小学生文明礼仪内容资料
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3、 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
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5、1不抱怨父母的无能没有人是的,也没有人是的!父母给了我们生命,费尽心力把我们养育成人,已很不容易,我们要感恩父母辛苦生、养了我们。不要抱怨说爸爸应该是怎样的爸爸,妈妈应是怎样的妈妈,应该真诚地说:“我接受,你们就是这样；我接受,是我选择了你们我享你们给予我的一切。”2不抱怨父母啰嗦父母比我们先来世上,他们先学取经验、照顾自己,再诞生我们。当我们出生,用自己余生的心力来照顾我们成了父母自愿选择的命运:嘱我们穿衣,教我们吃饭,盼我们平安……只有真爱你的人才会去啰嗦你,父母绝不会去啰嗦一个与他们无关的人。3不抱怨父母抱怨父母抱怨我们,只是不满足我们现在的所作所为。当我们做得够好时,他渴望我们更好!他们不是为自己,或许他们在生活上有很多不如意,或许他们在工作上辛苦,可又不能和谁讲。所以他们渴望我们更好,即便不是望子成龙、望女成凤,父母也希望我们青出于蓝,不要像他们一样。4不抱怨父母迟缓年纪大了,行动自然不便,永远不要嫌弃父母行动迟缓,因为我们永远想象不出我们小的时候他们是如何耐心地教我们走路。父母年轻时,可能比我们还意气风发!是为我们,父母才累弯了腰。如果有一天,父母已变老,腿脚不利索了,我们要切记:看父母就是看自己的未来,孝顺一定要及时5不抱怨父母生病不管父母多忙,不管白天黑夜、下雨刮风,我们一生病,他们马上会放下手头忙得不可开交的一切,赶紧带着我们去看病,彻夜不眠地爱护我们。当父母生病了,我们能做的就是照顾与陪伴。社会上经常会有儿女不赡养老人的新闻,我们能不能做一个尽心尽责照顾父母的人？生命不是用来抱怨的。我们渐渐长大,父母慢慢变老,直至离开我们……没有父母,就没有我们。抱怨父母,不如理解父母。若父母都容不下,何以容天下?善孝为先,从现在起,千万别再抱怨父母了。
6、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。(小学生文明礼仪内容资料)。
7、礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
8、(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师问题要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西。
9、预备铃响,有序进入教室,备好学具,端正坐好。
10、 学校外，需做到。有气质，有风度。仪态美，举止雅。
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12、“国无德不兴，人无德不立”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
13、 在幼儿园里发生的事情及时告诉老师，不懂得及时问老师。
14、(4)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
15、一些家长认为, 现在社会讲个人自由, 不懂文明礼仪没关系，只要学习好，有本事就好了。
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17、二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；
18、在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。
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20、家长要从小培养孩子做到孝敬父母，尊敬长辈。
21、好学生，懂礼貌，态度和气带微笑。见到师长说“您好”，分手告别讲“再见”；求人帮助先说“请”，向人道歉“对不起”；同学之间讲团结，互相帮助同进步。
22、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
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25、课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
26、每天教孩子学习这样的小儿歌培养做客礼仪：做客时，见主人，先问好，被招待，说谢谢，
27、 要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。
28、清晨起来叠被子，自己刷牙洗小脸；按时早餐不将究，出门回声说再见。见到老师敬个礼，碰见老师问声好；上课举手回答响，争做文明好学生。
29、与师谈，要谦恭。见师忙，不打扰。写作业，贵独立。老师见，心欢喜。
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32、 整洁、自然、长短适中，体现出青少年儿童朝气蓬勃、自信阳光的精神风貌。
33、每天教孩子学习这样的小儿歌培养会客礼仪：会客人，有礼貌，客人来，先问好，请坐下，倒杯水，客人走，说再见！
34、我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。
35、行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不安全。路摊上的自制肉串、糖葫芦等零食不能去购买。
36、首先在画面的顶端画出“讲文明懂礼貌”当作标题，在标题字体一点小设计，让画面更加有趣。
37、 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
38、要支持裁判员的工作。瞬息万变的体育竞技，难免会出现判断失误，不应对裁判起哄、无理。
39、称谓礼仪对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼对兄、弟、姐、妹不要连姓带名问候礼仪向父母、长辈问候致意,要按不同的时间和场合使用不同的问候语早起后,问爸爸(妈妈)早上好睡觉前,祝爸爸(妈妈)晚安过生日:祝长辈生日快乐,身体健康过节时:祝爸爸(妈妈)节日愉快外出时:祝爸爸(妈妈)一路平归来时:爸爸(妈妈)回来啦就餐礼仪吃饭前,要帮父母、长辈做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情吃饭时,让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃,才拿起碗筷吃饭吃饭时,不狼吞虎咽,不无故讲话,不随意走动,菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽等，若长辈给自己添饭夹菜,要说谢谢小学生礼仪常识大全小学生礼仪常识大全。若比父母、长辈先吃完饭,要请父母、长辈“慢吃”。吃饭后,要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳穿着礼仪仪表整洁大方,着装朴素得体,不穿奇装异服女同学提倡理短发,不烫发；男同学理发理学生头,不留长发,不理分头不化妆,不佩戴饰物,不穿中高跟皮鞋,不穿背心和拖鞋进学校按学校规定穿校服尊师礼仪见到师长,早上可早,中午可好放学回家说再进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先进办公室要喊报告,听到“请进”后方可进入,离开时应向老师说“再见”发现老师的错处要有礼貌地指出课堂上发言要先举手,回答问题要起立同学交往礼仪同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语学间相见要互相可候、招呼或点头与同学说话语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话向同学请教可题,问前要用谦语,问后要道谢不给同学取绰号,要主动帮助有困难的和身有残疾的同学升旗礼仪升旗时,要身穿校服,仪态庄重,脱帽肃立,行队礼唱国歌时要严肃、准确,声音要洪亮认真听国旗下的讲话活动礼仪参加集体活动要准时,遵守秩序,不随意走动,不随便说在大会上发言时,要先向师长、同学或听众致礼,发言结束时要道谢观看演出要提前入场,观看时聚精会神,要适时鼓掌，不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后,有秩序地退场活动中不吃零食,不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾处理垃圾,保护好环境卫生。接待礼仪有亲戚、朋友、老师、同学来访,要热情接待,主动招呼,接提亲人或朋友手中的物品等对来客要主动让座、端茶送水,接递物品要用双客人走时要起身道别,要送到门口
40、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
41、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
42、 八礼四仪是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。杨志纯特别强调说明：“开展未成年人文明礼仪养成教育在全国还没有先例，《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》尚属试行，需要在探索实践中不断加以完善。”
43、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
44、下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。扩展资料：古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。”悠悠华夏素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。
45、在标题的下面画出彩虹和云朵，标题的四周画上气球和星星，画面底端两侧分别画上小男孩和小女孩。
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47、 谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。“老爷爷，阿姨好”。
48、而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。
49、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
50、接着在彩虹的下面画出长方形边框，在画面的两侧画上植物，现在简单又好看的手抄报线稿就已经完成啦。
51、男生发型：统一短发，标准平头，不得剃光头；做到前不扫眉，旁不遮耳，后不触领。
52、我们在画完手抄报后有的时候不知道往里面写什么内容，其实可以给手抄报添加关于小学生文明礼仪、文明礼仪的宣传口号等内容，让我们的手抄报更丰富。
53、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
54、 背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
55、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
56、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
57、护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境
58、以前我见到老师总低着头就走了，可自从有一次，妈妈让我把一瓶料酒给楼上的阿姨送过去，从那以后我见到认识的人就问好。
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60、把自己珍藏的课件(画面精美，内容创新，质量较好)发给编辑，进行互换。
61、 仪表礼仪主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。为了读起来朗朗上口，又便于记忆，我们继承了传统文化中《三字经》的写作方法，编写了小学生礼仪三字歌。(以下个单元相同)
62、文明是什么呢?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。
63、尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
64、(天天手抄报原创手抄报模板素材，未授权请勿转载)
