孟子关于居安思危的名言
1、(老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！)(孟子关于居安思危的名言)。
2、1(要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知)
3、 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
4、500KV万县变电站重视生产的考问讲解，重视安全学习的效果，不断加强业务，积极探索从未接触过的超高电压的运行工作不断探索，为安全生产打下了坚实的基础！巡线班为了我局第一条500KV超高压线路的安全运行，专门增派了业务过硬、政治素质高的d员，起到模范带头作用！
5、 子曰：“饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
6、(感悟)取得一定成绩时，有一点飘飘然时，反省能让你始终保持谦虚，谦虚才能走得更远。
7、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。《诗经击鼓》
8、 一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现愉快的表情。——乔·斯威夫特
9、谁分含啼掩秋扇，空悬明月待君王。王昌龄《西宫秋怨》
10、终日望君君不至，举头闻鹊喜。冯延巳《谒金门风乍起》
11、深知身在情长在，怅望江头江水声。-李商隐《暮秋独游曲江》-
12、虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也.
13、凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。
14、《曾国藩家书》是曾国藩的书信集，成书于清19世纪中叶。该书信集记录了曾国藩在清道光30年至同治10年前后达30年的翰苑和从武生涯，近1500封。所涉及的内容极为广泛，是曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映。曾氏家书行文从容镇定，形式自由，随想而到，挥笔自如，在平淡家常中蕴育真知良言，具有极强的说服力和感召力。
15、慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？曹丕《燕歌行》
16、一滴油不可能平息波涛汹涌的大海；一个针尖般大小的国家不可能让那些比她大千倍的国家永远俯首称臣。茨威格
17、这就说明，并不是饱食终日就能安然度日。我们时时刻刻都应该对生活充满危机意识。而不是学习那只温水里的青蛙。只图眼前安逸，浑噩度日。到后悔之已晚。居安思危的演讲稿5斑马从不曾忘记奔跑，因为它知道只有跑得快才能逃避敌害，获得生存;蚂蚁一入秋就开始不停忙碌，因为它知道只有积累得多才能穿越寒冬;小树在还是苗的时候就不停地向深处扎根，因为它知道只有根扎得牢才能顶得住暴雨狂风。动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备，我们人类呢，不是更应该懂得，居安思危方能立于不败之地吗?
18、1(仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》)
19、1(为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。)
20、(感悟)尊重与理解都是相互的，你以友爱之心对待他人，他人才能回报你以爱心。你先尊重他人，别人才能尊重你。
21、冰合井泉月入闺，金缸青凝照悲啼。李白《夜坐吟》
22、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。-李商隐《无题》-
23、还记得美国阿拉斯加加涅利英自然保护区发生的事吧!当地百姓为了保护鹿而将狼消灭了，本以为鹿没有了天敌会生长得更好，可是事与愿违，鹿的因为失去了天敌，生活变得无忧无虑，导致种群迅速
24、玉不琢、不成器，人不学、不知义。——《三字经》
25、从古至今，有多少实例告诉我们贪图安逸只能带来失败，又有多少实例告诉我们居安思危才能带来成功。我们是幸运的，但是，我们肩上的担子又是沉重的。我们要承担着国家的兴盛的责任，我们不能让中国在我们这代垮下。所以，让我们从现在开始培养忧患意识，争做好强。让我们记住：生于忧患，死于安乐。永远保持忧患意识，居安思危，才能使我们长久立于不败之地。居安思危的演讲稿6曾经，比尔·盖茨这样告诫手下的员工：“微软所有的人都要有这样一个意识——微软公司还有三个月就要倒闭!”此话看似危言耸听，其实是在提醒员工：心存忧患。
26、(能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。)
27、 如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根
28、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。-欧阳修《玉楼春》-
29、妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。朱庆馀《近试上张籍水部》
30、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。——《周易》
31、(解释)：患：灾祸；未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。
32、对于大海来说，陆地是可爱的，对于海岸来说，大海是可爱的。拉科姆
33、(与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。鲁迅)
34、贤者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭。(孟子)
35、(培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。)
36、1(教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。)
37、枕障薰炉隔绣帷，二年终日苦相思，杏花明月始应知。张曙《浣溪沙枕障薰炉隔绣帷》
38、 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
39、(译文)只要一家人手脚麻利，勤快节俭，日子都会过好，只有怕苦怕累，好逸恶劳的，才会越过越穷。
40、天下英雄，使君与操，余子谁堪共酒杯。刘克庄《沁园春梦孚若》
41、一夜相思，水边清浅横枝瘦。陈亮《点绛唇咏梅月》
42、1(无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈)
43、1(让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。)
44、1(其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子)
45、问世间，情是何物，直教生死相许。-元好问《摸鱼儿二首其一》-
46、 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子
47、察孤危之易毁，谅拙直之无他，安全陋躯，畀付善地。
48、解释：虽然处在源平安的环境里，也想到有出现危险的可能，要用节俭来消除奢侈。
49、 人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。——斯宾诺
50、(感悟)太过沉迷于某一事物，不是一件好事。
51、 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子
52、 善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
53、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。-张籍《节妇吟》-
54、何事东君，解将芳思，巧缀一斛春冰。朱曦颜《一萼红盆梅》
55、今夕何夕，见此良人。-佚名《诗经唐风绸缪》-
56、(幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。)
57、女人与胆小鬼或许会死在陆地上，而大海则是埋葬勇敢者的坟墓。约德莱顿
58、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，重要的是要辨清前进的方向。潘菽
59、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
60、(刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。)
61、反之，一代至圣孔仲尼，生来为常人，无任何优势，并且要面对家族没落的现实，而他却勤奋刻苦，博览群书，周游列国以求教，以“学无止境”勉励自我。他深知上天没有赐予他任何多于常人的优势，于是常常自勉，每日三省其身，“学而时习之”，学思并存之理长存于心。那一根根燃尽的蜡烛，那一个个漫漫长夜，那一页页翻过的书柬，造就了“前无古人，后无来者”的千古一人：孔子。
62、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱——《易经》
63、(圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。)
64、(出处)：《论语·卫灵公》：“子曰：‘人无远虑，必有近忧。’”
65、总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。
66、解读：天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。行：运行，运转。健：强壮有力。
67、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
68、 天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。
69、平生不会相思，纔会相思，便害相思。-徐再思《摺桂令》-
70、(在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。)
