叶圣陶简介50字
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3、主要课程：政治经济学、西方经济学、货币银行学、国际经济学、财政学、国家预算、税收管理、国际税收、国有资产管理等。
4、他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占大领土的作家”。
5、①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要( )我国的园林，苏州园林就不该错过。
6、初中组：2018年3月18日上午 9:00-11:00
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8、(1)段中主要运用了 的说明方法，作用是
9、《稻草人》这样的作品，能够启蒙孩子理解人生疾苦
10、随缘，宗教术语。缘，指身心对外界的感触。也指顺应机缘;顺其自然。随缘，用现在的话说，人遇到的，不管是逆境、顺境，都要安心接受;随后，逆境，则用正面的心态去面对，去发现问题、提出问题、解决问题，从而走出逆境;顺境，则用感恩的心态去享受、幸福。
11、叶圣陶热切的主张规范现代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点、简化字和除去异体汉字。他又编纂和规范了出版物的汉字并且规定了汉语拼音方案。他所做的努力改进了编辑工作的质量与组织结构。
12、2011年，洪汛涛纪念馆在家乡浦江母校浦阳一小建成，这是对洪汛涛先生在文学上所作的不朽成绩的肯定。为更好地纪念、保存并挖掘洪汛涛先生的儿童文学思想精髓，您有什么建议？
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14、阶砌旁边栽几丛书带草，墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
15、叶圣陶(1894—1988)，男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
16、第一部分(①②)：概括苏州园林的地位、价值以及总特点。
17、叶老拿了放大镜，放在照片上看，看得那么仔细。时间过去几十年，许多人当时年轻的形象，这时恐怕也认不出了。我连忙用手指着照片，就我认得的人和知道下落者一个个向叶老介绍，并且还说明每个人解放后在什么地方和做什么工作。当我谈到某某被划成了右派，叶老便不解地向：“怎么会划成右派呢?”当介绍到著名演员张逸生及夫人金淑之时，我说，祝寿会上，由张逸生朗诵了叶圣老的长篇小说《倪焕之》中的一节，即倪焕之在“五卅”罢工运动中走在街上那一段，倪焕之在人群中高呼：“打倒日本帝国主义！”同时，我们几个写诗的青年人组织了一个献诗祝寿队，走到叶老面前朗诵自己的祝寿诗。后是刘开渠夫人程丽娜女士唱了一段京剧，是唱的老生。我同时把照片上的程丽娜指给叶老看。
18、有关童话的定义，先生在《童话学》书中第一章《童话的基本论述》有专门的一节《童话的定义》，作者将各方面的意见概括一下，提出了一条可供讨论的“尝试性”的定义，这就是：“童话——一种以幻想、夸张、拟人为表现持征的儿童文学样式。”
19、那天，天气很好。下午，我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫在门口迎接了我。院子是典型的四合院，敞亮而典雅，刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着闪烁着迷离的光点。
20、叶圣陶曾数次改名，他原名叶绍钧，他12岁入苏州长元吴公立小学时，请先生章伯寅取一个立志于爱国强国的字。章先生说：“你名绍钧，有诗曰‘秉国之钧’，取‘秉臣’为字好。”并教育他要爱国就得先爱乡土，晓得乡土的山川史地名人伟业。
21、曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。合作编著有《文言文选读》《文言读本续编》；编著有《文言常识》《文言津逮》《佛教与中国文学》《负暄琐话》等。
22、短篇小说集《隔膜》，是叶圣陶先生早年的一本重要著作，初版于民国十二年(1923年)三月，是“文学研究会丛书”的一种，由上海商务印书馆出版发行。笔者收藏的是民国二十二年(1933年)四月的“国难后第一版”。
23、尺寸：册页面数：29×39cm×约4平尺，于右任66×47cm，约8cm
24、A．①②④③⑤B．①④②⑤③ C．⑤①④②③ D．⑤②③①④
25、作者简介：陈绍芸，字易人，著名连环画家诸如樵的夫人。
26、主要研究分支包括：①按财政分配的主体可分为：专门以资本主义国家财政为研究对象的资本主义财政学；专门以社会主义国家财政为研究对象的社会主义财政学；对各个国家财政制度进行比较研究的比较财政制度学。
27、作者简介：胡也佛(1908-1980)本名国华，后改名为丁文、若佛，字大空，号谷华，自署十卉庐主，浙江余姚人。上海新华艺术专业毕业，曾任上海商务印书局编辑、国民书局经理。工书画，学宗仇十洲，擅作仕女，间写宋元一路山水，隽逸过人。
28、中国童话如何发展、如何走向繁荣，这二个问题洪汛涛先生在《童话学》书中后一节《童话的道路和展望》讲的很明确，摘录如下：
29、作者简介：黎雄才(1910~2001)，广东省肇庆人，祖籍广东省高要。当代国画家、美术教育家，岭南画派卓有成就的代表人物。擅长巨幅山水画，精于花鸟草虫，画作气势浑厚，自具风貌，被评论界称为"黎家山水"。三十年代初作品《潇湘夜雨》荣获比利时国际博览会金奖，1954年创作的《武汉防汛图卷》被美术评论界誉为"抗洪史诗"。
30、C.“图画”两字贯串全篇，是介绍苏州园林的线索。
31、稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
32、举办该活动的目的在于弘扬叶圣陶教育思想，积极配合新课程改革，倡导中学生健康写作，发现与培养文学新苗。为全国各高校自主选拔优秀人才提供优质资源。
33、款识：刘海粟题年方九三钤印：刘海粟印，海翁，心迹双清，随缘堂珍藏印
34、现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，代表作《隔膜》
35、书后附有作者的小传和主要著译书目，是了解作家生平作品风格、主要作品的一部文学丛书。首批三十部，先期介绍三十位作家，由北京华夏出版社出版发行。本书为该套书之叶圣陶代表作《稻草人》。
36、概括了苏州园林总的特点。给人以整体印象，是全文说明的中心。“四个讲究”概括下文分说的四点内容和下文一一照应。
37、1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。
38、读了稻草人这本书之后我有很大的感触，连一个没有生命的稻草人都会有那么一颗善良的心，我觉得很震撼，我们要像稻草人那样，勇敢，善良。
39、文章通过朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的愧疚和怀念之情，是中国现代散文史上的名篇。朱自清的散文不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界。他的写景散文在现代文学的散文创作中占有重要地位，他运用白话文描写景致具魅力。
40、南京市之外，江苏其它地市的竞争相对较小，高的为2019年苏州的竞争比57：其余皆为小于或等于50：1的竞争比。
41、作用在于：增加风景的层次和深度，力求从有限的空间创造出更多的优美意境，使游览者好似置身在“画图中”，间接说明“如在画图中”。
42、中考记叙文阅读知识点梳理汇总+思维导图(66例)
43、主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排6周。
44、叶圣陶曾数次改名，他原名叶绍钧，他12岁入苏州长元吴公立小学时，请先生章伯寅取一个立志于爱国强国的字。章先生说：“你名绍钧，有诗曰‘秉国之钧’，取‘秉臣’为字好。”并教育他要爱国就得先爱乡土，晓得乡土的山川史地名人伟业。
45、1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。
46、然而，也有不少人评论他的文章词藻部分。例如叶圣陶说《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》、《匆匆》等文，“都有点做作，太过于注重修辞，不怎么自然”。
47、事实上，叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。另一个作品《古代英雄的石像》，讲述了一块石头被雕刻成英雄的形象。这个简单易读的故事背后的寓意是嘲笑专家的傲慢自大与人们的麻木。
48、 山西省初赛时间——2018年3月18日
49、《稻草人》是我国著名教育家叶圣陶先生于1922年发表的，是中国文学史上早为儿童创作的文学作品之一。
50、D．实际是隔而不隔，界而未界，因而增加了景致的深度。
51、《超人》是冰心老人1921年在《小说月报》的第12卷第4号上发表的一篇短篇小说。文章一开篇便指明主人公何彬是一个冷心肠的青年。他和人没交际，亦不爱带一点生气的东西。
52、您继承父亲遗志，为中国儿童文学阅读推广多方奔走。您这份阅读推广热情背后的动力来自哪里？
53、不能，“据说”表明苏州园林有一百多处，只是作者听说而已，并不确定，体现了说明语言的准确性与严密性。
54、第多样的。童话作家，应该去写出各种各样的童话来。
55、此后两年左右，叶圣陶从应约投稿的作者变为全国大的文学刊物的主编，肩头上的分量与对新文学的贡献便与日俱增。当郑振铎避难欧游的时候，也许并未能预料到这一委托的意义，更未曾预料到会有几多光华灿烂的明星，将从这里升腾而起，光照史册。
56、《一粒种子》写于1921年11月20日，发表于《儿童世界》第一卷第8期。
57、②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个人不心里想着口头说着“如在画图中”的。
58、1978年春天的一天，老友车辐突然来我家，高兴地对我说：“老孙，我带来一件珍贵的东西给你看！”接着从一个大信封里掏出一张八寸照片。他告诉我，他几十年的冤案得到了平反，近将过去被拿走的一些旧照片返还给他，这张照片便是其中之一。我接过一看，是1943年秋季成都文协(全名为中华文艺界抗敌协会成都分会)祝贺叶圣陶50寿辰的合影。这件事我还记得，我当时是21岁的小青年，也是参加者之一。我还记得会餐之前大家一起合影留念。无奈当时洗印一张放大照片价钱较贵，我一个穷学生便没有要，之后便一直没有见过这张照片。如今，能见到这张几十前的照片，实在是太出乎意外了，怎么不惊喜呢？老车说：“老孙，你看看，照片上面哪个是你?”照片上有五十多人，长者除叶圣陶及夫人胡墨林外，就是陈翔鹤和王畹乡(东方书社老板)，也不过四十岁左右，即使是主持这次会的陈白尘，那时也不过35岁，其余绝大多数是二十到三十多岁的青年人。我找哇，找哇，怎么也找不出哪一个是我。老车在一旁打着哈哈直笑，说：“哈，你连自己也认不出了！”我也说：“我站哪里的?一点印象也没有了。”后，还是有赖于老车指点：“后排，这中间是应云卫，往右是杨村彬、刘开渠，唔，隔一个便是阁下，认出了吧！”
59、这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客！”
60、想到一个笑话：幼儿园刚开学，小朋友们都在哇哇大哭，只有一个小女孩不哭。老师手忙脚乱，好不容易才让孩子们停止了哭泣。这时，这个小女孩说了一句“爸爸妈妈不要你们了”，又惹得全班小朋友大哭起来。
61、故事如此悲伤，孩子们读了这类作品，会有什么益处呢？
62、(1)段中“()”处应填“鉴赏”还是“欣赏”，说明理由。
63、那个人点点头说：“算你答得不错。第二个问题：“花儿为什么香？”男孩儿回答说：“香就是善，花是善的标志。”那个人拍手说：“有意思。第三个问题是，为什么你们乘的是小白船？”女孩回答：“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。”
64、那个人大笑起来，很满意他们的回答，就答应送他们回家了。
65、过了几天消息传开了，大家都来挖金子，成了富翁后他们都想穿华丽的衣服，到了服装店，可店关门了。没过几天，大家的粮食都吃光了，很多人都要到粮食店买粮食。可是，粮食店的老板带着金子也要去买粮食，因为他家的粮食也吃光了。
66、A．池沼(zhǎo) 鉴赏(jiàn) 重峦叠嶂(zhàng)
67、部编版语文七至九年级下册教学视频+图文讲解+知识点汇总写作手法39讲汇总
68、 金 波 中国著名儿童文学作家、北京师范学院教授、儿童文学创作委员会主任、中国作协儿童文学委员会委员
69、“童话，是一门科学。应该有人来写一本《童话学》。”
70、款识：一九八二年之末世纪同龄人李剑晨作，写于南京兰园钤印：剑晨
71、这一现象早在三十三前，先生在《童话学》书中一针见血的指出：“当然，在童话界也还有一些人，一开口“言必丹麦”，一提童话只有一个安徒生。一篇理论里尽是安徒生一人如何如何说。报章上连篇累牍地介绍安徒生，而不提其他童话作家和作品。安徒生是一位伟大的作家，他的不少作品是世界人民所公认的儿童文学宝库中的珍品。这些作品，对中国童话的发展起过极大的作用。我们今天还是应该向他很好学习，我们学习他不是太多，还是很不够的。我们决不可轻视和否定安徒生的作品。但是安徒生的作品与中国的传统童话，并不等同，不可照搬。用安徒生作品作标准，或者以其他外国作家作品作标准，来衡量中国的童话，是不一定都恰当的。”洪汛涛先生当年指出的现像，至今还存在。特别是童书市场，洋童话(包括绘本)太多太多，本土童话、特别是经典老童话太少太少了、原创童话更少，有许多优秀老作家和优秀作品一起都被彻底湮没了。洪汛涛先生在书中进一步指出：“我们中国应有中国的童话传统，我们中国是按中国童话的路子在前进着的”这二句活，值得大家去举一反三的认真深思。
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73、款识：一九七六年十二月十七日叶圣陶书。钤印：圣陶
