍先生口语化的语言风格。 

16、在教学过程中，我注重对课文整体把握。我首先通过各种形式的阅读，让学生把握课文内容，并在此基础上复述课文。