爱国小故事30字简单
1、回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸：“救国！救国！”(爱国小故事30字简单)。
2、 张晓艳也愿意这样相信：以前到了凌晨两三点，我会想，他怎么还没回家呢？现在夜里常常醒来，我也会这样想，他工作太忙了，也许现在还在某个遥远的地方忙碌着呢。
3、当时驾驶飞机接受检阅的飞行员，都是真的要立下“生死状”的：
4、革命家吴玉章，年轻时在日本留学。1904年元旦，因清朝末期中国贫弱，日本看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。
5、第一次接触无偿献血是2009年6月，我时任曲阜市志愿者协会会长，接到济宁红会唐部长的通知，为造血干细胞采集做宣传志愿者。
6、设计理念：讲解团的logo由学校logo延伸而来，图标以简单的蓝白色构成，寓意蓝色大海和奔腾的白色海浪(水孩子)。图标以数字10为基底，表示讲解团成立于学校10周年之际，右边在数字0中的图案是一个奔跑的水孩子，是指学校的“大乐乐”(青年教师们)和“小乐乐”(徐实验的学生们)。整个图片颜色干净、明快，图标内容紧扣学校发展历程及培养目标。
7、 3月12日，很多人来到复旦大学，在生命科学学院楼旁为他种下一棵棵树。
8、我们是一个团结、奋进的集体，大家用自己的双手和智慧让每一面墙壁都会说话。我们围绕“向下扎根，向上生长”八个大字，把本次的主题定为“秋天的生命”。秋天是收获的季节，硕果累累，朝气蓬勃，就像我们一样，满载知识，不断成长。我们热爱祖国，时刻不忘老师的嘱咐，以梦为马，争分夺秒，一路前行！
9、公元前100年，西汉使臣苏武出使匈奴，被怀疑涉嫌刺杀单于被扣留。丝毫不屈服，自杀未遂，被派去放羊，单于说只有等公羊生小羊才放他回来。十九年后，汉昭帝时期，苏武才被放回，但是节杖却没有丢失。(威淫面前不失节)
10、等我清醒过来的时候，的哥已经停下车，车门旁站了一位执勤的警察一位执勤的警察。那位的哥急得一脑门子汗，下车赶紧向警察赔礼道歉，说不知道情况。
11、1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任。和古根罕喷气推进研究中心负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。
12、在“五四前夜”展室，学生们围在一组微缩景观前，聚精会神地聆听讲解员对北京学生爱国运动的介绍：“5月3日当晚，北京大学和其他多所学校代表举行集会，当场决定5月4日齐集天安门，举行学界大示威。法科学生谢绍敏当场咬破手指、撕破衣襟，血书‘还我青岛’四个大字……”
13、那是一种迎难而上，不言放弃，艰苦奋斗，拼搏到底的精神。
14、客观讲，《我和我的祖国》这部电影，不能说是尽善尽美，还有一些小的细节有进一步提升的空间，但毕竟是迈出了坚实的一步。
15、 他撰写和翻译科普著作，销量一直位于科普类书籍前列的《大流感——致命瘟疫的史诗》就出自他的手笔。DNA结构发现者詹姆斯·沃森的传记《基因女郎伽莫夫——发现双螺旋之后》和访谈录《DNA博士》等书也是他和团队翻译完成的。博闻强识，幽默风趣，“钟氏”译笔有一种独特的魅力。
16、展览中还采用了其他科技手段，比如为五四运动的历史和北大红楼的建筑外观，用多层幕做了2个全息影像，使历史信息的呈现更加有层次感、立体感。
17、你要说的故事，你要讲的道理，你别生怕读者听不懂，看不明，非得要举个高音喇叭大声喊，或者用一连串惊天地泣鬼神的排比句去强调突出，就差直接在额头上写一行字：“我其实说的是这个道理你懂不懂啊快鼓掌快欢呼啊！”——很多“低级红”就是这样产生的。
18、教室墙面开辟出两块班级特色文化园地。在学习园地里，可以展示学生的感悟日记，体验心得、读书笔记，书法，自己的梦想等。公告栏张贴课程表、临时通知等。在作品展示园地里，学生可以发挥创造，展现个性，将优秀的美术作品、手工作品展示出来。既能培养学生的创造能力，也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺，看到他人的优秀，以更谦虚的态度，更严格的要求要求自己，同时，特色园地的建设也激发了学生更好地创建班集体的热情。
19、还是放一条之前写过的文章吧，大陆和香港，从来就是不可能分割的：
20、设计理念：扎根泥土的竹子依靠自己顽强的品质终成这瀚海般的大竹林，喻义我们要充分发掘运用社会和学校红色育人资源，发挥校史育人功能，推进校史学习教育，把校史学习教育融入学校育人工作全过程。
21、我相信，只要充满热情与憧憬，我们每一个教室，都是美丽的！
22、这次展览中特别重视对历史影像视频的使用，展出了16组珍贵的历史影像视频，多数过去未公开过，比如李大钊一生留下的很短的一段影像。另外我们同时设置了20组交互触摸屏，目前触摸屏界面共1700余张，形成了一个数据库，以后还会不断扩大，观众可以随时查阅。
23、▲6月29日，北大红楼，旧址复原：大教室。新京报记者 王嘉宁 摄
24、第二是在用现代理念做设计的同时，一定不能脱离历史本身，要把展览植根在历史史实当中、植根在当时整个年代的视觉环境中，而不能人为制造，不能使展览在视觉上成为无本之木。
25、随着“倒计时”点火指令的结束，那种兴奋感很快被急速上升的不适感包围，整个身体都感觉要在膨胀中爆炸了。结束后出来，强运一口真气，终忍住没吐，但后来花了2个小时才恢复过来。
26、陈凯歌导演其实不仅仅是喜欢导一些场面看上去很惊艳或很恢宏的电影，他确实还是有自己想表达的东西的。
27、比如飞机排个阵型不是很容易吗？但其实当时那17架飞机里，既有P51“野马”式战斗机，也有“蚊”式轰炸机，还有C-46运输机，甚至还有教练机——不同的飞机就有不同的性能，飞行速度也不一样，怎么做到编队飞过天安门广场上空？结果只能还是土办法：相同型号的飞机凑一组，然后掐着手表，速度慢的飞机先起飞，速度快的后起飞，在空中完成“集合”之后，再统一速度，飞过天安门。
28、南宋抗金名将岳飞，岳母为了激励他精忠报国，遂在他背上刺了“精忠报国”四个大字，他果然不负众望，为国杀敌屡建奇功，后为奸人所害，但终成为民族英雄。
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30、 年少有为，而且关心国家大事，目睹唐朝国运衰微，忧心如焚，在事业上更有远大抱负。13岁那年，他看到朝纲不振，君臣昏庸，就写了一首《富平少侯》诗。诗中写一个富平少侯张放，13岁就承袭侯爵之位，身居尊位，骄奢豪侈，醉生梦死，不忧国事。实际上并无其人，只不过是李商隐杜撰假托的人物。很明显，写作的目的是讥讽那些不谋国事的权贵的。13岁就有如此手笔，真是难能可贵!
31、 青藏高原，这片国际生物多样性的热点地区，拥有我国大的生物基因库。已有数据显示，这里有近6000个高等植物物种，占全国高等植物的18%。更为重要的是，其中1000多种是西藏特有的植物。这些珍稀植物资源对于国家发展、人类命运都意义非凡，但由于高寒艰险、环境恶劣，植物学家很少涉足，物种数量被严重低估。即使在全世界大的种质资源库中，也没有中国西藏地区植物的影子。
32、二是有所调整。比如之前我们在红楼一层复原了北大的教室，因为李大钊曾在北大讲堂宣讲马克思主义，鲁迅也在北大讲过课。但实际上，五四时期红楼一层是没有教室的，我们现在把教室复原放在了它原来应在的位置。
33、我们是向上生长，向下扎根的小萌芽，这是团结奋进，快乐成长的一六班。教室里随处可见绿意盎然的生机。
34、今天还算长假中，而且现在人也在国外，按理可以“偷懒”一期，不过还是想写点什么。
35、 他的一生是追梦的一生、拼搏的一生、奉献的一生。他用生命，在祖国的广袤大地上写就质朴、绚烂的时代故事。
36、 杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。
37、所以终我还是说抱歉谢绝了——要写我自己没体会过的东西，还要去争取我的读者们一起产生共鸣，实在超出我能力范围。
38、 张晓艳说，钟扬其实心很细，每年我生日的时候，他总会记得给两个孩子一些钱，让他们去给我准备礼物。
39、设计理念：耘播校园，面南拔节，而立之年，桃李满园。树干和太阳组成数字“30”代表园南小学30年校史，孩子们在园南这棵大树下，沐浴着教育的阳光，茁壮地成长，也代表着园南小学30年来桃李满园。
40、1945年5月30日，日军全部撤离宾阳县境，1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
41、 他对西藏的爱是深入骨髓的。孩子12岁时，他让小儿子进上海的西藏班读书，学习藏语，希望有一天能继承他的事业。小儿子会说第一句藏语时，他特别开心。
42、设计理念：徽章设计以校歌“五星辉映虹霓，美哉我国徽；醒狮起博大地，壮哉我校旗。”以及校旗中狮子的形象为主体。狮子身体造型是字母JX，狮子眼睛是字母Y，JXY正是“交响乐”的拼音首字母简称；五彩条纹的背景寓意多彩的校园文化和丰厚的校史资源是“交响乐”后续宣讲的有力素材奏响校史文化的华美篇章，成为学生心目中校史宣传的交响乐。
43、开国大典的战斗机检阅是让人激动的，但那17架飞机，是克服了很多困难才拼凑起来的，尤其是一些大家看来理所当然的事情，在当时其实都是困难。
44、大家好！欢迎来到“吾家大院”做客，在生命中，单纯闪亮的年纪，我们走到了一起，是源于对知识的渴求，是生于对梦想的憧憬，53个人，53颗心，我们现在都拥有同一个家——“吾家大院”。我们就像教室内的棵棵绿色在阳光下茁壮成长，待到参天大树时，将会是一片浓荫。
45、 作为援藏干部，一般一轮是3年。但每一轮援藏快结束时，他都有无可辩驳的理由继续——第一次是要盘点青藏高原的植物家底；第二次是要把西藏当地的人才培养起来；第三次是要把学科带到一个新的高度。
46、小学生涯就像人生中的一段旅行，我们从语数英等各个学科中收获知识，不断成长。让我们在学习园地里搭载各个学科的小火车，出发吧！胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华，图书角陈列的是供学生阅读的书籍。黑板报里面有同学们精心绘制的手抄报、绘画和想对抗疫工作者说的心里话。好人榜展示的是做事积极，认真负责的劳动委员，他是同学们的好榜样。作品展的设计体现的是节能、环保的理念。我们充分利用纸盒、树枝、蛋糕盘等废旧物品，每一幅作品都是学生们花了几个小时精心绘制的呢！未来岛，信息岛和心愿岛展示的分别是我们对于未来的设想、防疫小知识和心愿。
47、不是因为每个故事的导演都是大腕，也不是因为每个故事都是明星云集，理由其实很简单：这是七个从平凡人或基层视角出发的故事。
48、1948年5月25日在解放隆化城的战斗中董存瑞用左手托起炸药包，右手拉开导火线，与敌人同归于尽，为胜利开辟了道路。中国人民的优秀儿子董存瑞为革命事业献出了年轻的生命，我们要学习英雄精神，沿着英雄的道路奋勇前进。
49、 学生们说，他就像一棵大树、一座大山。做他的学生是幸福的。
50、叠三(4)班的教室布置以绿色作为主打颜色，营造出朝气蓬勃、向上向善的班级文化氛围。图书角的书籍琳琅满目，展示栏的作品精彩纷呈，采蜜园的诗词朗朗上口，窗台的绿植生机盎然，讲桌的摆设精致可爱，后墙的警句清新隽永。整个设计既注重了简洁美观，又体现了细节个性，使小小的教室展现了大大的魅力。
51、(中国名人爱国小故事篇4：《华罗庚》——毅然回国)
52、断头路打通｜荷香人间拆除｜张先进案｜宾阳机场｜投资宾阳｜宾阳北来了｜宾阳南
53、设计理念：Logo外形以圆形为框架，象征着圆融、和谐。世外的DREAM培养目标置于中心高处，时刻提醒我们在d的光辉照耀下，坚持初心，发展学校，培养爱d爱国家爱学校有理想有信念的世外人。圆环下面以丰收意义的麦穗环绕，并依次镌刻学校的5大培养目标。
54、宁浩的叙事节奏，再加上葛优的表演功力，这个故事被演得有头有尾，有血有肉(四川小男孩也演得很不错)。从轮椅到红鞋，各种小梗被轻描淡写般地甩出来，恰到好处，余音绕梁。
55、设计理念：“田”和“林”组成的盾牌式校徽，象征着对学生的保护和关爱；“田田”和“林林”以健康活泼的少先队员为形象，充满活力和热情，象征着田林小学积极向上和乐观进取的校园氛围，体现“让每个生命都闪光”的办学理念；校徽中深浅绿色拼接的枝叶、人物手中的风车和千纸鹤，在视觉上形成折叠的立体感，融入田林小学纸艺特色文化：快乐纸间流淌，智慧指尖飞扬。
56、所以，在这场风波中，我们固然要坚决反对一切暴力乃至超越底线原则的行为，但如果我们自己也拒绝冷静思考，把一顶“港独”或“废青”的帽子，扣给所有香港人，对他们是不公平的。
57、每一朵花开都值得等待，每一个孩子终会闪耀。教室的每一处皆是风景，书墨飘香。亮眼的绿植守护孩子的健康，环保的意识扎根心中。愿孩子们如星星般明亮，热爱生命。
58、没有太多的对白，张译靠眼神，任素汐靠自言自语。看了一些影评，有一些观众觉得这个故事略有点“尬”，全靠张译和任素汐的演技支撑。
59、我给那位老同志的回答只能是：我不知道我会如何选择，我现在能做到的就是遵纪守法，依法纳税，爱家人，爱社会，爱祖国，不给国家添乱，如果可能，再尽自己大努力为社会做一些贡献。
60、我们是一个团结、活泼、勤奋、向上的集体，由52个活泼可爱的孩子组成。每一年的班级文化建设，都是我们班级的头等大事，由家委会设计组的成员们构思创作，每个学期不重样，一次一个主题。这次我们的主题就环保。
