海伦凯勒的事迹200字
1、死亡只是从这个房间搬迁到那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。
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3、读书是海伦的大乐趣，她学习知识，感受世界，如饥似渴，所有能拿到的盲文书她都反复阅读。莎莉文帮她把很多不是盲文版的书翻译成手语，当老师的手累得不得不停下时，海伦甚至着急到自己去摸书上的印刷体……
4、身体上的缺陷挡不住一颗不屈不挠的心。小海伦宣布自己将来要考入哈佛大学，跟正常的女孩子一较高下。
5、海伦是个活泼热情的女孩，爱好丰富。她喜爱田野漫步和户外运动，在儿童时代就学会了划船和游泳。她喜欢驾船和风浪搏斗，也喜欢月夜泛舟，她还喜欢编织、下棋、玩盲人纸牌，也乐于去博物馆，欣赏歌剧，或者看戏。她做什么都兴致勃勃，讲给别人听也活灵活现，比健全人的感受还要鲜活。
6、 当夏天来临时，海伦在盲哑学校的课程正好告一段落，她说话的能力也和一般人没什么两样了。海伦回到家时，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了!”刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住了海伦，流下了兴奋的泪水。
7、见面之初，当海伦抓住了莎莉文送给她的洋娃娃时，莎莉文就开始在海伦掌心中拼写“DOLL(娃娃)”，海伦跟着拼写，却并不懂这字有什么意义。一天早上，海伦照老习惯乱抓别人的饭，当她抓到莎莉文盘中的香肠时，莎莉文一把按住她的手。海伦开始发脾气，满地打滚，还和老师对打……横下心的莎莉文坚决不退让，她下决心首先要让海伦养成良好的生活习惯。
8、一天，老师在海伦凯勒的手心写了「水」这个字，海伦凯勒不知怎麼搞的，总是没法子记下来。老师知道海伦凯勒的困难处在哪儿，她带著海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接著，莎利文老师又在海伦凯勒的手心，写下「水」这个字，从此海伦凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物质。这个喝的字唤醒了我的灵魂，给我以光明、希望、快乐。
9、我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。
10、 1942–1952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国。
11、 1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。
12、因为又盲又哑，海伦处在双重孤独中。随着年龄增长，她希望表达自己思想情感的愿望越来越强烈，几种单调的手势根本不够用。每次别人不了解她的意思，她都大发脾气，无法交流的绝望感让她疯狂地踢打哭闹，在地上翻滚、吼叫，直到精疲力竭。7岁之前的海伦是个被宠坏的脾气暴烈，任性妄为的小女孩。
13、 1955年著《老师：安妮·沙利文·梅西》荣获哈佛大学荣誉学位
14、海伦凯勒87年生活在无声、无光的世界中。在十九个月时因患脑充血和胃充血而导致双目失明，双耳失聪。她完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1965年被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄偶像之一。
15、“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”
16、 1908–19著《我的天地》(又译作《我生活中的世界》)、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。
17、 知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心，她有时在林中漫步，有时和朋友们在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
18、ThefirsttimeHelengaveaspeech,sheshiveredonthestage,althoughshefeltacannonballhadbeenfiredassheshoutedoutthewordswithallhermight,hervoice,assomeoneelseletherknowsubsequently,wasaslowasamosquito.Nevertheless,Helenwasinapositiontospeakandmakespeechesthen!
19、 请看海伦、凯勒生平：1880年6月27出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。
20、海伦于1924年组成海伦·凯勒基金会，并加入美国盲人基金会，作为其全国和国际的关系顾问。其后她在国际狮子的年会上发表演说，她要求狮子会成为“协助失明人士战胜黑暗的武士”。并说：“我为你们开启机会的窗，我正敲着你的大门。”
21、 这首先应归功于她的父母和周围许许多多热心帮助她的人，是他们给她创造的良好教育环境，使海伦·凯勒得以用自己独特的方式认知世界。自从海伦·凯勒大病之后，母亲就想尽办法帮助她了解各种事物，并经常给她以鼓励，父亲也经常引导她到庭院中触摸各种植物。在他们的引导下，凭着自身的聪慧，海伦已能摸索着帮助妈妈干家务，并用手势或身体语言表达自己的意思。
22、仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我发现多少更美好的东西啊！
23、公司服务宗旨是：质量为根，信誉为本，客户至上，追求卓越
24、Figure3:Helenwasusinghersmelltounderstandaflower
25、AtcollegeHelentookpartinpetitionstoestablishtheSpecialCommitteeforTheBlind,andbecameevermorebusieraftergraduation.AsoneoftheleadersofAmericanFoundationfortheBlind,Helen,withherteacherSullivan,ranacross123citiesnationwideandgavespeechesto200,000peoplewithin3yearstocollectfunds.Tothisend,shewentsofarastovisitPresidentCoolidgeanddignitariesintheWhiteHouse,herendeavorreceivedstrongsupportandachievedbrilliantresults.
26、而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
27、读书是海伦的大乐趣，她学习知识，感受世界，如饥似渴，所有能拿到的盲文书她都反复阅读。莎莉文帮她把很多不是盲文版的书翻译成手语，当老师的手累得不得不停下时，海伦甚至着急到自己去摸书上的印刷体……
28、海伦走遍了美国和世界各地，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。著名作家马克·吐温这样评价她：19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。
29、莎莉文老师教海伦识字，一天，莎莉文老师在海伦凯勒的手心写了“&#xwater&#x水”这个词，海伦总是把“杯”和“水”混为一谈。到后来，她不耐烦了，把老师给她的新陶瓷洋娃娃摔坏了。但莎莉文老师并没有对海伦放弃，她带着海伦凯勒走到水井房边，要海伦凯勒把小手放在水管口下，让清凉的水滴滴在海伦凯勒的手上。接着，莎莉文老师又在海伦凯勒的手心，写下“&#xwater&#x水”这个字写了几次，从此海伦·凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。
30、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。
31、 然而就是这样一个又聋、又瞎、又哑的女孩却通过哈佛大学的德文、法文、拉丁文、英国文学、希腊语、罗马史等各科考试。这在大学教育尚未普及、入学考试极严、正常人上大学尚属不易的时代，无疑是个伟大的奇迹!那么这个奇迹是如何创造的呢？
32、 1936年10月20日老师安妮·沙利文去世。
33、向来关心女儿的父母亲，也一直挂心这个问题，尤其他们想到自己终有年老体衰的一天，到时候要是海伦凯勒仍然不能跟外人沟通，那海伦凯勒往后的遭遇，将是悲惨的。於是，在海伦凯勒七岁那年，他们从外地请来一位受过专门训练的莎利文老师。
34、HelenwasadmittedtoRadcliffeCollegeofHarvardUniversitywhenshewasAtcollegeshewasobligedtohavethecontentsofmostteachingmaterialsspeltonherhandsbyotherpeopleasmanyofthemdidn’thaveversionswritteninBraille,thereforeshespentmuchmoretimepreparinglessonsthananyoneelse.Whentheywereplayingandsingingoutside,shehadnootherchoicebuttoapplyherselftothepreparationoflesson.Long-termpainstakingeffortsonstudymasteredsubstantialknowledgeforherandgaveheranexcellentmemory,shenowhadthepowertochangeherfate.
35、为了克服这个困难，莎利文老师替海伦凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件不容易的事，不过，海伦凯勒还是做到了。盲人作家海伦凯勒，除了突破官能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐的过生活。
36、 就在这时，家庭教师安妮-沙利文来到了海伦身边。
37、 1888年5月，海伦·凯勒到波士顿的帕金斯盲校就读。1890年3月26日起，海伦在声学专家沙拉·赫拉的指导下用触摸嘴唇的方法开始学习发声，终于说出了清楚而完整的句子，一时间，海伦成了闻名遐迩的新闻人物。
38、但是这份喜悦到底能持续多久呢？当父母亲正兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的当儿，海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病，这场大病不但夺走了父母心中的希望，更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩，而且她脾气更暴躁起来！
39、20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她，就是海伦．凯勒，——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
40、当时，母亲虽然已经注意到海伦•凯勒的眼神，但是看在母亲的眼里，树影不过是平常又自然的现象，没什麼好大惊小怪的。所以，她万万没有想到海伦凯勒会使出这麼原劲儿往前倾，结果不小心一溜手，竟让海伦•凯勒滑倒在地，哇哇大哭个不停。母亲知道女儿受了惊吓，飞快地将海伦•凯勒搂进怀里，连哄带骗了好一阵子，海伦•凯勒才安静了下来。
41、死亡只是从这个房间搬迁大那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。
42、如果你生来不幸，不要怨天尤人，以后的路还很长，只是你要比其他人更加努力的生活了。战胜之后你将拥有别人没有的财富，物质上的也有精神上的。
43、人生大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。
44、Figure2:HelenwastouchingSullivan’sfacetomakesenseoftheorgansonit
45、这样的学习方式让海伦收获太多，大的收获是她找到了自我，开始享受心灵的自由飞翔。被锁在空茫黑暗中的女孩不再孤单，她学会了沟通和参与。只用了半年，海伦就可以用盲文和柏金斯盲校的孩子们通信了。
46、ThiskindoflearningstylebenefitedHelenenormously,thegreatestgainwasthatHelenfoundherself,andbegantoenjoyafree-flyingmind.Thegirllockedinvacantdarknesswasnolongalone,shelearnttocommunicateandparticipate.IttookHelenonlyhalfayeartolearntocorrespondwithchildreninPerkinsSchoolfortheBlindinBraille.
47、 *奇迹缔造者(台湾译名：海伦凯勒)(2000，TVMovie，迪士尼)
48、 1882年1月因患猩红热致盲致聋。1887年3月安妮·沙利文成为凯勒的老师。
49、“Onemustscaleperilouspeaktolearntrueskills.Isliddownafewtimes,fellandcouldhardlygetup,butwasencouragedbyeveryprogressImade.Ibecamemoreandmorefervent,didallIcantoreachhigher,andgraduallysawawiderworld.”
50、Helenwasdeafandblindataveryearlyage,althoughhervocalcordshasnoproblem,shewasunabletolearntospeakatallassheneverheardotherpeople’swordsorwatchedthemutteringwords.ForthispurposeSullivanfoundanexperttogiveHelenlessonsonpronunciationbyfeelingthechangeofthemouthanddifferencesofinhalationandexhalationofthenasalcavitywithherhands.Whenshefirstutteredthewords“itiswarm”coherently,shewasontoanewstrengthfreesherfromthefettersofthesoul,andgetsheroutofaworldofdeathlyhush.
51、Tomakeittrue,shelefttheschoolforthedeafwhereshestudiedfor2years,andenteredCambridgeMiddleSchoolforGirls.Sullivan,whoattendedclasseswithHeleneveryday,wroteeverywordteachersaidontoHelen’spalmwithinfinitepatience,helpherlearnnewwordsandreadtextbooksandnotesforheroverandoveragainafterclass.
52、叶读第十九期精读刚刚结束，在HelenKeller《TheStoryOfMyLife》充盈近两个月的精读时光里，品味英文原著，提高英语能力的同时，更多的是，被这位伟人的精神深深震撼。
53、 幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
54、对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。
55、1880年6月27日，海伦·凯勒的出生让父母高兴万分。她是一个健康、聪明的小孩，6个月已经会说“茶”和“你好”，刚满周岁就会走路了。家里的庭院繁花盛开，鸟儿歌唱，充满好奇心的小海伦幸福地度过了她人生开端的19个月。
56、海伦•凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦•凯勒的本自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
57、可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢？这真是一个令人头痛的问题。通常教育一个五官健全的孩子，已经不是一件轻而易举的事了，更何况海伦凯勒又瞎又聋！也许，父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情，但是他们无法体会，就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样，他们真的无从体会。
58、她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
59、此次北京线下的探讨更多仍是以HelenKeller为镜，来照见我们自己，而Helen残疾之身，依然生命绽放的故事告诉世人，不是具备某些条件才可以去做一件事，而是精神的力量足够实现心中所想。读书会在对本期精读《TheStoryOfMyLife》结书的同时也开启了志愿者《文化自信民族复兴》的修身共读。东西方文化虽然不尽相同，却是各有其古圣先贤，而他们之所以成为伟人是他们那颗相通的伟大之心。以其为镜，由其指引，继续在叶读中提升我们的“胸怀、仁爱、智慧、能量”。升起我们生命的故事。
60、1880年6月27日出生于阿拉巴马州塔斯坎比亚的常春藤巷。1882年2月，他因突发疾病失去视力和听力，原因不明。1887年3月3日，他开始学习美国手语。
61、 1893年贝尔博士邀海伦参观芝加哥的“世界博览会”使她大开眼界。此后，海伦便开始系统地学习专门学科，先后学习了拉丁文、算术、人文地理、法文、德文等课程。
62、而为人父母的，能幸运地生下一个天赋优异的小孩，当然是得意洋洋啰！每逢亲朋好友到家里做客，不谈起女儿也就罢了，一旦话题转到海伦凯勒身上，母亲心满意足的喜悦，就会自然而然地从言谈中流露了出来。
63、 在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子，她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。
64、 1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。
65、Figure4:HelenwaswithBell,thefounderofthefirstpracticaltelephoneintheworld
66、 混沌初开，海伦的生命仿佛从梦中惊醒。她坐在地上笑着，叫着，用拳头捶地。她如饥似渴地要求莎莉文老师快快教给她更多的字，她要重新认识这个世界。这一天，她学了30个字，过了一个月她学到将近400个字。之后，她开始学习阅读……
67、于此，一书房，几佳座，茶盏渐底，匆匆总令人不舍道别离。无离无离，线上继续，叶读有故事，从不缺精彩，而你我同在。伙伴们，相约二十期精读结书线下读书会，
68、ReadingisthegreatestpleasuretoHelen,shewaseagertolearn,toexperiencetheworld,andreadeverybookinBrailleathandoverandoveragain.SullivantranslatedforHelenagooddealofbooksinnon-Brailleintosignlanguage,whenteacher’shandsweretootiredtocontinue,Helen,inanxiety,wentsofarastotouchtheprintonthebook……
69、19岁，海伦考入哈佛大学拉德克利夫学院。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她预习功课的时间要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她正在努力备课。长期的刻苦学习，让她掌握了大量知识，并具有了超群的记忆力，她拥有了改变命运的力量。
70、仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我发现多少更美好的东西啊！
71、19岁，海伦考入哈佛大学拉德克利夫学院。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她预习功课的时间要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她正在努力备课。长期的刻苦学习，让她掌握了大量知识，并具有了超群的记忆力，她拥有了改变命运的力量。
72、1936年，66岁的莎莉文永远离开了海伦，离开了人世。海伦必须得独自面对现实了，每当懈怠、沮丧时，总有一个声音响起来：“海伦，老师可不喜欢你这样。”这慈祥的耳语支持海伦忍受痛苦，重建人生。她辛苦耕耘，开怀大笑。
73、我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。
74、 1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。
75、 AnneSullivancametoHelen’shouseonMarch3rd,1887,themostimportantdayinHelen’slife,becausesheturnedherfromalittlebeastintoahumanbeing.Attheirfirstmeeting,Sullivanstartedtospell“Doll”onHelen’spalmwhenHelencaughtholdofthedollshegaveherasagift,Helenfollowedher,inspiteofthefactthatshehadnoideawhatthelettersmean.Onemorning,Helenclawedatotherpeople’smealshabitually,whenitcameonthesausageinSullivan’splate,shecaughtherhands.ThenHelenbegantogetangry:rollingonthefloorandfightingwithteacher……thedeterminedteacherstoodfastandrefusedtomakeaconcessiontoHelen,shemadeuphermindtofosterHelen’sgoodhabit.Threeorfourdayslater,thefrequencyofHelen’sfitdecreased,shebegantopayattentiontothingsaroundher,andcopyherteacher’sspellingofinexplicablelettersonthepalmeveryday.Twoweekslater,SullivanseizedHelen’shandandspelled“water”inherwetpalmwhenHelensoakedherhandsinthecoolwater.HelenstruggledtowithdrawitwhileSullivanrefusedtoletitgo,wrotetimeandagaintheword“water”.Suddenly,asifgotanelectricshock,Helenstoppedtostruggle,sheheldherbreathandfocusedonthewordonherpalm.“Water”wasinputfromherpalmintothebrain,andburnedintohermind.Foraninstantherfacesparkledwithinsight,itturnsoutthateverythinghasaname!
76、 海伦·凯勒能进入哈佛大学的另一个重要原因是她聪慧的天资和不懈的努力。尽管不能听见声音，看到事物，但她仍表现出很高的悟性，同正常儿童一样聪明活泼，对外界事物的好奇更是她认知世界的动力。这是凯勒走向成功取得成绩的基础。另外，海伦有着非凡的毅力，凡是她下决心要达到的目标，她总是排除一切险阻，去争取达到。正如她在回忆录中所说，她无法像旁人一样走在宽广平坦的大路上，但崎岖不平，甚至满是荆棘的小路仍然是路，只要有路，她就准备去走，再艰险也决不回头。
77、 1924年成为美国盲人基金会的主要。
78、独自怀揣到底意难平，北京小组承玉渊期中之约，启期末结书共享之会，四位叶读伙伴相聚第二次北京线下读书会。叶友间未感生分，简单的自我介绍后，随即开始了探讨，三个小时的面对面交流，话语相引相连，或深感共鸣，亦彼此启发。与上海伙伴的同步链接，分享两头的探讨，交流线下读书会体验，更是直接激起这时空，感动淋漓。整理出其中精彩的内容与伙伴们分享。以此，让Helen的故事落地，让我们的故事升起。
