关于家庭教育的名人素材
1、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克
2、埃隆的公司也曾几次面临破产，每次母亲都会无条件的支持，甚至拿出自己全部的积蓄。母亲告诉埃隆：“人生就是要不断的超越自己。”就是母亲的这句话让埃隆一次又一次的从困境中走出来。
3、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
4、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语传闻偏见，而没有政治。——(前苏联)列宁
5、暑假，给孩子补这5样东西，比补课强100倍！后一样真没想到
6、夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快。入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。“香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他。(关于家庭教育的名人素材)。
7、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过的教育，去建立一种好的习惯。培根
8、巴金背书：巴金十二三岁时，就背会几部书了，其中包括《古文观止》。后来他谈到自己的散文创作时说：“现在有200多篇文章储蓄在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思议，它也是有条有理、顺着我们思路连上来的。”
9、我们对女儿钱瑗，也从不训示。她见我和钟书嗜读，也猴儿学人，照模照样拿本书来读，居然渐渐入道。她学外文，有个很难的单词，翻了三部词典也未查着，跑来问爸爸，钟书不告诉，让她自己继续查，查到第五部辞典果然找着。
10、“你们不了解我的孩子，他聪明，他不是在捣乱，而是好奇。你们不懂得教育，我来亲自教育他。”一个小男孩上小学时，对许多事物都好奇，看到气球能在充满气之后飞上天，就找来一些发酵粉，动员想上天的同学来吃。不幸的是，吃了发酵粉的同学疼得在地上打滚。
11、①时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ②不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。 ③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ④其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
12、教育的大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭
13、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14、母亲带着小男孩去郊区玩，其他亲戚和朋友的孩子，一些爬山，一些游泳，但小男孩独自静静地坐在河边，盯着湖。这时，亲戚和朋友悄悄地走到他母亲身边，认为男孩的神经有问题，很快就尽快把他送到医院接受检查。母亲回答了亲戚和朋友的问题。这个男孩是20世纪伟大的科学家之爱因斯坦。
15、第一集电视剧创下了当时全美高收视纪录——他成功了！名人例子感恩素材篇4包拯
16、颜女当时二十岁，而叔梁纥已经六十多岁，年龄相差悬殊，两人为婚于礼不合，据司马迁《史记·孔子世家》记载：“纥与颜氏女野合而生孔子。”司马贞《史记索引》：“今此云野合者，盖谓梁纥老而征年少，非当壮室初笄之礼，故云野合，谓不合礼仪。”没有办法，他们二人只能去“野外交合”。但这里的“野”并非野外蛮荒之地，而是指不在家里的住所。
17、10个中外名人的教育案例，告诉你家庭教育的重要性。
18、“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。
19、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
20、分析：教育后代的方式是多种多样的，不同的人有不同的特色，但都有一个共同点，那就是：关注人性，关注品德，既严厉又慈爱。
21、黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香悲伤。他本就孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
22、⑤有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
23、①每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上坚固的岛屿,然后才能成为大陆的一部分。
24、人们常说自信是成功的一半，很多时候自信是一个人走向成功的必要条件。自信的人会在面对失败时积极总结经验，会在一无所有时鼓起从头再来的勇气，会在绝望中看到希望。
25、当一个小男孩上小学时，他对很多事情都很好奇。当他看到气球充满空气后可以飞上天空时，他找到了一些发酵粉，动员那些想上天堂的学生吃。不幸的是，吃发酵粉的学生痛苦地在地上打滚。校长知道后生气：“又是你这个捣蛋王，我把你开除了！”
26、即便是生活落魄，梅耶也没放弃对生活的追求，她会为家里添置温馨的地毯，下班路上买一束鲜花放在客厅。梅耶的坚强和自信，给孩子们上了人生中重要的一课。在教育孩子上，她也从不会把自己的思想强加于孩子，鼓励孩子们的要有兴趣爱好，支持他们自由的成长。
27、——阿姆斯特朗，第一个登上月球的人，在童年时与母亲进行了对话。
28、巴金老人走完了自己的人生旅程，留给我们的是一笔丰厚的财富。他讲真话，洋洋150篇真言随笔，凝聚成46万字的《随想录》。
29、制造一些让孩子尝试、摸索的机会，他们才能独立应对生活。
30、名著《西游记》重要知识点整理(附练习)，可下载打印！
31、作为一个父亲，大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
32、曾子的妻子要到集市去，她的儿子一边跟着她一边哭，他的母亲说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”
33、知道后，母亲生气，说学校不懂教育。并把孩子带回家，亲自给他上课，鼓励他做实验。这个男孩是爱迪生，一生发明了1628个项目。
34、 意思是“围城”的含义，不仅指方鸿渐的婚姻，更泛指人性中某些可悲的因素，就是对自己处境的不满。钱钟书很赞同我的概括和解析，觉得这个关键词“实获我心”。
35、生活毁灭人是无声无息的，有如滴水穿石；同样，生活成就人也是无声无息的。只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主人，才能被生活所成就。新教育实验有句口号：“状态大于方法，方法大于苦干。”现实情况恰好相反，是“苦干大于方法，方法大于状态”。实际上，人与人大的差距是状态。有了状态就有了方法，有了状态就想做事，就有可能成功。
36、在以后的几十年中，我在科学研究方面取得了一些成就，可惜母亲很早就去世了，没有看到我的成功。父亲很高兴地参加了我的诺贝尔奖受奖典礼。那是1976年10月21日，我在纽约的机场给父亲打长途电话，告诉他获奖的消息，还提出让他和我一同前往瑞典。父亲在电话里激动不已，却推托说：“得花不少的旅费，我就不去了吧。”我立即劝道：“旅费由我来解决，只要您能去，我就高兴了。”父亲终于答应了。我知道，搞科研的人，该多么向往诺贝尔奖的颁奖典礼啊！
37、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
38、从冰心的角度考虑可提炼以下观点:①坦率;②坚强;③友善;④人生得一知己足矣。
39、素材运用角度：不屈不挠的意志，对生命的热爱
40、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
41、冰心的爱人去世，巴金给冰心的女儿吴青写信安慰。巴金与冰心关于成立现代文学馆的通信记录，巴金为《冰心传》写序言，给冰心题词。冰心欣赏巴金的纯真、坦诚、大公无私；巴金也一样欣赏冰心坦率、坚强、友善。
42、如上所述，现在家庭教育要做的头等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要进行心情教育。我女儿天生就比较内向，是一个很文静的孩子，我儿子就很外向，每天都要爬上爬下好几次，我女儿做事情慢条斯理，我儿子就比较急躁，这些都是天生的不同。
43、母亲是儿童心理学的教授，她很善于把握我的心理，可以说，我小学所受的教育，多半来自于母亲。虽然她教给我知识，但是从不要求我去考100分，因为她明白100分对于一个孩子来说没有什么意义，而培养孩子学习的兴趣和对未知世界的探索精神才是关键。这一点，对我以后的学习和研究有着重要的作用。若干年以后，有人问起我对战争的感想，我总是风趣地说：“它的好处是，我可以不必上学了。”抗战胜利后，我们一家回到青岛，父亲把我送到德国修女办的一所严格的天主教学校上课。因为此前我从没受过正规教育，所以我的学习遇到了很大的困难。感激的是，我的父母从来没有责怪我，反而常常带我去听京剧、看电影。
44、④一个人绝不可以让自己心灵里的火熄灭掉，而是要让它始终不断的烧。……你知不知道，这是诚实的人保存在艺术中必要的东西！然而并不是谁都懂得，美好的作品的秘密在于有真实与诚挚的感情。
45、第二种，以一颗诚挚宽厚的心待人，却没有交到值得交的好朋友；
46、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光(苏格拉底)
47、她的努力和艰辛让孩子们心疼，孩子们想要退学给她减轻负担，但立刻就被她回绝了。她义正言辞的告诉孩子们：“每段人生都各有使命，妈妈的任务就是让你们完成学业，而你们的任务就是努力完成学业，为以后争取更多人生选择。”
48、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
49、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
50、有一次齐白石和梅兰芳同到一户人家做客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他宾朋皆社会名流，或西装革履，或长袍马褂，齐白石显得有些寒酸，不引人注意。不久，梅兰芳到，主人高兴相迎，其余宾客也都蜂拥而上，一一同他握手。可梅兰芳知道齐白石也来赴宴，便四下环顾，寻找老师。
51、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
52、梵高的一生，充满世俗意义上的“失败”：名利皆空，情爱亦无，贫病交加。他的生活境遇是如此之恶劣，他的艺术知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和热情都倾注在自己的作品上，可是他的画却被那些布尔乔亚的艺术鉴赏家们弃之如敝屣。在阳光明媚的法国南部小城，他疯狂地作画。倾泄的颜料里调和着他的血，而画布，不过是他包扎伤口的绷带。他像夸父一样地追逐着太阳，后在阳光中燃烧、倒下。每当我看见他所画的《向日葵》，总会想起古希腊智者说过的话：“它过去、现在和未来都永远是一团火焰。”
53、母亲这样回答亲友的疑问：“我的孩子没有任何毛病，你们不了解，他不是发呆，而是在沉思。他将来一定是位了不起的大学教授。”
54、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。--(德)阿第斯多惠
55、都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，个人形成不健全的人格，也可以从其家庭找到充满冲突和矛盾的因素。
56、除此之外，孩子的智商也不同，我目前还没有看出我女儿和儿子智商上有什么不同之处，因为他们年龄差距比较小。我们会发现这样的情况，在一个班里，有的孩子永远是第一名或者第二名，他智商确实高。而我们的孩子不管怎么努力都在中间，甚至后面。在这样的情况下，家长们应该怎么办?孩子是有区别的，但是只要你的孩子没到白痴水平，只要孩子能正常的走进教室上课，就能够做出重要的大事来。比如胡雪岩只上了两个月的学，但后变成了厉害的商人，而且还心怀大志，这就是很好的例子。
57、素材运用角度：平常心对待别人，对待自己；没有人是的
58、有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？
59、起初搬到墓地附近，孟子学跪拜送葬，孟母觉得不好，决定搬家，此为一迁。
60、停止过于舒适的行为。过于舒适是现代儿童普遍存在的问题之一。在这方面，父母应该理直气壮地制止和批评，帮助孩子养成勤俭节约的好习惯。
61、父亲却回答：“你错了，这不是开玩笑，这是人生之路的第一步，将来在社会上闯世界，全靠这第一步呀！”
62、①我不去想，是否能够成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。②如果你是大河何必在乎别人把你说成小溪如果你是峰峦何必在乎别人把你当成平地如果你是春天何必为一瓣花朵的凋零叹息如果你是种子何必为还没有结出果实而着急如果你就是你那就静静微笑沉默不语
63、学校是个应用心理学的实验室。——(美)杜威
64、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
65、三毛真正让我着迷的地方在于，她那颗一直在流浪，一直在旅行的心。其实我们常常会被一些人，一些事禁锢在同一个地方，或者同一种心态里。而三毛是那种即使被囚禁在一个牢笼里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人，她对于爱情的勇敢与执着，是那么的让人着迷，一个爱上流浪的人，一个在流浪中爱着的女人。突然觉得这种流浪的浪漫情怀，在我们越来越世俗的世界里渐渐的远去了。我想流浪是一项伟大的事业，足够虔诚地面对流浪，我们就不会感觉到深深的寂寞。
66、元帅是个大人物，每天都有繁忙的公务在身，但他却不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲，为母亲洗尿裤，以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但从这些平常的小事，我们可以看出他对母亲浓厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩。他的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。名人例子感恩素材篇21936年1月27日，母亲在美国亚柏尔大学医院生下了我。本来，母亲王隽英当时只是陪父亲丁观海到美国进行学术访问，没想到我提早来到人间。根据美国法律的规定，凡是在美国国土上出生的婴儿，不论他父母的种族、国籍，都能自动取得美国国籍，所以我也不例外。这完全是意料之外的事情。
67、“好的教育”首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。
68、很显然，他一次又一次被拒绝了。但他并不气馁，他知道，失败定有原因。每次被拒绝之后，他就把它当作是一次学习。一定要成功，痴心不改，又去找人。
69、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
