我连忙造句
1、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时,可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“,这三个词都在一个语境中,就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“,然后家长再进一步启发,湖水是什么颜色?(碧绿)湖水是什么样子?(平静),启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子,那么这个句子就既完整又优美了:一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
2、应用题:求多余的中年妈妈的心理阴影面积是多少?
3、他(赵之谦)在江西时有个大官强令作画,他在画上钤一印“?叔不高兴”,大官得画,大为尴尬,连忙情人谢过,并请他吃饭,赵重新画了一幅,钤上“?叔高兴”一印。陆灏(我连忙造句)。
4、她是如此鲜艳夺目,我不禁打了个愣怔,连忙把眼睛转向别处.
5、他之所以有今天的成就,是因为他努力的奋斗过。
6、下面,老师对这个词的教学方法给大家参考一下,平时家长们可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。
7、我咧嘴一笑:“放心,我按比例加了盐了。”!
8、清晨,蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝,在农庄的篱笆上织起网来。
9、句子是由词语构成的,一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此,要想写出好句子,必须要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义。
10、“原来,这竟是松江名园醉白池内的‘十鹿九回头’石碑。松江原为鱼米之乡,外出当官的人,十有九人都是思念家乡,返回家乡的。因‘鹿’与‘禄’谐音,意思是说靠俸禄吃饭的人十有八九要回到富庶的家乡来。所以‘十鹿九回头’就成了留恋故土的代名词。”
11、只有平时积累好词好句,才能写出生动活泼的作文。
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13、上学的时候,打电话问我爸这个月生活费打了没,我爸:“打了,一万”打了这么多,放下电话我久久不能平静,这才是亲爸啊,赶紧跑去ATM机查询,咦,怎么只有五百,于是又连忙打电话问我爸啥情况,我爸:“忙着呢,红中”。
14、闪闪的星星好像宝石。红红的太阳好像一个大火球。
15、一日公交车一男子昏睡,醒来见面前有一老人站着,连忙起身让座,老人连呼“不用,不用了”但是这男的还是强行把老人按在了座位上不让他起来,这是车子开离了站台,老人骂道“你干什。
16、造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。
17、明明是很普通的诀别话,一瞬间却突然想要落泪,我连忙抬起头看天,却又突然想起,早就没了眼睛,泪水又从何而来呢?
18、老师肯定:太好了,咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃!
19、到了山顶,顿时雷声大作,山雨倾盆,过了一会儿,又艳阳高照,山谷里现出了彩虹,山里的天气真是不可思议。
20、可没想到车在往水开,我着急起来了,连忙问妈,这车向水里开,是不是坏了啊,你看看吧。
21、1这大年节的怎么吵架呢?于是他们两个连忙走上前去了解情况。
22、我爱吃水果,尤其是苹果。我喜欢运动,尤其是打羽毛球。
23、运用复句表达,一般会给句子赠色不少,会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句,也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟,并逐步结合自己的生活和经验去运用。
24、秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢。
25、用形容词造句,可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说话嬉戏了,甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚,也把句子说完整了。
26、尤金被的怒气惊得张口结舌,他应付不了了,连忙说:让赫鲁晓夫来同您面谈。
27、说罢,一阵微风拂过。玉帝已飘飘然立于云头,不知去向何方,且看下期分解。