用一就造句子二年级
1、一头年老体衰的狮子病得有气无力，奄奄一息地躺在树下。(用一就造句子二年级)。
2、前几天她对我说曾参观过一次斗牛，使我大吃一惊
3、他出其不意地走到小王面前，使小王大吃一惊。(用一就造句子二年级)。
4、做香蕉很简单，先把香蕉去皮，再放入中，把它们打碎后，再加入牛奶搅拌，后用碗盛出来，香蕉就做成了。
5、越___越___ 越___越___ 越___越___
6、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
7、天上的云朵真是变化万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，还有的像自由的小鱼。
8、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)
9、威弗莱发觉一个干这种营生的人竟对泰河以北一带各处城防和团队驻军力量了若指掌，不禁感到诧异，甚至大吃一惊。
10、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)
11、小小餐馆儿有此之多人有诸多品味食材有独具匠心厨师真令我大吃一惊
12、今天回到家，发现很久没回家的爸爸回来了，我大吃一惊。
13、____________是____________。
14、今年的昙花又要开了，我是一定要看到昙花一现的绝美。
15、二年级的小朋友们好，“造句”经常出现在我们的课堂练习，课后习题中，也是不少小朋友在做练习时，容易丢分的题目。那么，二年级的我们怎样才能造出完整优美的句子，提升口语表达能力，提高成绩呢？许多造句小法宝就在“造句小课堂”中，一起来观看吧！
16、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
17、我想，只要一上大陆，我就会得救或者，我可以像上次在非洲那样，让小舟沿海岸行驶，一直驶到有居民的地方，从而可以获救。而且，说不定还会碰到文明世界的船只，他们就一定会把我救出来。坏的结果，也不过是死，一死倒好，一了百了，种种苦难也算到了尽头。
18、小朋友，你好，有了上两节课的学习，今天的造句对你来说一定不难，那就是用“一会儿......一会儿......一会儿.....”来说排比句，就是把三个或以上意义相关或相近的短语，放在一起，组成一长句。这样的句子可以帮助我们条理分明，层次清晰，生动细致地表达看到的事物或场景。
19、一什么就什么表示承接关系。承接上下，表示是动作的连贯性。
20、一个人如果要想面面俱到，那他就什么事都干不好。
21、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
22、春天像一位温柔的少女，挎着七彩的花篮向大地拨撒种子。
23、很久没有去好好地爱一个人了，等到心灰意冷，等到灰飞烟灭。再生的爱情在悄然来临的时候，我们总会大吃一惊，原来死灰复苏的爱情更令人颤动。
24、用“一会儿……一会儿”造句。
25、请你回想所学过的课文，有没有见过“一会儿......一会儿......一会儿.....”的句子呢？
26、我一坐下这件紧身衬衫就从裤子里跑到上面来了。
27、今天我班同学黎明上课突然哭起来，令我们大吃一惊。
28、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)
29、 好像 。
30、(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
31、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
32、句子训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)
33、_________好像____________。
34、我抱起奄奄一息的小狗，感叹那些人对动物的残忍。
