小学生生活格言经典短句
1、⑵ 搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
2、“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hónghuār)。
3、如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉地欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。
4、在一段话中，分别写几种事物的几个方面，它们层与层之间的关系是并列存在的。
5、世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。
6、朱美芬，龙南县实验小学教师,现担任一年级语文教学及班主任工作，曾荣获县优秀班主任、县小学语文骨干教师等荣誉。
7、有志者事竟成。------《后汉书》
8、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
9、如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。
10、远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。
11、坚持，如果这世界上真有奇迹，那只有努力的另一个名字。
12、艰苦的努力终会有回报。如果你一开始并未成功，不要泄气，英勇向前，你终会看到雨过天晴的景象。
13、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。
14、⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。
15、 １、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
16、师：这个“马”字在“蚂蚁”的“蚂”中表示什么？
17、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
18、时间逼迫我们成长，走走停停，分开已成结局。
19、与叫花子比较的人，比叫花子强不了多少，一不留神就得成了叫花子。与杰出人士比较的人，比杰出人物差不了读书，稍加把劲就能成了杰出人物。
20、 学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 先学爬，然后学走。
21、仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒的至理。
22、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
23、例如《灰椋鸟》第一自然段。“早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。”
24、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
25、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
26、陈昊明，2000年参加工作至今，一直从事语文教学。写得一手好字，趣味活泼的课堂，幽默自然的谈吐深得孩子的喜欢。他认为，语文就是生活，生活就是丰富多彩的语文。用心体会生活，点滴之中体现语文，希望孩子们爱语文，学语文，用语文。
27、在生命的旅途中有个的行李，是灵魂深处的信心和智慧。
28、一个不成熟的男人，是给不了女人幸福的，那好、我就等你成熟。
29、 假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……
