骄傲造句表示瞧不起别人
1、___________________________________________________________
2、他从小就才华出众,一直是我们学校的文艺骨干,我们班的骄傲。
3、同学们喜欢猫吗？猫给你留下了怎样的印象呢?(学生发言)有一位著名的作家也很喜欢猫，还特地为猫写了一篇文章呢！这位作家就是老舍先生。关于老舍先生同学们了解多少？(学生发言)。
4、提示：既不要因为自己的短处而自卑，也不要因为自己的长处而骄傲
5、第①段中加点的“一个举动”指的是_______________________________________________________________________。(2分)
6、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”
7、找出文中运用比喻、拟人、排比的句子体会这些句子的精妙之处，并说说其表达效果。
8、无花果长在树上 苹果、石榴、桃子那样可爱诱人
9、高兴时温柔可亲不高兴时一声不响(模仿猫的温柔可亲)
10、这是文章的总结句,也是揭示文章主旨的句子,说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。
11、提示:阅读科普知识的文章,了解一些科学知识,把你感兴趣的内容依据科学理论给大家介绍介绍,可以用一些说明方法。
12、世上无____________，只要____________。
13、 王安忆，当代著名女作家。多次获得全国优秀短篇、中篇小说奖，小说《长恨歌》获茅盾文学奖。
14、(2)《清明上河图》到现在还完整地()在北京故宫博物院。
15、 ３、作者从开始讨厌母鸡，到后来的认为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，不敢再讨厌母鸡，经历了一个情感变化的过程，而作者的情感变化是文章的线索，从讨厌到不讨厌，前后形成了鲜明的对比。
16、(3)教师引导学生多种形式朗读，感受作者叙述的条理性。
17、_______________________________________________________________
18、 ⑷ 教鸡雏，一天不知教多少次、半蹲、一声不哼……
19、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。(2分)
20、再读诗歌联系世人所处的环境，理解诗句，不懂得画上记号。
21、统编版语文1-6年级(下)第1-4单元知识点总结丨可打印
22、理解“猫的性格实在有些古怪”一句。课文开头第一句就说：“猫的性格实在有些古怪”，当你读到这一句时，你是怎么想的？为什么说猫“古怪呢？“古怪”的意思是说跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。本课指猫的性格特别、难捉摸。
23、看窗外，仔细观察，想象一下，看到什么，想到什么，再说一段话。
24、“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
25、文中点明寓意的句子是
26、 训练学生正确、流利地朗读课文，做到“三要六不”，即读音要正确，声音要响亮，姿势要端正，不错读、不添读、不漏读、不换读、不唱读、不读破格句。注意手握书本的姿势与站立的姿势。
27、 学习并运用联想和想像来写景状物，抒发观赏景物时的感受。
28、(2)这段话写了____、____、____、____、____和____几种动物。
29、结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？
30、B．让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。
