幼儿园教师名言名句大全
1、 学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。(幼儿园教师名言名句大全)。
4、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
5、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。(幼儿园教师名言名句大全)。
6、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
7、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
9、10)爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
10、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
11、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
12、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
13、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
14、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
15、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
16、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
17、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
18、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
19、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
20、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
21、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
22、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
23、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
24、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生大的快乐。
25、爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。
26、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
27、描述壮观之至老师，可爱感情：忽略别人的感受。
28、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
29、 表扬和鼓励是激发学生潜能的佳途径。
30、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
31、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
32、在知识的舞台上，渊博的教师也是谦虚的学生。
33、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
34、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
35、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
36、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
37、 名副其实的教育，本质上就是品格教育。
38、我用大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
39、夸赞幼儿园老师的句子，偌大的校园荡漾着清新的花香。
40、当上了老师才发现，其实根本就没有人理你。就算有人扫你一眼，目光里也往往透出轻视，让你恨不得找个地缝钻进去。
41、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子
42、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
43、在孩子3岁前后，他的身边好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边好有一个积极的型父母。在孩子13岁前后，他的身边好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
44、在知识的舞台上，渊博的教师也是谦虚的学生。
45、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
46、其次，它夸大了教育的效度。教育不是的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。
47、每一个职业，都有追求幸福的权力，每一个人，都有为家人提供更丰富的物质生活的责任。
48、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
49、老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
50、NO.1没有教不好的学生，只有不会教的老师。
51、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
52、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
53、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
54、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
55、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
56、19)用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长
57、老师更应该做一只电灯泡，能够给别人带来光明，自己也可以得到源源不断的电流供应。因为，老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人啊！
58、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
59、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
60、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
61、在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的名言吧。以下是我整理的幼儿园教师励志名言(精选50句)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
62、我用大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
63、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
64、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
65、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
66、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
67、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
68、18)用心感悟，多为儿童水晶般透明的心注入一些激-情，使孩子们多一些体验，多一些憧憬，努力追求教育之于儿童的高境界——了解关爱。
69、没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！特级教师李镇西这样说道。
70、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
71、25)每个学生都像是有待开发的软件，而我们教师不仅要精心设计开发他们，还要为他们的成熟提供好的平台
72、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
73、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的高目标。——爱因斯坦
74、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。——乌申斯基
75、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
76、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
77、(6)肇庆广宁分校：广宁县南街镇御景房产，13827509800梁老师
78、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
79、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
80、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能终达到目标。——申宝峰
81、“教好”又是相对的，不是的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。
82、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。
83、如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。
84、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。。
85、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
86、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
87、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
88、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
89、就算故事是真的吧。但陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生，和教师在教室面对五六十名甚至七八十名学生有着本质的不同。
90、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
91、关爱每一个孩子，他们的成长是我大的快乐！
92、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
93、用心调理孩子们的营养，孩子们的.健康成长从我做起！
