毕业论文评语导师评语
1、其在研究生阶段的科研学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
2、其在研究生阶段的科研学习以及工作都是优秀出色的，并得到了多项荣誉证书。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
3、你可以看看帕克的城市社会学研究，你的研究基本属于城市民族志研究。可以借用他的自然区域概念，或者社区概念。你要自己清楚你的论文的创新点在于什么地方，如果只是写这个群体很贫困，到处受欺负，这样写就没什么意思了。
4、因为“提出问题”比“给出具体建议”容易，且有固定套路。而给出建议需要老师也去思考问题思考怎么写这篇文章，老师心情不好的时候，是不会愿意帮你想的。
5、柬埔寨研究生陈金星在与导师沟通后再次修改论文
6、的困境进行深入的分析，后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
7、范先佐认为，建立何种机制，让博士生和高校青年教师潜心研究，是现阶段我们应该深入思考的问题。一味地禁止或取消博士生发文章，可能也会带来一些问题。要实事求是，评价要多元化。
8、 进校后，张翅衡量两人年龄，提议之间直接以名字称呼。但朱宏伸却仍坚持称呼老师，给导师发重要消息时，以“敬上”落款。
9、 文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
10、上面3个问题，在一切本科、硕士、博士、项目答辩都可以用。你讲什么我可以完全不听，反正就是上面3个问题。(毕业论文评语导师评语)。
11、在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
12、xxx同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前CAD研究的主要内容。传统意义下的CAD技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限性。本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果：
13、“1987年，美国亚利桑那州立大学的汤姆教授做了一项关于长时间使用电脑与使用者眼睛视力之间的关系的实验，实验结果显示长时间看电脑会导致眼睛视力下降。”
14、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
15、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
16、文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
17、 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
18、如果是在做研究，那还是需要自己动手。虽然导师可能不懂细节，但是毕竟见得多，什么好什么不好，大多还是可以辨别的。能帮你把方向，就已经很不错了。世界上的绝大部分老师，都是不会帮你做细节上的工作的。给你指个方向，剩下的就是你自己的事情了。而作为学生，特别是研究生，应该学习这种发现问题、解决问题的能力。反过来讲，如果每一步都告诉你怎么，你只是实现老师的想法，而没有自己的主见。那你什么也学不到。
19、“提高博士生的质量主要是管博士生的学位论文。而现状是博士生导师的作用没有发挥出来，导师并不是用自己的学术声誉来学生的质量。往往会出现论文答辩‘放水’的情况。”熊丙奇说，国内大多数高校和研究机构博士学位论文采取盲审制度，其中一些甚至采取导师回避制度，即不由导师来组建答辩委员会，即便这样，还是不能博士生的质量。
20、“博士的招生、培养和毕业整个过程应该由导师把关。虽然现在很多高校和研究机构已经开始实行博士生的中期考核，但在博士生上什么课、如何培养等方面导师的作用还是有限的。总而言之，要真正发挥导师的学术声誉在博士生质量方面的作用。”
21、在平时生活中，她为人处世和善乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和d组织靠拢。
22、该作品体现作者所学的理论与实践的结合，创作灵感丰富。体现作者的个性和刻苦精神。绘图整体规范，效果较好。结构布局合理。总体设计效果好。但是作品原创性不足，还应改进。
23、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
24、 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。
25、当你实验上遇到困难的时候，你那英俊潇洒的导师一句话就给你指点迷津，你有种"山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村"般的豁然开朗。
26、该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。
27、论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
28、该研究生的英语已顺利通过CET-，并在GRE考试中取得优异成绩。具备较高的英语听说读写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。
29、一个总是犯错或者做出错误决定的导师/领导，会让你逐渐对其丧失信心，会让你对他越来越不信服。
30、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
31、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
32、 文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
33、该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。
34、啦啦啦啦：不读研读博又能咋整，本来就社会底层，在哪都是受罪
35、 评价院导师在线指导研究生毕业论文写作与日常学习
36、三款高效在线工具，告诉你了都不用还能怪谁？
37、 回望读研岁月，朱宏伸说，重要的收获是学到了法学学习的方法，分析问题要比以前更加深入、系统，思想也得到了极大升华。于他而言，学习这件事是莫大的享受。
38、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
39、研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
40、其实不仅是导师和研究生时这样，等工作以后你会发现，很多领导和下属也是如此。领导会指出问题，但是不一定会给出建议。
41、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以--------为例，重点探讨--------。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
42、论文格式正确，结构严谨，层次分明，书写规范，逻辑严密，语言流畅，重点突出，反映了作者具有较强的独立科研能力。论文总体优秀，同意提交答辩，建议授予农学硕士学位。
43、文章在对国内外有关供应链风险管理的研究现状进行评述的基础上，分析了供应链风险产生的机理并对其分类，后针对供应链风险提出了几点预防和控制措施。
44、xxx同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。
45、提出了产品骨架单元的提取方法，通过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在保持功能不变的条件下，对产品进行变型设计。与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同，上述变形设计能导致产品结构的变化，因而为创新型设计提供了有效的CAD手段。骨架单元表示完整地体现了该结构与产品中其他结构的约束关系。在产品中各结构单元有序性、一致性的前提下，减少了所附加大数据量，有利于在概念设计中，对设计方案反复进行斟酌与修改。
46、新闻头版highlight了这一重磅研究成果。"研究者利用简单的方法实现了蛋白质变性，人类向深空的探索迈出了重要一步。"，他们如是说道。
47、在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。
48、论文达到了硕士学位论文水平，同意其参加论文答辩，并建议授予硕士学位。导师对论文的学术评语2xx同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前CAD研究的主要内容。传统意义下的CAD技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限性。本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果：
49、本文研究了XXXX对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
50、你需要想明白一件事，很多道理就通了，这件事就是!
51、论文结构严谨，层次分明，采用了递进式的分析结构，逻辑性强，文笔流畅，表达清晰，重点突出。文章格式符合学术规范。反映作者具有较强的独立科研能力。论文表明作者掌握了企业管理学专业的基本理论和分析方法，论文达到了硕士学位论文水平，同意其参加论文答辩，并建议授予硕士学位。
52、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
53、熊丙奇强调，我们在博士生质量把关上没有充分发挥导师的作用，尤其是没有形成以导师的教育声誉和学术声誉来博士生质量的机制。
54、论文内容丰富、条理清晰、结构完整，特别是在运用CAD技术辅助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的反复修改方面有重要突破。本文是一篇优秀的博士学位论文，建议提交答辩。
