销声匿迹的错误造句
1、只要他日后过得幸福、阳光，他的人生就可以说是成功的。
2、老师说的是，为毛，你的孩子总是第一交卷纸。而且几乎都是错的。而且，你的孩子还说，学霸的成绩让我目瞪口呆，我交卷纸的速度让学霸目瞪口呆。
3、1心心相印。心，心意，思想感情；印，契合。形容心意相通，感情一致。
4、李杰出了一张专辑后就在歌坛上销声匿迹了。用匿迹造句到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
5、师：是的，茅盾用形象的语言，把你们的视觉、听觉等不同感觉都捏在一起来写他的想象，你再读读这句句子。他调动了你们的眼睛、耳朵，你们的全部想象力！了不起啊！学会这种写法，你也可以当作家。先读再学好吗？(生齐读句子)我还有个问题，这句句子是比喻吗？
6、1浑浑噩噩。浑浑，浑厚的样子；噩噩，严正的样子。形容浑朴天真，严肃敦厚；也形容浑沌无知，愚昧糊涂
7、不幽默的人，无论在单位，在人事里，在机构里，在人群中，都容易受锤。
8、取得一点小成绩就骄傲的人迟早总会在人众中销声匿迹的。
9、孩子说，算了吧，别跟教育扛了。你上，或者不上，学校就在那里，按时开学；你念，或者不念，书就在那里，早晚得念。
10、如果我们再不注重保护动物，过不了多久好多动物就会像恐龙一样销声匿迹了。
11、师板书“”，指导书写。结合年代背景，理解“”含义。
12、师：我给你加一个词：只有。(板书只有)这个词能否去掉？
13、校长说，对我发表在报刊上的文章崇拜得不要不要的。很犀利，很切合当下社会重点，一针见血披露社会盲点。说什么，教育就是巴黎圣母院，里面养了一群形同就木敲钟的人。
14、如：那感人的场面我至今还记忆犹新，印象深刻。句中的“记忆犹新”本就是还记得清楚，印象很深刻的意思，与后面的“印象深刻”一词在意思上有重复，可将“印象深刻”删去。
15、“既然能力不足，就不能靠批评和指责，而要靠有效的训练来解决。”
16、取得一点小成绩就骄傲的人迟早总会在人众中销声匿迹的。
17、邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，为了研究核弹从此他在公开场合便销声匿迹了。
18、我说孩子啊，你就把老师看成初恋情人。这样你就有动力了。
19、到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草原的昆虫也都销声匿迹了。
20、1同仇敌慨( )200、后通谍( )
21、幽默它自带的附属品就是乐观。一个幽默的人，他同时是一个乐观的人，他能把一地鸡毛弄个鸡毛掸子。
22、重振旗鼓 抛头露面 来势汹汹 大呼小叫 大张旗鼓 卷土重来 粉墨登场 死灰复燃 东山再起 出头露面 一蹶不振
23、当我现在写作的时候，有时候感觉十几年来思维已经被禁锢，成一个俗不可耐的人。伟大的作家，往往多是创新的作家。
24、指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。
25、在三岁左右孩子语言能力越来越强，他们喜欢说些逗笑的话，或者是顺口溜，喜欢学别人说话，故意发错音等。家长不妨配合他们，鼓励孩子把可笑的事情分享给家人，分享给小朋友。
26、D．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过，即使发现了喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
27、例句二：教师要改变那种耳提面命的简单粗暴的做法，多与学生沟通，做到平等、民主。
28、师：现在，样子说清楚了，那它有什么作用呢？
29、不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。不可作“消声匿迹”。
30、B.名副其实：名称或名声与实际相符合。本句用来形容袁隆平“中国杂交水稻之父”的称号与实际贡献相符，使用恰当；
31、关联词语，一般都是成对搭配使用，不能随意改换，否则就会影响意思的准确表达。
32、字音题：选项构成为多音字以及生活中易读错的字。
33、到了秋天,北雁南飞,活跃在田间草原的昆虫也都销声匿迹了。
34、成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调，使用就是不恰当的。
35、D.富丽堂皇：意思是形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。这里用来形容古树，使用对象有误；
36、 《天窗》是我喜欢的课文之不仅仅是因为我男神之一上过一堂精彩至极的课例，还因为我对名家名篇就是有种蜜汁执念。没有故意要和男神叫板别苗头的意思，但既然上到这一册教材，我是不会放过这篇喜欢的课文的。写完教学设计后，我把它发给喜欢的一位前领导+姐姐看，她问我是不是又要开课，我说没有，就自己磨着玩。
37、师：你是一个重情义的人。有一样东西，是童年茅盾和他的小伙伴们的慰藉，在茅盾的故乡乌镇，挨家挨户都有，它就是——天窗，窗字容易写错，咱们一起写一写。穴字头下这一撇很容易漏掉，里面的部分很像夕，但这一点要穿过撇出头。写完坐端正，我带你们去看看天窗吧，我给你们看图，请同学来给你们介绍。(指名分别读第1-3自然段，正音)谁能从“天窗是什么样的”和“天窗有什么用”两方面来说说天窗？
38、老师说，没有好的学习成绩，别人不会听你去幽默，人的前半生是看分数，后半生是看钱数。
39、A．这位女歌手有着天籁般的歌喉，声音入木三分，赢得了观众们的掌声。
40、那个歌星也只是昙花一现，考试大出了几张唱片就销声匿迹了。
41、刘妈妈这种方式其实很好，因为观察目标小，又在比较中进行，孩子就很容易用语音描述观察的结果。
42、本文作于1928年，是茅盾30多岁时写的一篇文章。茅盾祖居乌镇，在这篇文章中，他选取了故乡挨家挨户都有的天窗作为写作对象，字里行间自然多了几分对故乡的眷恋。但吸引人的，是作家对孩童那富有想象力的特点的刻画。读这篇文章时，即使是没见过“天窗”的人也会想起自己的童年——谁不曾在雨天被喝过“到屋里来呀”，谁不曾在毫无睡意时被逼着“休息”，谁不曾任自己的想象力如星、如云，把极平淡的雨与夜，变得富有生趣？
43、“计算问题基本解决之后，爸爸又设计了第三个单项训练：快速书写。
44、与哙为伍(yǔ kuài wéi wǔ)：与：跟；为伍：作伙伴。比喻把跟某人在一起认为是可耻的事。
45、A．因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。在此形容根据实际情况发展适合本地特色的产业，使用正确；
46、 是的，我销声匿迹很久了。醉心于学习和工作中无法自拔。我爱工作，太爱工作了，工作是世界上美好的事，你做着自己喜欢的事，还有人给你发工资，爽歪歪好吗。
47、A.熠熠生辉：光彩闪耀的样子；在该句中是为了形容文天祥的精神永垂不朽，所以使用恰当；
48、0各行其是( )0佩戴手饰( )
49、D.正襟危坐：整理好衣服，端正地坐着，形容严肃或拘谨。和“谈笑风生”“充满了欢快的气氛”相矛盾，不符合语境；
50、 在初中担任了副班长兼任文体委员。一九六三年八月九日天气晴朗艳阳高照炎热得很，我心情激荡的跟天上的太阳一样火辣辣的。背着大哥以前使用的书包前往高密五中报道，那时入学还没有形成家长陪同的惯例，我和本村其他两个同学前往，一路说笑着很快就赶到了。
51、0乔装打扮：装，改变服装、面貌；打扮，指化装。指进行伪装，隐藏身份
52、D.名副其实：名称或名声与实际相符合。这里用于形容“不能混入”的人，不符合语境，使用错误；
53、B．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
54、D．地方人民政府应当根据电力发展规划，因地制宜，采取多种措施开发电源，发展电力建设。
55、D．响水“21”事故发生以后，一辆又一辆消防车接踵而至，广大消防官兵立刻不顾生死地投入到抢险灭火的工作中。
56、解析：“叹为观止”是赞美看到的事物好到极点，而不是感叹的意思。
57、释义：遮，遮盖。目，眼睛，看。形容以自己的想法或玩弄手法，遮盖他人视听。比喻掩盖事实真相。
58、忽而销声匿迹，忽而卷土重来。忽而肃穆庄重，忽而姿势放浪。忽而如幻的黄昏，忽而如梦的黎明。
