昂首造句简单
1、看图猜成语则是直接用图画的方法，帮助孩子从一个画面直接联想到对应的成语。比如胸有成竹就是一个人的胸前画了一个竹子。这种图画的方式也可以很好地帮助孩子记住成语。
2、棕榈树抖开又长又宽的绿色手臂，向四面伸展开去。它多像一位身穿铠甲，昂首挺胸的钢铁战士啊!棕榈树的叶子又像芭蕉扇呀!每一片叶子都好像充满着生命。(昂首造句简单)。
3、张万龙夫妇闻言，满脸的惊骇欲绝，望向陈宁的眼神，变得无比恐惧。
4、“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么？(2分)
5、宋娉婷此时也焦急起来，她上前一步，对张万龙说道：“张先生，我是宋家的人，我叫宋娉婷。这件事我想跟你解释一下，其中有很多误会。”
6、◎我抚摸时间的褶皱，深藏内心的记忆突然迸发出来，有一种说不清的情感在心中盘旋。
7、她没想到她就离开一会儿，就发生了这么多事情，连忙的过来道：“张太太，你没事吧？”
8、一个个震惊的同时，又迷茫，这什么情况？
9、1000多天，多么漫长的时光，孟晚舟的处境是多么艰难！
10、“你们算什么东西，我身边的狗而已，也敢辱我心中的神？”
11、◎历史的褶皱令我们刻骨铭心，未来的召唤使我们步履坚定。(昂首造句简单)。
12、张万龙正是他的心腹，而且格外受董天宝的器重。
13、◎经过一段时间的唇枪舌战之后，他恼羞成怒，鹰击豹扑般的扑向了他。
14、5感受春天的气息，了解春天的特点，体会积极向上的精神。
15、张太太也被两个西服男子挟持着，另外一个西服男子左右开弓，噼里啪啦的就是一顿狠狠的耳光。
16、他曾是少帅的亲兵，后负伤退役，驻守中海东城。
17、(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
18、董天宝目光从陈宁身上移开，落在张万龙身上：“你想我怎么样做？”
19、心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵
20、(语法)：联合式；作谓语、状语、定语；形容人的精神振奋，斗志昂扬
21、我爸爸是一个军人。正方形的脸上嵌着一对不大的但却炯炯有神的眼睛。走起路来，昂首挺胸，显示出一个军人的气派。
22、描绘改革开放使深圳特区从祖国的边陲村庄成为现代化新城的巨大变化。
23、添加，因为所有文件都有管理员负责搬家。所以
24、一篇历史故事，记叙了晏子出使楚国时，以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护国家尊严的故事。
25、她没想到她就离开一会儿，就发生了这么多事情，连忙的过来道：“张太太，你没事吧？”
26、它开着乳白色的花朵，向你点头微笑。那样子真迷人，就像一位穿白色裙子的小姑娘跳着优美的舞蹈。一场风雨过后，它又像打了胜仗的将军一样，昂首挺胸，脸上落满雨珠，就向是成功后激动的泪水。
27、张万龙一边挣扎，一边惊恐万分的说：“宝哥，这怎么回事？”
28、但董天宝的士兵们，已经动作利索的一脚把张万龙踹翻在地。
29、直到见到董天宝的那一刻，才发现原来是他当年亲卫队的兵。
30、陈宁眼睛闪过一抹冷芒，对身边的宋娉婷说道：“捂住清清的眼睛。”
31、宋娉婷也连忙上前死死抱住母亲，哭着说：“妈，不要——”
32、他立即说：“此生无悔入北境，我永远都是少爷你的属下！”
33、与“昂首东望”类似的成语：昂首阔步，昂首伸眉，昂首天外，昂首望天，昂首挺胸。
34、◎满脑子都装着催人奋进的话，却不用实际行动去实现。
35、每当毕业来临时,毕业生总是喜欢拥着朋友昂首大叫。
36、宋仲雄目光落在宋娉婷身上，目光越发的冷漠：“听说你跟当初玷污你的那个流浪汉在一起了，还指使他打伤了我们公司的大客户黄老板？”
37、“一排、二排，封锁街道，给老子把这个幼儿园包围起来。”
38、◎刺眼的分数撕裂肉躯，任枯萎的灵魂于角落盘旋。
39、“从现在开始，没有我的命令，哪怕是一只鸟，都不准让它出去或者进来。”
40、我有一个严格无比的爸爸，他的脸凶得像一个“国”字形，脸上还嵌着一对不大的但炯炯有神的眼睛，走起路来，昂首挺胸，显出了一个像军人的气派。
41、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
42、“走进它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”兵马俑是没有生命的，作者为什么要写它们的“呼吸声”？“似乎”一词起什么作用？
43、◎无数革命烈士用可歌可泣的故事书写下了不朽的赞歌。
44、大河的特点是：
45、风雨——狂风暴雨、疾风骤雨 风调雨顺斜风细雨 呼风唤雨
46、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；
47、指找工作的人多，而工作却比较少。( )
48、不作凭空想象，可以契合实际。比如这首就结合当前的疫情，展开了创作。
49、百花凋零，白雪皑皑的冬季，只有那腊梅昂首挺立着；在孤独寂静，寒风刺骨的冬季，只有那腊梅一枝独秀；在万物枯萎，不现生机的冬季，只有腊梅为大地点燃一丝生机。
50、我如炬的双眼洞穿你深邃的眼目中因对爱情的渴望而泛起的褶皱。
51、这本书里每个成语都有一个成语解释，以及一个和王安安、苏坡坡有关的成语造句。接着会用四宫格的小漫画以场景故事的形式，具体讲述这个句子的使用场景。一人一狗的趣味学习生活，笑点多多，让人一看就停不下来。有家长反映，这套漫画一入手，陪孩子两天就看完了，而且孩子看的津津有味，十分建议低段孩子的家长们入手一本。
52、相对于组词，这首作品的问题出现在第三句的造句上，这句句子的前四后三没有必然的联系，(羽翼)和(翅)还产生了重复感，显得读来不顺畅。
53、根据下列词语的意思，在文中找到相应的词语。
54、张万龙感觉肩膀那只手仿佛有万钧之力，他情不自禁的往下跪。
55、结果，任正非却让她从基层的前台接待员做起。但孟晚舟一直没有自暴自弃，坚持把每一份工作都做好，发愤图强、力争上游。
56、“一排、二排，封锁街道，给老子把这个幼儿园包围起来。”
57、这首作品，如果作者使用网络监测工具监测的话，应该是能通过的，但是我想说，通不过，你出律了！问题出在(正)(跑)这两个字上，这两个字是多音字，网络监测不会直接判对错，这时需要人工判断，根据组词用意判定平仄。多音字≠通用字，不能平仄不论，这一条，新人切记。
58、(解释)：昂：仰，高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞，意气风发。
59、还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来。
60、特别要说的是，与传统人教版相比，部编版语文教材大量增加了古诗文，一年级到六年级的古诗词就有128篇，比原来增加了87%；初中语文的古诗词增加了51%。因此，古文阅读也是除了成语以外的重点。
61、◎当我的手触摸黄土的一瞬间，一种使命，一种责任，一种感慨，不禁纷至沓来。
62、“你大哥一家，在老爷子耳边说我们家坏话，诋毁我们女儿，导致老爷子把我们家赶出祖宅，你也还是不吭声。”
63、“你们算什么东西，我身边的狗而已，也敢辱我心中的神？”
64、这男子，竟然是宝哥敬畏之人，他们今天踢到铁板了。
65、出处：《诗经·小雅·小旻》:“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”
66、◎不管是漱冰濯雪，还是玉盘珍馐，我们都要波澜不惊。
