发现美的眼睛作文素材
1、宋徽宗的军事领导能力不怎么样，常常被北方的元人欺负，但他写得一手好诗词，画得一手好美景，更开创了中国历史上“艺考”的先河。劳伦斯·西克曼把宋徽宗的作画技巧称为“魔术般的写实主义”。宋徽宗经常给大臣们出书画方面的考题。有一天，他在考大臣们的画画水平，一个大臣兴冲冲的交了一副《孔雀图》给他，他马上发现这幅图的错误。宋徽宗问那个大臣：“你知道孔雀登高时，先迈出哪只腿吗？”大臣顿时傻眼了，答不出来。宋徽宗指着画中的错处说：“孔雀登高，先举左腿。”劳我们从这件事可以看出，宋徽宗的观察有多么细致入微。
2、中国近、现代著名学者王国维《论教育之宗旨》：美育者一面使人之感情发达，以达之域；一面又为德育与智育之手段，此又教育者所不可不留意也。
3、世界不缺少美，只缺少发现美的眼睛；身边不缺少摄影，只缺少纯净的内心。发现美的眼睛作文4青鸟爱那一片苍穹，即使给它的都是风雨，它都感谢苍穹，终直达云霄；金鲤执着于那一段高崖，即使给它的都是伤痕，它都感谢高崖，终溯水而上，化作蛟龙。而人类要有一双发现美的眼睛，那世界就会报之以爱，温暖人心。
4、大家好！很荣幸能作为学生代表在此发言。今天，我发言的主题是《深耕美育沃土，擎举民族大任》。
5、但是也存在一些不足，例如，基于美育遭遇的窘境的分析基本缺失，如果能够从美育遭遇尴尬的原因入手分析，再进一步思考功利化美育观的危害，再基于以上的分析提出希望与建议将会更具针对性与说服力，行文的层次与思考也会更显深度。另外，对于美育作用的说理分析，显得较为空泛，需要在日常阅读与写作中切实提升思维的广度与深度。
6、——当你俯身拾起地上的纸屑后，对自己说一声“我真美！”；当你帮助他人解决一个麻烦后，对自己说一声“我真美！”；当你取得优异的成绩后，对自己说一声“我真美！”；当你……
7、美育是一种刚需，它能给我们更加健康的人生和健全的人格。
8、比如，我们周而复始地去工作，赚钱，天天走过同一个地方，熟悉得不能再熟悉了，一切都是那么的平平淡淡，了无生趣，但其实，当我们换一种思维，用一种发现美丽事物的看法，就知道，原来我们整天经过的世界，经过的地方，经过的楼房，是那么地美丽，因为，只是换个角度而已。
9、 蒲松龄在传世名作《聊斋志异》的写作过程中，为了搜集创作素材，在他别号得名的柳泉边，搭了一个茶棚。来往的行人只要讲个故事，就可以免费喝一盏茶。由于搜集了丰富的素材，他创作了近500篇短篇小说。在谈狐说鬼中反映了广阔的社会生活，被郭沫若誉为“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
10、 先生有一名篇《车厢社会》。其中说，小小的车厢即为社会缩影，车厢众生百态即为世间万象。由是观之，今日的“吐痰男”，昨日的“榴莲女”，和那千千万万不和谐的地铁乱象，是不是正映射着人们对文明的漠视和淡忘？当一个时代，需要用半个多世纪前的旧作，来树今日之“新风”，这说明它在文明之路上已偏离得太久了。亦说明我们“放下”了不该放的，“捡起”了不该捡的。
11、雅思口语，托福口语，海外生存口语，GMAT逻辑，GMAT综合推理(发现美的眼睛作文素材)。
12、 请以“放下”为题，写一篇不少于600字的文章。
13、 岁月不居，时节如流，你陪伴我已经四年的光景。我爱将手埋进你的金黄毛发中，感受生命的温热。有时，看着你的眼睛，乌黑发亮的瞳孔，跳跃着光影，像一汪潭水，滋润了我心底柔软的地方。
14、 “叮铃铃，叮铃铃”，上课了，今天上的第一课是“探索美”。
15、材料部分先引用名人名言，阐释前人对“美育”的理解，交代了“美育”对个人及集体的重要性；然后联系现实，指出问题，揭示有些同学不理解美育，不懂得审美的现象。前后对比，引起考生的思考：“美育”这么重要，为什么有些同学却不理解呢？这种不良现象会产生什么样的影响？应该怎样改良这种情况呢？据此可以立意：提倡美育，重视美育。
16、很多时候，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。(赵婀娜)
17、现实生活中，我们也会看到不少不美的事物甚若丑陋的现象。这些现象有多方面的成因，但是与美育的缺失有很大关联。
18、建议行文结构：文章首先引用名言，反观现实，提出观点；然后从个人层面、国家层面论证美育的重要性，后发出号召，再现美育的重要性，照应文章开头。
19、加强美育培养是国家之福。中华传统文化中，高山流水是伯牙子期的阳春白雪的音律之美;《兰亭集序》是王羲之的精妙绝伦的书法之美;秦腔梆子是黄土地人民的下里巴人的独特之美。美是一种享受，一种修行，虽说美的种类有千千万万，然美绝不能堕于低俗、下流，美决然不能成为恶俗文化的代名词。“污”文化的流行，折射出的恰恰就是现如今美育培养的缺位，这些低俗的审美观大行其道时，影响的不仅仅是个人的品德修养，更会在向国外展示形象的时候，拉低国人的素质，抹黑大国形象。冯骥才的感叹：“中华民族的审美，现在是低谷，充满了乱象。”因此，对于美育的培养和灌溉，必须引起我们的重视，唯有加强美育培养，才能使国家形象高大伟岸。
20、美育是一种重要、基础的人生观教育。(蔡元培)
21、(点评：引用名句式开头，开门见山，提出论点。)
22、所以，“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”，带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心才能善于发现生活中的美。
23、 妹妹，你是否也意识到了自己的重要性？“天生我材必有用”，这个“材”就是你与众不同的地方，一如你的善解人意、你的脚踏实地、你的勤学好问，我相信你凭着这些美好的品质定能赢得一片艳阳天。
24、 美是什么？有人说，美是化着浓妆的富太太；有人说，美是衣着漂亮的妩媚姑娘；而我说，美是纯洁的心灵。
25、近代以来，从王国维将美育和智育、德育并举，到鲁迅写就《拟播布美术意见书》，再到蔡元培发表《文化运动不要忘了美育》，思想家们从来都是在文明赓续的高度看待美育。也正是因为美育有传承文化的重要作用，更需要通过美育工作，引领学生树立正确的审美观念，把优秀传统文化深植于孩子们的内心。(来源：人民网，白龙，有删改)
26、Despitetheunlikelihoodthatmostworkingfolkscouldbecomeprofessionalsportsstars,careercoachesareweighinginwiththeirowntakeon"Linsanity,"extractinglessonsthananyonecanapplytohisorhercareer.
27、“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”日前，总书记给中央美术学院8位老教授回信强调，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。这一要求充分体现了美术教育的重要性，有助于通过美育为青少年涵养一颗“美丽心灵”。
28、今天，美育正在得到越来越多的重视。不论是校园里的美育课、家庭中的亲子绘画，还是美术馆里孩子们的身影，都反映出“以美育人”理念的深入人心。通过绘画、音乐、文学作品等，让美的元素进入孩子的世界，在潜移默化中获得一双发现美的眼睛。
29、其实，美无处不在，只要我们擦亮自己善于发现美的眼睛，就会发现美随处可见，美就在我们的身边，美正与我们同行！发现美的眼睛作文9清晨的第缕阳光，温暖而优雅的洒向这座美丽的城市时，那葱郁的树叶变得更加朝气蓬勃，焕发光彩；那第滴晶莹剔透的露珠，顺着青绿色的叶脉，静静地，无声无息的滴落在清香的泥土上，仅仅只留下那划过得丝晶莹的色彩；直上云霄的高楼大厦，外裹着亮闪闪的玻璃，微微闪着淡淡的光亮；条条笔直的柏油路纵横交叉……啊，早晨的点点滴滴是多么让人陶醉，或许，每天，我们都生活在这美丽的怀抱里，甚至，我们看着它们点，点的变化着，却又发现了，又好似没有……
30、在我国的古代因为没有科技的发达，都遵守着“眼见为实”的思想。但是现在的眼睛和嘴巴都跨着病态的步伐，即使是“眼见”，但是却不敢“为实”。
31、他或许是一个风度的绅士，跨越了世界各地，拍下过傣族盈天的水花；去过西藏，发现了少数族人鲜为人知的风俗文化：迎风歌唱，喝酒食满；藏族“吉祥水”的祝福，他们拍下过草原上被小羊锯下小草上的露水，看到了草原的广阔无垠。
32、2021中考备考：小说的艺术手法、主题思想解题技巧
33、美是什么？正如法国艺术家罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现.”美，其实很简单，美，是春花的绚烂，夏夜的繁星点点，秋月的明澈，冬雪的无声；美更是朋友、同学之间的关心、互助；长辈的关爱、帮助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我们身边！”发现美的眼睛作文10美，是一个个跳动的音符，美是一缕缕甘甜的清泉，美是一颗颗随时警醒你的定心丸……美无处不在，只要你用心去体会，就能发现美的存在。
34、 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。真的是这样，当我们睁开双眼，打开心扉，发现美就在我们身边！让我们用眼睛去发现美，用心灵去感受美，用双手去探索美，用行动去创造美、传递美，让我们生活在和谐美之中！
35、蔡元培说：“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”然而，网络“污文化”在网络媒体的推动下，可谓“甚嚣尘上”，大有代替主流媒体的趋势。这样粗糙怪异的文化不断刷新着国人对美的认知，冲击着青少年尚不成熟的三观，使得中华文化的美好高洁被侵染，让人们不知“何为美”。故此，唯有加大美育的培养灌溉，才能成就个人之福，国家之幸。
36、众所周知，美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是重要、基础的人生观教育”。乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。(来源：人民网 赵婀娜)
37、当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不仅是个人之福，也是国家之幸。(人民网)
38、 倘若先生眼见这车厢里吐痰、嬉笑，甚至拳脚相加的乱象，恐怕也要紧锁眉头，深深忧叹了！这哪里是“放下”沉疴，获得新生的模样？分明是“放下”了文明素养，捡起了“粗俗”的调子！
39、法国雕塑艺术家罗丹《罗丹艺术论》：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
40、第六档(0-34)套题、离题、严重偏题，酌情可得0-34分。对主题、材料不了解，离题较为严重。但仍能够部分扣住主题写作，字数符合标准，可打25-34分。对于明显全文套题抄袭(包括抄本试卷上的素材)的，要严格打压，打分在15分以下。(第六档很难制定更为详细的参照区间，请大家根据以上大体的区间设定，并综合考量文章各方面情况打分。没那么严重的，不要轻易打15分以下。已经很严重的，也请千万不要打35分以上。低分作文是仲裁卷的一个重要来源，打分务必谨慎)注：①无题目扣2分：3个错别字扣1分，重复的不计，多扣3分：标点错3-5处扣1分，6处以上扣2分，多扣2分。②字数严重不足：600字至800字缺50扣1分：500-600字，25-35分：400-500字，15-25分；300字以下，10分以内。(特别提醒)本分档标准仅供赋分参考，基准分43分，学生作文情况复杂多变，具体赋分还是依靠广大老师的贵任心与自身专业能力判断。阅卷老师一定要睁大慧眼，警惕刻意追求辞藻华美、故弄玄虚、投机取巧、逻辑混乱、思想贫乏的文章，尽量避免被浮华的语言外表遮蔽了双眼而出现误判。对于文从字顺、语言朴实、思路清晰、逻辑思维强思考有深度的文章要给予高分的肯定，引导学生好好说话，说有思想的话，说有意义的话。
41、 中国推进中学美育工作改革提速。近日，中国教育部明确将探索艺术类科目纳入中考改革试点和高中阶段学校考试招生录取计分科目，“艺术进中高考”的消息立即引发热议。随后，官方澄清改革并无时间表，并非要求2022年全部铺开中考艺术考试，也不要求具体分值，但美育改革方向已显而易见。
42、 对此，命题人也明确指出，大家对此事褒贬不也就是说，对女大学生的选择，有人赞同，有人反对，而命题人并未暴露出自己的感情倾向。此题通过新闻事件来锻炼、培养学生的社会哲思，从现象中看本质，考验学生的思辨能力。这也是近几年嘉兴中考作文的一个趋势——贴近时代、社会和生活。
43、摄影师！他们可能没有崇高的品格，但是他们在坚守着一份职业的节操，他们不会抱怨收入的微薄，他们教会了我们，如何用眼睛去观察原貌美丽的世界；用真诚去打破他人观影而动的守望；用真实的激昂激起人性虚伪中那存在的闪烁点；用曾经丰硕的自然面貌激起人们，对那一条条污染河流的怜悯。他们将职业上升为人性的光点，将技艺涂满了真实的光辉！
44、1秋天了，有的树枝光秃着，删去了叶子的繁杂，余留下或曲或直或折的深色枝干，它的倒影在车窗玻璃上呈现出简洁静默的美感；
45、吴冠中说：“今天中国的文盲不多了，但是，美盲却很多。如今的许多成功人士，包括企业家、媒体人、白领等，他们在各自的领域想必都很出色，然而，遗憾的是很少有人懂得艺术和鉴赏。”
46、朋友们，快点打开你那双发现美的眼睛吧，你会发现瀚的沙漠里，有汪汪清泉、苍翠的绿洲;在悬崖绝壁间，也有坚韧挺拨的迎客松。让这双发现美的眼睛带你走向更灿烂的明天，寻找生活的真谛。发现美的眼睛作文6微信朋友圈里一片高赞。平常我发别的动态从未获得过这么多的点赞和评论。小张评论说：“这组照片真是太美了！美得不可思议！”小李评论说：“如此美景我怎就没有注意过呢？要向你学习，善于发现生活的美好！”他说得对，生活真是需要有发现美的眼睛。
47、 美好的事物人人向往，若是缺少发现的眼睛，它也容易被遮蔽。上海市某儿童画展，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。小朋友说，这是进入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人寻味。如何擦亮发现美的眼睛，是一个需要全社会去回答的课题。
48、 美育，从课堂内外抓起。美育可以说是一个人重要、基础的人生观教育。美育，既在课堂内又在课堂外。对学校而言，要把培养美的心灵作为美育的目标，把美育的个人价值、国家民族价值、中华文化坚守与自信的价值讲深讲透，这样才能滋养青少年的心性、温润他们的心灵、启迪他们的心智。对社会和政府而言，要把提升包括青少年在内的大众审美能力和人文素养作为美育教育的追求目标，通过高雅艺术、艺术展演、博物馆展品、城市景观等各个方面，培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，使其具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。
49、孔子云“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是重要、基础的人生观教育。"乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。可是，现实生活中，也有一些同学不理解美育，不懂得审美。有的说：“我们学习这样忙，哪有时间欣赏美？”有的说：“考上大学主要靠智育，审美能力的有无是无关紧要的啊！”也有的说：“人无德不立，只要品德好，就能拥有一切。”此外，我们身边还有一些其他不重视美育的现象。
50、 教育家叶圣陶指出：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字”，虽然我们的生活丰富多彩，但有些学生在写作文时，提起笔来依然无话可说，依然不能言之有物，因为我们不会从纷繁复杂的生活中提炼有意义的素材去作文。罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”观察能力的培养是推动学生获取写作素材的重要途径。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：观察能使学生产生“鲜明的思想”、“活生生的语言”和“创造精神”。亲爱的同学们，当你拥有一双善于发现的眼睛时，你会发现生活中会有许多可写的素材一个个“蹦”出来，而且只要你将观察所得稍加整理，就是一篇内容具体、语言生动的好文章。
51、 (浙江在全国率先实施“千村示范、万村整治”工程，持续发力推动美丽乡村建设。)建设美丽乡村美育村(社区)的创新举措，正是旨在深入挖掘乡村文化内涵，提升乡风文明和乡村文化品位，助力文化浙江建设和乡村全面振兴。在全面建成小康社会、推进乡村振兴的路上，浙江突出了“美”这个关键词。(引申事例，强调主题“美育乡村”。)
52、一次去景区游玩，在车上，我真是饱览了湖光山色。我看见了绿得发油的鲜竹，平得如一面化妆镜的湖面，还有那一大片随风摆动而浩浩汤汤的，似乎万马奔腾的松树林。这一个个壮阔的场景，正如诗歌里描绘的一样精彩。但在我眼中，它们似乎少了一点神韵，一种无法让心灵捕捉的美。
53、那天早上上班，不用急着赶时间，脚步悠闲，心情悠闲。必经之路是某小区的一条平常路。路两旁种满了树，树下停满了小汽车。我发现了车窗玻璃的秘密——它们都倒映着车旁树枝的影子。
