勤学励志押韵的名言200字
1、20)我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
2、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
3、“今年教师节，我写了一首小诗敬呈恩师，诗中这样写道：
4、 分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。
5、以铜为鉴，可正衣冠;以史为鉴，可知兴替;以人为鉴，可明得失。天生我才必有用。
6、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。萧楚女
7、 话题：“看待事物的角度”“目的与形式”
8、当我还是学生干部的时候，我的辅导员给了我巨大的帮助和鼓舞，他常说，辅导员两眼一睁，忙到熄灯，两眼一闭，提高警惕，但眼睛睁着的时候，眼睛是发光的，眼睛闭着的时候，脑子是发光的，这些光照亮了别人，也荣耀了自己。当我成为一名辅导员，面对一张张青春的面孔，我终于知道了“光”的真正意义，那是一份责任、一种期盼、一份情怀、一种奉献；那是围绕学生、关照学生、服务学生，为学生点亮理想的灯；那是为中华民族延续信念血脉、为伟大祖国培育支柱脊梁、为时代进步培养先锋勇士的执着追求和勇敢担当。
9、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。--陶渊明
10、是平凡是伟大，取决于你的勤奋，也与你的机遇有关，也与你的命运有联系。
11、除此之外，还有作比较式、下定义式、提问式等多种写作者常用的开篇方式，这些方式、技巧的目的和作用都是吸引读者的好奇心和关注度，以便取得良好的阅读效果。至于哪一种更适合写作者本人，这就需要写作者在网文写作实践中，根据不同的主题进行选择了。
12、 69) 爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若
13、 分析：一个人如果没有一颗爱国心，是不可能成就伟大事业的。
14、 连续六年，一群青春少年人，胸怀报国大理想，奋勇担当争奉献，荣耀启程赴远方……
15、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
16、 19) 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
17、因为网文写作没有了字体、卷面等客观因素的影响，所以我们所录入的文字就是网文写作分数的决定因素。又因为大赛网文写作的“针对性”、“思想性”、“感染力”要求，所以网文写作要解决的就是三个问题：一是写这篇网文的理论和实践背景问题，即题目所给定的材料出自哪、这些材料的丰富内涵和基本精髓是什么；二是这篇网文与当代青年(大学生)的关系问题，即给定材料的内涵、精髓与高校思想政治工作有什么关系、与新时代大学生的成长成才有什么关系；三是这篇网文如何能让大学生读得懂、信得过、传得开、记得住的问题，即通过理论的“通俗化”、“口语化”和学生关注喜欢的“网络热词”、“网言网语”让文章与学生产生共鸣，达到吸引学生、感染学生，进而教育学生、引导学生的目的。
18、 分析：自由是人们与生俱来的权利，阿拉法特的一生，正是对“不自由，勿宁死”的好诠释。
19、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。——欧文
20、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升
21、 话题：“贫穷是一笔财富”“坚持不懈”“苦难出人才”
22、 分析：心灵需要自我维护。纯洁的心灵是智者所追求的，心灵有了污点，人生也就不再了。
23、 徐悲鸿在欧洲留学期间，有一次在留学生的聚会上，一个金发碧眼的西方留学生站起来挑衅说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”一向温和的徐悲鸿抑制不住愤怒，走到这个傲慢无礼的洋学生面前，大声说：“你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的国家，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材，你敢吗？”
24、 话题：“做一个中国人”“中国，我爱你”“骨气”
25、 分析：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”唐玄奘的成功，更印证了东坡居士的这一论断。
26、 51) 因为他人会超过你不要返顾，不要停顿。以免摔倒。——阿·雷哈尼
27、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。——爱因斯坦
28、生活没有目标，犹如航海没有罗盘。——罗斯金
29、 16年后，这个孩子成了一家知名软件公司的老板，他名叫比尔?盖茨。
30、 理查·派迪是运动史上赢得奖金多的赛车选手。当他第一次赛完车回来，向母亲报告结果时，那情景对他后来的成功有很大的影响。
31、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟民谚
32、 28) 天才就是强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南
33、学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。
34、 或许诗歌真是从寂寞中酿出来的，否则为什么所有的诗人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能与别人进行交流。有一次，海子在百无聊赖之际随意走进学校附近的一家餐馆。他对老板说：“我给大家朗诵我的诗，你们能不能给我酒喝?”毫无浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前这位年轻人：长发凌乱，身材瘦小，落落寡欢，不修边幅，而且说话如此神经兮兮，就以为他脑瓜子是有些毛病的，便嘲讽地回答说：“我可以给你酒喝，但你别在这儿朗诵。”海子无奈地耸了耸肩膀，默默地走出了餐馆，同时也走进了更深的寂寞。
35、 话题：“成功与追求”“听其言，观其行”
36、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备
37、 有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”
38、25)那就是假话，所谓天才。勤奋的工作才是实在。——爱迪生
39、要解决第二个问题，辅导员必须要进行精细的分析，梳理好前文挖掘剖析的“精髓”、“内涵”等与“时代新人”、“新时代青年”、“新时代大学生”的密切关系。如新时代青年为什么要坚持马克思主义指导思想，“一是因为马克思主义是科学的、人民的、实践的、开放的发展的理论，民族伟大复兴所召唤的时代新人必然要追求科学真理、扎根人民群众、勇于开拓创新、勤于与时俱进”、“二是因为马克思主义作为指导思想经过了历史和实践的检验，在我国革命、建设、改革过程中作为指导思想发挥了巨大的理论指引和实践指导作用”、“三是……”。再如针对2018年吉林省赛“幸福是奋斗出来的”一题，在阐述完这句话的出处、理论背景、学理意义之后(如总书记在哪年新年贺词中讲了这句话，总书记历年新年贺词中围绕“奋斗”都讲了什么等等)，就要精细分析“青年”、“奋斗”“幸福”三个关键词的密切关系。此时不妨用三个段落分别阐述“今天的人民幸福是一代代中国共产d人奋斗出来的，明天的民族复兴也必将在新一代中国共产d人的接力奋斗中实现”，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；新时代青年就是新一代的奋斗者”，“青年大学生在奋斗的过程中，既能建功‘中国梦’，又能实现‘小确幸’；奋斗本身就是一种幸福”等等。针对2018年山西省赛的“国家面向宪法宣誓就职”主题网文，从“全面依法治国(“四个全面”)与民族伟大复兴”、“青年要维护宪法、培养法治精神”、“大学生的‘法治精神’从遵守校规校纪做起”等方面论述“宪法宣誓”与青年的关系，就足够逻辑清晰、层次分明，且足以凸显辅导员在理论和实践上将“大主题”与“小你我”有效贯通的能力。
40、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
41、 分析：一辈子都在追求中，只要一次机会，你就会成功；如果你放弃追求，再多的机会，你都不会成功。
42、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
43、竹根，即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
44、 话题：“磨砺与成功”“如何对待别人的嘲笑”
45、 分析：叶落归根，古今中外，概莫能外。对祖国的眷念，是每一个爱国者的共同期望。
46、真诚的希望我们都可以成为有“影响力”的辅导员，能够思学生之所思，想学生之所想，“政”学生之品格，治学生之偏差，教学生之真理，育学生之德行，永远与学生相知相伴、共勉共进。辅导员的岗位是平凡的、工作是琐碎的、生活是繁忙的，但既然选择了立德树人铸魂，也就选择了崇高伟岸无私，也就远离了富贵喧嚣浮华。我一直记得我的学生在我生日那天发给我的一句话，她说：因为一个人，爱上一座城，因为一句话，温暖这一生。那一刻，我是世界上幸福的人！就用这句话，向所有有“影响力”的辅导员们致敬！
47、 分析：大才华者，大幽默也；大幽默者，大才华也。如此才情逸致，当为一时佳话。
48、 一天，戴尔·泰勒牧师向教会学校的一个班宣布：谁要是能背出《马太福音》中的第五章到第七章的全部内容，他就邀请他们去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。那是许多孩子做梦都想去的地方。但是，《圣经?马太福音》第五章到第七章有几万字，而且不押韵，要背诵有相当大的难度。
49、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。卢梭
50、 分析：人与人之间，需要交流与沟通。沟通源于寂寞，无法沟通，也就更加寂寞。
51、 被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，１９５０年冲破美国的种种阻挠，回到祖国，决心在“一穷二白”的土地上，创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他，中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗？他的回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干！”钱学森的誓言终实现了，中国卫星上天了，洲际导弹可以同外国“比武”了，载人航天事业也进入世界先进行列。
52、“今年教师节，我写了一首小诗敬呈恩师，诗中这样写道：
53、 “妈！”他冲进家门，“有３５辆车参加比赛，我跑了第二。”
54、青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。自d的十八大以来，以总书记为核心的d中央始终高度重视青年大学生的教育培养发展工作，频繁走进大学生中调研和座谈。d的十九大报告中，总书记再一次站在中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实的历史维度和战略高度，强调全d要关心和爱护青年，勉励广大青年坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。总书记关于青年、关于大学生的论述内涵丰富，情义厚重，寓意深刻，为新时代高校思想政治工作指明了方向。既然大学生成长有规律可寻，那么大学生教育是不是也可以在全面、深入、细致的前提下，在学生不同成长阶段有不同侧重点，以大学四年为一个完整育人期开展“四成”教育。哪“四成”呢，那就是……(提出“新概念”)
55、29)谁和我一样用功，谁就会和我一样胜利。——莫扎特
56、 他，就是肯德基创始人——哈伦德·山德士！
