韩愈的名言名句来鼓励我们要多问问题
1、亲爱的朋友们，当你发现自己是一颗普通豆子的现实的时候，不要悲伤，不要落泪，而是要认清楚自己，了解到自己奋斗的方向，从而奔向美好的未来。千里之行，始于足下，不要因为出身的卑微而妄自菲薄，也不要因为一点挫折就气馁妥协，如果真的遭遇到困难，那就擦干眼泪前进吧！你就是一颗普通的豆子，要变成豆腐，是一定要付出努力的！
2、豆子的用途是很少的，仅仅只能煮熟了吃，而且有的人还不适应，觉得味道不合心意。但是做成了豆腐之后，就会有质的飞跃。豆腐可以做成两面黄，可以做成豆腐乳，可以做成豆腐花，可以加入肉末，可以烧制鲫鱼，……不起眼的豆腐，是很多人餐桌上不可缺少的美味。看来豆子变成了豆腐以后，路真的是越走越宽阔了。
3、如果写“我看高考”，重点在“看”，要谈对高考的看法、理解，注意结合材料，运用历史眼光，客观公正地评价，谈出自己对高考的独特理解。此题适宜写议论文或议论性散文。(韩愈的名言名句来鼓励我们要多问问题)。
4、好久不回家了，昨天是周末，骑上山地车带着礼物回老家看看。走在回家的路上，心里就已经放松了绷紧的情绪；即便不回家，单单向着家的方向走走，我想也会令人产生一种由四肢而脊柱而脑神经的舒坦。
5、试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)
6、“可惜满天繁星没有了”，老人的话语简短，一种浓浓的感伤之情却溢于言表。
7、浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)
8、多么令人触目惊心的现象啊！可怕的是这样的现象还在逐渐增多。
9、见唐·韩愈《进学解》。业：学业。嬉(xī西)：嬉戏，玩耍。本句大意是：学业的精深在于勤勉，荒疏在于嬉戏。这是一句劝学的格言，千百年来被人书之座右，因为它以极精粹、简洁的语言阐明了学问的成败之道。学向勤中得，忌不经心的道理，通过一“精”一“荒”，一“勤”一“嬉”的对比便传神地传导出来，真可谓精警而又简约了。
10、格言大意：源头干净，水流就清；身形正，影子就直。这句话告诉我们，一个人只要品格高尚，清白无瑕，就能时刻把握自己，堂堂正正地做人。
11、这句诗的意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。
12、细分析①试题由导语和题目组成，导语对于作文题目有着明确的提示作用。“假如我与心中的英雄生活一天”明确要求写记叙文。在试题中列举了林则徐等英雄人物，也对英雄的形象做了解释说明。考生首先要明确写哪位英雄，例如题目既提示了岳飞、林则徐、邓世昌、黄继光等战场英雄，也提示了邓稼先等可被称作“英雄”的杰出人才；第二要选择适合展现英雄形象的“一天”，例如岳飞在朱仙镇大破金兵时，与在风波亭含冤而死时，显然对应着不同的风貌，这与考生的选择有关；第三要在这“一天”中，通过再现历史事件或虚构“我”与英雄的交流，塑造英雄人物的形象，其中生动形象的细节描写不可缺少。此外，还要体现“我”与英雄的关系，例如思想境界的相同与不同、英雄人物对“我”的感召，“我”对英雄人物的钦敬之情和效仿之志等。②该则材料要求写命题作文，限定了考生写作范围与对象，但又是放开了全部问题的限制，实现了体裁的全开放。学生甚至也可写诗歌，更便于抒发性灵，写出真情实感，符合当前的教育大道。写作中考生需要抓住关键词语“深入灵魂”。选材时考生宜注意找一个自己熟悉有感触的对象进行表达。无论何种写作对象，做到行文自然流畅，抒发真实情感。针对写作对象，考生写出“热爱”之情并不难，而文笔、情感触及灵魂，这就要求考生用深情之笔，把内心深处滋长的与写作对象之间真情故事阐述出来。该则材料有强烈的抒情色彩，较适宜写成叙述散文、抒情散文，小小说、诗歌等文体形式亦可。
13、玲玲和你说好了，下午去公园爬山，可是你等到天黑她还没来，你会用名言：“_________________________________________________________。＂来批评她。
14、"一个人、两只梨头、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，表示人或事物的数量单位，叫做名量词。
15、请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
16、格言大意：不自我表现，所以高明；不自以为是，所以显著；不自我夸耀，所以能建立功勋；不骄傲自满，所以能够长久。这段话告诫人们不要自以为是、自高自大，这样才能真正有所成就。
17、如：“两位青年工人协助民警抓住了一伙歹徒。”量词“位”具有尊敬的感情色彩;而量词“伙”，却具有鄙视的感情色彩。
18、偶尔，他想要出去，真正地走出这个他熟悉得不能再熟悉的城市。
19、欲成良器，原料必要纯正。制作紫砂壶的原料为紫砂泥，江苏宜兴丁蜀镇的紫砂泥好，所以好的紫砂壶就是“宜兴紫砂壶”。由此看来，制作好的器具原材料很重要。材料是它的根本，好料做好器。人，生于天地间，从某种意义上讲也是一种“器”。因为人人都要为社会为国家承担一份“功能”。人的身体当然是血肉之躯，但是做什么样的人，做什么样的事，就决定了成什么样的器。一个人成器的根本和基础就是德行。犹如好泥做好壶一样，人也只有具备了好的德行才能把事情做好。唯有品德高尚的人才可能成为人中之“良器”，才能彰显社会美德，担当国之重任，有益于人民大众。
20、时光作渡，眉目成书，妈妈的话语和一颦一笑将温柔地镌刻在我今后的岁月里！
21、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
22、感恩与感谢是人对慈善应有的态度，而偿还与报答，则是一个人尊严的表现。美国石油大王哈默，曾接受他人救济，但他要以劳动去换取，他纵使落魄，仍保持人的尊严，或许这也是他日后出人头地的一个原因。今天，有不少社会上的私人助学基金都要求受捐助对象日后加入基金会，这是一种近乎的行善，接受慈善，又不会伤害他人尊严，更在将来让更多的人行善。由此看来，接受一份善心并回报一份善心才是慈善事业的好的方式。
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24、君诗多态度，蔼蔼春空云。东野动惊俗，天葩吐奇芬。
25、俗语云“有一千个读者就有一千个哈姆莱特。”哈姆莱特作为莎翁笔下的经典人物形象，一直为人们津津乐道，但至今仍未有人能对其性格准确定位。或者不如说，谁都定位了自己心中的，的哈姆莱特。思维形成于我们独特的生命轨迹，指引我们从不同的角度感知世界。
26、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
27、你因为考了100分就马上骄傲起来，所以这次又落后了，真是应了那句话
28、如果写“我的高考”，重点在“我”上，要写出“我”与高考的关系，即高考对“我”的影响、启示，“我”对高考的理解、感悟。可写记叙文，也可写议论、抒情散文。
29、(写作指导)这首小诗的主旨落在了“我愿变成一段树根，深深地扎进地层”这两句上，为此，文章必须体现出“脚踏实地”这个中心，适度拓展是可以的，但不能偏离主题。限制的文题又是议论文或记叙文，对一般考生来说，写议论文应该是首选。同时给文章起一个响亮的名字，是作文脱颖而出的好办法，如：扎根泥土，让梦想飞翔。
30、(写作指导)作文材料：语言描述客观、理性，将世间人的状态描绘得自然而真实，具有思辨性，有利于考生的思维发散和深入思考。
31、(20北京高考，27)从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
32、①成绩好坏与奖罚之间的关系。成绩不是奖罚的依据，漫画意在批判唯以成绩论英雄者。写作时可以拓展延伸，如社会上依据成绩给学生、学校排名，根据GDP给官员排名，等等。②如何看待赏识教育与棍棒教育的问题。成绩差者因一点儿小进步而受到奖励(亲吻)，让人质疑赏识教育；成绩优者因一点儿小退步就受到了惩罚(巴掌)，又有推广棍棒教育之嫌。考生可联系社会上出现的“虎妈”“狼妈”“鹰爸”来写。③根据交叉画面，论述奖罚的依据该如何确立这一问题。面对我们的教育对象，既要鼓励后进，又不至于挫伤偶有退步的先进。
33、(注意)①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
34、每一道风景，都需要精心呵护。“书店的工作归根结底都是要从心出发，为读者考虑。”新华书店工作人员说，“读者认可我们的做法也是给我们动力，我们会把服务做得好。”只要喜欢读书，读者并没有什么阶层、层次之分，只要坐在书店里都是服务对象，哪怕只是累了或者晚上没地方去来歇息一会儿，尤其是那些衣着邋遢，身上散发着异味的打工族、流浪汉。
35、别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间——李煜《浪淘沙》
36、但是悟不到这一点的人太多了，因此美被惊扰的例子常常刺痛每一个爱美之人的神经。当“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的感伤在七彩霓虹的逼视下无所遁形；当“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明快被鼎沸的人声惊到九霄云外；当“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的深情被汽船的鸣笛声掩盖成轻得听不见的叹息……
37、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
38、天恐文章浑断绝，更生贾岛著人间。——韩愈情隘辞蹙，不知所裁。
39、英国作家戈尔丁在《蝇王》中写的“________________________________________。”阐明了朴素无华的语言往往能表达出内心独到而伟大的见解。
40、③保持好的心态，缺东西不灰心，东西用得上也不得意。世界上没有走不通的路，只有不敢走的人。“条条大路通罗马”，只要你敢走，很多时候“船到桥头自然直”。
41、与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
42、(20福建高考，20)阅读下面的材料，根据要求作文。
43、门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
44、我突然产生了一个想法，那就是学好英语，不能让那些外国人瞧不起。刚刚我发现那个外国人明显在嘲笑我，哼，看我的，我一定要学好英语。
45、考生立意时可以突出科技进步带来的好处，例如：科技的发展让文化更好地交流，科技的力量解放了大量的学习时间，科技的力量让大量的优秀文化作品得以普及等。
46、也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
47、富贵不能*,贫*不能移,威武不能屈。(孟子)
48、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》
49、(写作指导)今年江苏卷的作文试题采用的仍是材料作文形式。作文要求以“语言”为关键词，引发考生思辨，有着很强的现实意义和广阔的写作空间。围绕“语言”这个核心概念，所给材料的三行文字从三个层面引导考生展开联想，打开思路。
50、(2)包容别人成就自己，胸怀宽广方成大事。
51、有梦想就会有追求，要追求就必定有牺牲，古今中外大都如此，而这种牺牲值与不值，悔与无悔，则全在于自己的追求。黑暗的欧洲中世纪，捍卫哥白尼“太阳中心说”的布鲁诺，被视为“异端”，被烧死在罗马鲜花广场，但他生命的烈焰映红的是科学的真理，唤醒的是人们冲破中世纪黑暗的决心和勇气，而正是这种神奇的正能量改变了欧洲，也改变了世界，其牺牲的意义和价值无可限量。
52、(参考立意)(1)车种类繁多，形态各异，车来车往见证时代发展，可以结合核心价值观中“富强”这一角度，写一曲国家富强的赞歌。(2)车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理，可以从时下社会对“共享单车”的思考谈共享理念。(3)现代社会的发展，人与车的关系越来越密，不同的人对待车的态度也不尽相同，从待车的态度和行为方式，往往也能看到一个人的“人品”。
53、在“六一”联欢会上，同学们， 。
54、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
55、(写作指导)本题属于新材料作文，有很强的思辨性。针对材料内容，需要开启三种思辨模式：①因果思维，寻因导果，执果索因；②对比思维，寻找异同，触其本质；③逆向思维，打破常规，另有所得。
56、(20全国卷Ⅲ，18)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
57、点评本文是考生作文中难得一见的记叙文，有时间、地点、人物、事件、前因后果等基本要素，而且切合江西高考作文的题意，因而给人耳目一新的喜悦感。文章写“我”由怕英语到喜欢英语的变化过程，并运用了梦境与现实相互交叉的手法，使文章增加了可读性，毕竟“文似看山不喜平”。虽然没有华美的辞藻，可贯穿于文章始终的是一股质朴的文风，这在当今考生普遍喜欢玩弄辞藻、宿构套作的大潮中，显得格外清新自然，即所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”。“物以稀为贵”，毕竟绝大多数考生写的是议论文，这样质朴无华的记叙文实属难能可贵，堪称考场记叙文的佳作。
58、2049年，一天上午，我正在电脑前忙得起劲，一双手“啪”地拍到了我的肩上，着实把我吓了一激灵，“喂！干什么呢？那么入神！”我回头望了望来人，“前几天我出门时照了好几张照片，我整理整理。”“哦？你去哪照的？”“就在市区照的。”“我看看。”
59、石头：因为那里有我从没见过的东西：万家灯火，大街通明，霓虹闪耀……
60、(20安徽高考，21)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
61、据此，可以从三个角度立意：(1)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。感知自然，就要亲近自然，只有全身心融入其间，方能感受其中之美。(2)信息时代，带给我们的不仅是便捷，更是丰富的知识，我们完全可以从这些丰富的资源当中方便快捷地丰富自己的思想，武装自己的头脑，没有必要事必躬亲。(3)读万卷书，可以丰富思想；行路，可以开阔视野，二者有机结合，知行合方能获得真正的学问。
62、请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。
63、请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
64、他们心中的火还没熄灭，他们的棱角从未被生活磨平。
65、第二句话，从语言的基本功用出发，阐述语言与世界之间的关系，所举例子从有形与无形、有声与无声、艺术与科技等维度，展示人类文明所构建的语言体系。材料的后半句还从“音乐、雕塑、程序、基因”等方面加以引导，“省略号”更是给考生进一步思考的空间，比如还可以是“绘画、摄影、书法、文学”等艺术，也可是“足球、篮球、乒乓球”等某一个体育项目。在此基础上，我们可以诗意地思考某一个具体形态和种类的“语言”，比如“留白是绘画、文学、摄影等形态的一种语言艺术”，“射门是好的足球语言”，“诗中有画——王摩诘诗歌的语言艺术”等。
66、请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
67、焦裕禄有一颗美丽的心灵，他身在兰考，心系沙丘，情倾人民，他短暂的一生都在为人民服务。黝黑的皮肤，瘦弱的身材，定格成美的剪影。他死后，沙浪不再肆掠，狂风不再怒鸣，兰考的沙丘上泡桐成林，这正是美的风景。
68、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》
69、纵使人类出于好意，想改变“弱肉强食”的自然法则。但换来的是对自然莫大的灾难。凯撒曾说：“每个糟糕的结果，其本意都是好的。”人类不假思索地干预自然，只会让自然更加失衡。
70、①关爱与责任：游客打算租房，老人劝他“不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定”。老人的提议展示了为他人考虑的一种人文情怀，也体现了一种关爱从点滴开始的素养，更蕴含了消费时代的道德价值观念。
71、夕阳西下，已而在山。余晖把来往的人影拉得很长，天边留下一片绚丽的霞光，水儿红了脸，山儿也醉了心……
72、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
73、品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。-(法)孟德斯鸠名言警句
74、②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？
75、恰如那春日里的一抹淡然的鹅黄嫩绿，轻轻地在风中摇曳。似烟非烟，似雾非雾。浓浓淡淡，缥缥缈缈地醉了春风，点染了冬季枯槁颓败后的天地。人事代谢，往来古今，正是因为这些鲜活的生命，才给这世界增添了一抹亮色。
76、车祸的发生，往往是因为急于赶路而忽视了危险，不仅不能到达目的地，反而会葬送自己和他人的性命。欲速则不达，这个道理谁都知道，可是谁又能真正做到呢？
77、因为刚好遇见你，让我爱得如此痴迷。高考是盏灯，照亮我前进的路，驱散我前进路上的风雨凄凄；高考是团火，温暖我孤独的心，驱散我梦想的遥遥无期；高考是清风，抚慰我疲惫的心，驱散我前进路上的斗志低迷。
78、①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。
79、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》怠者不能修，而忌者畏人修。
80、当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？
81、人类历史的车轮已经走过百万年的长度。人类从远古茹毛饮血时担惊受怕，到如今信息发达“唯我独尊”。但是，与之同步的是地球日益受到摧残。
82、议论性文章首先要明确概念，“老实”是“诚实”，不是“没有担当”；“聪明”是“机智”，不是“投机取巧”等。还要讲求论点鲜明，力求题目即能明确地体现观点；论据选择要典型，忌讳那种不扣题、生搬硬套的伪论据。另外，好能够联系现实，因为高考作文的导向是培养和考查学生对社会、人生和人的关系的认识。
