幼儿园老师格言
1、《责任与使命》爱默生说：责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于高的位置。
2、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
3、 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
4、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
5、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
6、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
7、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。(幼儿园老师格言)。
8、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
9、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特芬芳的花朵。
10、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
11、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给可爱的孩子们！——韦素江
12、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
13、20xx年，学校工会在全校教职工的信任、理解、支持、配合下，全面开展各项工作。在工作中，学校工会根据上级工会的有关精神，结合我校的中心工作和发展实际，为着力构建新形势下的学校工会维权机制，构建和谐四中，尽其所能，发挥桥梁作用，做好教职工的代言人。
14、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
15、 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
16、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给可爱的孩子们!。
17、 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
18、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
19、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
20、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
21、 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
22、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
23、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
24、19想发点财，靠工作，太辛劳；靠股票，有风险；靠中奖，太渺茫；靠投机，可能违法。20愿你还是靠诚实劳动赚钱的好，心里踏实，没烦恼，没钱没关系，祝你快乐就好。
25、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
26、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
27、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
28、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
30、 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
31、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
32、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基
33、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
34、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
35、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
36、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
37、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
38、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。。
39、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
40、每天的童言稚语一箩筐，回家讲给家人听，开心能感染一家人呢！
41、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。幼儿园教师格言我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
42、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生大的快乐。
43、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
44、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
45、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
46、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
47、 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
48、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
49、 当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
50、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子可谴责的行为。
51、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
52、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
53、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子可谴责的行为。
54、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
55、人人为我，我为人人！班级格言想要壮志凌云，干要脚踏实地。北大清华少年心，花香鸟语春天事。播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。博学审问慎思明辨笃行不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日彩虹风雨后，成功细节中。超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。培根道德是照亮全面发展的一切方面的光源。苏霍姆林斯基凡事预则立，不预则废。《礼记中庸》非学无以成才，非志无以成学。古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。好方法事半功倍，好习惯受益终身。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。患难可以试验一个人的品格；的境遇方才可以显出的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并躯竞胜；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人能够处之泰然。莎士比亚立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。励志照亮人生，创业改变命运。良好的习惯是成功的。龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。莫放松点，莫轻视微。莫为失败找借口，多为成功找理由。懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯欺骗有时成功，但它往往自杀。纪伯伦勤奋求学，熬墨蓄势。青霄有路终须到，金榜无名誓不归。求真尚美，砺志笃行。人的差距在于业余时间。爱因斯坦人的一生是漫长的，但关键的只有几步。人生没有彩排，每一天都是现场直播。人一正直，什么都好了，这一条简明的原则便是科学的全部成果，便是幸福生活的全部法典。车黎尼雪夫斯基弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。《后汉书爱延传》绳锯木断，水滴石穿。失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。态度决定一切，习惯成就未来。贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。克雷洛夫天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。惟理想点亮生命的精彩。我心一片磁针石，不读清华不肯休。无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情。毕达格拉斯吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。习惯改变命运，细节铸就终身。习惯决定成绩，细节决定命运。细节决定成败，态度决定一切。细节决定成功，点滴铸就辉煌。先做该做的事，再做喜欢的事。小事成就大事，细节成就。心态决定命运，自信走向成功。要成就大事，先做好小事。一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。一朝习惯，万事易办。一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；真正的幸福将成为泡影。冯塔纳一忍可以支百勇，一静可以制百动。苏洵一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。清丁福得用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。照着墨线锯下去，随便那木屑落在什么地方。德莱塞知识就是力量。志不坚者智不达，言不信者行不果。志存高远，心系天下。志强智达，言行行果。志在千里，壮心不已。自信人生二百年，会当水击三千里。做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。幼儿园老师格言幼儿园老师格言
56、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
57、"教学相长"，在教育和教学进程中，我们也会学到良多。
58、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
59、 教师的荣幸是跟世界上充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
60、 尊重学生的高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
61、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
62、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
63、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
64、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
65、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
66、我用大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
67、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
68、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
69、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
