昆虫记读后感600字左右初二
1、《昆虫记》是法布尔用一生写下的传世著作。它既是文学中的典范，也包含着科学的精髓，被誉为“昆虫的史诗”。它的语言通俗易懂，为我们介绍了各种昆虫的生活习性和各种趣闻轶事，让我们在引人入胜的故事情节中掌握了科学知识。
2、通过阅读《昆虫记》，我深深地体会到：一个人要对社会有伟大的贡献，就要有坚强的意志力、有细致的观察能力、有良好的表达能力等等。从现在开始，我一定要从这些方面好好地培养自己。
3、我在读《昆虫记》时喜欢蝴蝶的成长过程。曾经我害怕毛毛虫，也知道蝴蝶是它变成的，当我看到它扭动的身躯就感觉很恶心，虽然它小时候丑陋，但是丑陋的外表并不代表它的心灵，因为它也有美丽的一面。从毛毛虫的卵孵化出小幼虫开始，它就经历着风风雨雨，比如说在躲避天敌的情况下寻找食物活下去，仅仅是一条微不足道的小虫子。
4、《昆虫记》结束语讲到“阅读经典真正能让孩子的心静下来，使孩子一生都有一股温暖向上的力量相伴；阅读经由能让孩子体悟什么是美，什么是爱，什么是善良，什么是勇气，什么是信念……”，我咀嚼着这些话，久久的！篇二：昆虫记读后感600字近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
5、每周抄写七年级下册三个单元的单词，GrammerFocus三遍。(7月3日至8月3日)
6、考试成绩好，其实跟智商只有半毛钱关系，另外9毛半在这(期中阶段深度解析)
7、全市小学、初中各年级学生全员自主参与，以每个年级为一个展评组别。
8、我挺佩服法不尔的，因为他不怕困难，不论是夏日炎炎，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，法不尔每次出去，都要装两口袋昆虫来观察，而且还会保护它们。
9、如何训练低年级孩子养成写作业的好习惯？12个方法(昆虫记读后感600字左右初二)。
10、教师的：统编初中名师优课专辑(含全套PPT)
11、师：这是同学们在小学阶段曾经学过的一篇文章，大家应该还有印象吧？
12、在读完这本书之后，我才了解到昆虫界竟然有如此至多的昆虫，和它们的生活习性，这些事情都很有我们人类好好学习的。列如：泥水匠蜂造地屋子和坚持不懈的精神，蚂蚁们的团结友爱的品质，还有等等一系列的事情。其实，在人类的生活中也有许多以昆虫为启示而发明的东西，如：以蜻蜓的翅膀而发明了直升飞机，以萤火虫到人工冷光等等。可是，人类有时为了个人私利，而很多捕捉昆虫，如：蝴蝶谷的蝴蝶，因人类的捕捉而变得数量稀少，有的种类甚至灭绝，此刻的蝴蝶谷已经不再那么美丽夺目，充满生机。
13、看了《昆虫记》后，我完全被这本书给迷住了，原来昆虫世界里有这么多的奥秘!
14、 《趣味物理学》、《趣味物理实验》、《趣味力学》、《趣味天文学》共4本；
15、“南方分级阅读”是一套好书，里面不仅有昆虫记这样的科普小说，还有许许多多的经典文学、儿童文学、诗歌篇等等。而我喜欢的就是《昆虫记》了，希望大家也能像我一样多多支持“南方分级阅读丛书”，多看看这一些好书！昆虫记读后感初二作文3我独自坐在一个花园里的长凳上，观察起眼前的景象：树上的蝉不见踪影，却可以从声音中了解到它们的勤奋；野花上，蜜蜂上下飞舞，不知疲倦地忙碌着；草地上，一块面包屑被许多蚂蚁所占领。生机勃勃的景象，在盛夏中体现出来。
16、在红蚂蚁进军的途中，作者——法布尔先生耐心地设下了四次圈套“阻扰”红蚂蚁的集团大军前进，难度一次次增加，结果还是没能阻止红蚂蚁前进的步伐。看来它们不仅有着坚强的毅力，而且还具有准确度极高的记忆力。虽然红蚂蚁很顽强，但我并不欣赏它们，因为它们总想不劳而获，是一群以强欺弱、不折不扣的强盗!
17、 信鸽远离故乡几百,但它能穿越自己从未经过的广阔无垠的土地,万无一失地飞回它的鸽笼.
18、 要写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈，但不能脱离原著任意发挥。
19、在这里要特别强调一下：目标制定，要结合学情也要结合编者意图。
20、王亚萍 408884252@qq.com
21、可是人们却万万没有想到，这个外表看上去像是女神一样的昆虫，竟然是一个凶狠手辣的杀手。只要有其他昆虫从它的身边经过，不论是什么样的昆虫，也不论是故意的侵犯还是无意路过的，螳螂都会立刻气势汹汹的冲上去。
22、(4)“引”要能领起后面的“感”，“感”要能呼应前面的“引”，“感”必须集中、深刻、新颖。
23、能就自己学(读)过的文章，写随感或读后感。
24、亨利在《昆虫记》里分为”昆虫的习性“和”昆虫的生活“来写，在这本书里，我喜欢的一篇就是金步甲的婚俗：金步甲是毛虫的天敌，所以他就成了花坛、菜地的“园丁”。这个很勇敢的“园丁”。却有着人们无法了解的一点。那就是，在婚配后，雌虫要吃掉雄虫。认真观察的法布尔，观察到了这一点，向人类详细的阐述了这一点。原来金步虫和螳螂一样，这就是他们的一种婚俗。雄虫为了满足雌虫婚后的需要，才牺牲自己，在人们观察不到的那一点，而法布尔却那敏锐的眼神，通过反复的试验观察到了。可见法布尔对昆虫的无比热爱。
25、生：老师，我觉得他的作文也是通过介绍一个人物的例子来告诉我们读者坚持的重要性。这个人物的名字叫洛奇。
26、 瞎眼的蝙蝠能引导自己畅通无阻地穿越帕兰扎尼.
27、生：第二段属于联想的第二种方式。作者由傅雷用家书“陪伴”儿子，进一步联想到当前父母忽视家庭教育，无暇陪伴，造成子女不能健康成长的现象。
28、阅读《水浒传》、《艾青诗选》并做读书笔记。
29、师：你的表达很虽然委婉，但是很尖锐！同学们，这位同学的作文可以看作是一篇观后感，这种文体的写法和我们今天学习的读后感很相似。刚才，这位同学真是火眼金睛，他一针见血地指出了这篇文章在写法上的症结所在，那就是通篇介绍影片，也可以说是文章的内容，而极少去表达自己的感受、想法或体会。因此，这篇习作还需要进一步地修改、润色。下面，我再来看一篇我们更熟悉的读后感。
30、现实生活中我的母亲也和迷宫蛛妈妈一样伟大，并且还关心我爱护我。有一次，那是在晚上，我对妈妈说我不舒服，妈妈摸了摸我的头，然后，用体温针帮我量了一下，结果发现已经烧到38度半了。妈妈二话不说背起我就往医院跑，汗水浸透了她的衣服。过了好一阵子我们才来到医院。医生为我打了针，吃了药，我就迷迷糊糊的睡着了，当我醒来的时候发现妈妈正坐在我旁边，她的两只眼睛布满血丝，看得出来妈妈整夜未睡一直在守候着我。我很感受，为有这样的妈而感到骄傲，现在我要努力学习，长大之后好好的孝敬母亲，感谢父母的养育之恩!
31、我喜欢昆虫，也曾饲养过昆虫，在草丛中寻觅，在谷物中翻找那些蹦跳的、蠕动的小家伙是我的一大乐趣。起初只是出于好玩，为了满足好奇心，而把虫子作为自己的宠物。自从看了法布尔的《昆虫记》以后，我对昆虫有了许多新的认识，再也无法把这些小生灵纯粹当做小宠物来看待了。
32、织好网，它静静地坐在网的中央，把八只脚撑开，摆好阵势，等候着猎物的到来。一旦有其他昆虫进入它的网上，那么，再有本事的昆虫，都成了蜘蛛口中的美餐。
33、“名师优课”统编初中语文教材下册同步作文好课品鉴
34、(“名师说课”“课堂回放”由全国文化作文优质课一等奖获得者、安徽省模范教师、市语文学科带头人陈宏亮撰写，“专家点评”由三新作文教学研究中心常务理事，全国课堂教学艺术研究会常务理事，安徽省马鞍山市中学语文教研员陶年生撰写)
35、完成口语100平台上布置的10~15个左右影视配音或者听说作业。
36、我小的时候，喜欢捉的昆虫就是蟋蟀了。每次去南昆山，我都会带回几瓶子的蟋蟀。可当时我只是感觉蟋蟀的声音很好听，跳起来好玩而已，并没有去探寻原因。而《昆虫记》这本书却告诉了我，是法布尔用他的探索精神给了我答案。在这一点上我要向他学习。
37、学唱一首英文歌，下学期利用英语课进行展示。
38、“关爱动物，善待生命”我们要像法布尔一样，仔细观察昆虫，但也不对昆虫做任何伤害。我们要像齐白石爷爷那样，有一次，他为了画出栩栩如生的昆虫，竟跟着昆虫满院子跑。别人叫他把昆虫抓起来，但齐白石却意味深长的说“把昆虫捆起来，它就不自由，也就画不准了。”他聚精会神地观察着昆虫，但依然不伤害它们，而是让昆虫获得自由。“关爱昆虫，人人有责”人类没有理由去欺凌昆虫，残杀昆虫，因为一切生命都是平等的。如果未来昆虫灭绝了，人类才后悔是肯定来不及的。所以，让残杀昆虫的人类从此画上的句号。让我们一起爱护昆虫吧!
39、检查：开学时交本班语文老师评阅；评定质量等级后上交发表。
40、作者在简述完文章内容后，亮出了自己的“感点”，即对父亲这一人物形象的点赞。
41、法布尔的思想让我重新认识了昆虫世界。眼前还是这幅景象，蝉先生站在树木做的大舞台上放声高歌，一齐赞扬着夏日的美好，蜜蜂的勤劳也在嗡嗡地歌唱，欢快的歌声使蜜蜂加紧了采集花蜜的工作。蚂蚁兄弟们仍在忙忙碌碌，撕碎面包屑，个个背着自身重量接近一百倍的食物跑回了家……
42、就本学期学过的某篇课文,写一则随感。200字左右。
43、实践活动：测量一建筑物高度如东塔，南塔，或者一棵大树也行，要求录制小视频记录完整的过程，可以个人也可以组成团队。(选做)
44、这些小小的昆虫，我们难道不应该去观察、发现它们吗？只要你仔细的观察，它将会给你带来无穷的收获。
45、读法布尔的《昆虫记》，在那生动风趣的文字中，我们仿佛置身于法布尔那神秘而又丰富多彩的荒石园，辛勤忙碌的泥水匠峰、聪明机灵的被管虫、擅长纺织的园蛛，都是这荒石园中的一员。不过令我着迷的还要属夜间的小精灵萤火虫。
46、 在看完《伊索寓言》第二卷时，我的心中很长时间都充满着故事中的情景，以及故事诉说的大道理，但给我回忆深的是：朋友与熊，引用一下故事，我教大家一个和身边常玩的同学测一测他是不是你真正的朋友。只要在危险时刻他可以和你共患难，那么他就是你一生珍贵的朋友。
47、这部书还告诉了我们：屎壳螂是如何滚粪球来储存食物的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的；蜣螂的工作比农民的工作还要辛苦，但是蜣螂却比农民还要任劳任怨。诸如此类的种种昆虫故事与奥妙便蕴含其中，耐人寻味。
48、如果我们平时学习也像法不尔这么努力，坚持不懈的话，那我们一定会取得好成绩的。
49、如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。
50、这些小小的昆虫，我们应该去观察发现它们吧!如果你仔细的去观察，它将会给你带来无穷的收获。
51、这本书不但使我懂得了一些关于昆虫的知识，还让我懂得了一些道理。
52、记住虫子并不渺小，虫子也有值得我们人类尊重的大智慧。
