昆虫记好句加赏析
1、C．“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。
2、不过，石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨，再也没有别的辅助工具了，当它享受了足够的阳光后，它就缩回前身，排出空气，渐渐向下沉落了。
3、那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。
4、D．《行军九日思长安故园》以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。
5、A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖
6、赏析：作者运用对比的修辞手法，把四年和一日作对比，突出蝉生命的不易，表现出对蝉的喜爱，对美丽一生无悔一生的叹服。
7、孔雀蛾是一种(很漂亮)的蛾，它们中( )的来自( )，全身披着( )的绒毛，它们靠吃( )为生。
8、运用对比的表现手法(1分)，将螳螂的外表与内心形成对比(1分)，展现了一位外表虽美丽、娇柔但内心阴险、恶毒的螳螂形象(1分)，给读者留下了深刻的印象，增强了文章的文学性和艺术性(1分)。
9、A．“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”指降职，“过五溪”说明友人被贬旅途之艰辛。
10、下面是对《观沧海》的分析，理解不恰当的一项是( )
11、废掉一个孩子快的方式：让他用喜欢的方式过暑假
12、赏析：该句运用的是拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。
13、《赤壁》选自《樊川诗集注》，作者杜牧，唐朝著名诗人，和李商隐并称“小李杜”。
14、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
15、(示例)：所有同类题材的绘画和它比较起来，都～。
16、示例：潮水上涨到和两岸平齐，站在船上，一眼望去，江面上视野十分开阔，风拂面而来，是顺风，十分柔和，船帆在风中笔直地悬挂着。
17、学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后，对于本诗朗读的讨论，其中说法不正确的一项是( )
18、我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背。
19、(2)以乐景衬哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。
20、赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。
21、A．这两首诗都表达了旅居在外游子的思乡之情。
22、“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着怎样的哲理？
23、我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕。确切地说，它们是石蚕蛾的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。 石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。(《石蚕》)
24、蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，是不知疲倦的歌唱家；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网； 狼蛛一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手； 螳螂外表美丽而天性凶残，善于利用“心理战术”制服敌人，是不折不扣的杀手；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。
25、海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
26、9)野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
27、D.尾联的意思为“我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边”。诗人见雁思亲，想起了“雁足传书”的故事，希望雁儿飞过洛阳时，替他问候家里人。这两句紧承前三联而来，与首联呼应，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。题干中“抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动之情”与诗歌内容不相符合，表述错误。
28、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
29、B．《天净沙，秋思》中“秋思”“夕阳西下”与《村行》中“菊初黄”“立斜阳”都点明了时间。
30、海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
31、C．这首曲子的题目叫《秋思》，是一篇悲秋的作品。
32、它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，“竭力”张开。
33、A.(甲)曲中描绘的秋景图由两部分构成：“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”所写的景前面是暗淡、萧瑟、冷清的迟暮秋景，“青山绿水，白草红叶黄花”所写的画面色彩斑斓，鲜艳明丽，充满着勃勃的生机。前后画面同样都是秋天之景，而形成了强烈的反差。(乙)曲中多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。没有对比。因此说“都运用对比手法强烈表达作者内心情感”错误。
34、法布尔的生活十分( ) A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲
35、D．全诗感情真挚，既传达了对好友身遭贬谪的怜悯，也有对好友长途跋涉的担忧，更有陪伴友人一路前行的深情。
36、A．“枯藤”“西风”是有代表性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
37、D．末句描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。
38、C．这首小令，文字简洁，全篇仅28个字，既无夸张，也不用典，纯用白描勾勒，营造出清雅安适的氛围。
39、A．开头两句写登临的地点(碣石山)和目的(观沧海)。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。
40、分析示例可知，首先应描绘句中画面，然后分析其渲染了什么样的气氛，烘托了人物什么样的内心感受，表现了作者什么样的感情。
41、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。 (√)
42、海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
43、订正：雌性生长在身体后三节。雄性只有尾部后一节处的两个小点。
44、甚至有一次一个凶悍的“强盗”，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。
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46、C.“乡书何处达？归雁洛阳边”意思是身在旅途，我的家书应该送到什么地方呢？还是托北归的大雁，让它捎到远方的故乡。借“雁足传书”的故事，表达了诗人对故乡的思念之情，“抒发了离家已久的诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情”理解错误；故选C。
47、D．第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一情景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
48、A．“枯藤老树昏鸦”，渲染了一种萧条暗淡的气氛。
49、假使那贼安然逃走了，主人艰苦做起来的东西，只有自认倒霉。它揩揩颊部，吸点空气，飞走，重新另起炉灶。
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51、(2)探意象。参照“示例”，结合“创作背景”，探究(乙)诗中“月”这一意象所寄寓的思想情感。
52、“秋思”点名时令——秋季，意味着降雨、湿度等趋于下降或减少，在自然界中万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟；“枯藤”指枯萎的枝蔓，“西风”指秋风，是点明季节的景物。
53、C．此诗前两句写的是夜色，第三句写的是笛声，将画面美与音乐美融为一体。
54、1考查对诗句的赏析。题干要求拟人、想象、情景交融等手法任选一个角度入手。
55、D．全曲仅二十八字，全由名词构成，都是写景，没有一句抒情的句子。
56、B．第三句写在万簌俱寂的夜晚，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声。
57、稀奇古怪、三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、轻薄如纱
58、那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。
59、海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
60、(设计目的：感知体味，激发阅读名著的兴趣。)
61、(3)(乙)段中为什么对于B这个小邻居，这户人家竟一无所知？
62、条纹蜘蛛会自己选择或主动出击捕捉猎物。 (×)
63、舍腰蜂喜欢将巢筑在( 温暖)的环境中。
64、A．“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。
65、分析思想感情，首先要读懂诗句的大意。从全诗来看，前两句写的是边塞月夜的独特景色，第三句写的是声音；末句抒心中所感，写的是情。前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫开头由视觉形象引动绵绵乡情，进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。所以说这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，从多角度描绘了戍边将士(包括吹笛人)浓烈的乡思和满心的哀愁之情。
