颔首低眉的意思造句
1、例句：(课文《无言之美》)在这种极刑之下，未死之前当然有一种悲伤惨戚、目不忍睹的一顷刻。
2、作用：用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好。
3、________________________________________________________________________
4、(课外)这幅《垂柳与睡莲池》在许多方面显得更为清新、生动，这或许是因为莫奈是一气呵成、直接完成该作品的。
5、例句：(课文《邓稼先》)奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。(颔首低眉的意思造句)。
6、例句：(课文《再塑生命的人》)她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。
7、各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
8、不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指好的或的方法。
9、自出心裁：谓出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性。
10、(课外)颜之推在《颜氏家训》中痛斥南朝士族子弟的不学无术，讽刺那些不切实际的高谈阔论者，希望后人们用功学习，做有用于国家、有益于社会的人。
11、(课外)南海航行是自由的，但南海不是域外国家指手画脚、耀武扬威的地方。
12、他虽然衣着朴素，但高挑的身材让他在人群中显得鹤立鸡群。
13、例句：(课文《阿西莫夫短文两篇》)如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。
14、例句：(课文《纪念白求恩》)这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
15、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。
16、目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
17、(课外)全场人的情绪都随着周总理讲话的抑扬顿挫而起伏。
18、
19、 ⑵ 10 20 30 是
20、这句话把“她”比作一块干燥的海绵，读后我感觉到她对知识的渴望。我还可以用课文中的一个成语——如饥似渴来形容她的这种学习劲头。
21、6： 4/5 1/4 12/25 6/5 5/2
22、天伦之乐：家庭中亲人团聚的欢乐。注意适用对象是“亲人”。
23、例句：(课文《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》)五年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。
24、无动于衷：心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。注意不要犯重复赘余的毛病，不能说“在心里无动于衷”。
25、(课外)昔日的贵州印象正被“高速平原”有力改写，坦荡如砥的高速公路网彻底压缩“千山万壑”。
26、例句：(课文《大自然的语言》)这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
27、(课外)宋人多数不懂诗是要用形象思维的，一反唐人规律，所以很多宋诗味同嚼蜡。
28、(课外)傲气之人，常常表现得盛气凌人、目空一切、自命不凡，傲慢是他的表情，轻视是他的做派。
29、零五网小编建议大家自己写。如需范例参考请点击：有的好像有的好像有的好像有的好像造句
30、这就好比，你对已经知道“茶杯”为何物的人，说了“这是一个茶杯”这样一句废话。当绘画变成一种，只对客观对象进行再现和复制的行为，它就索然无味了，其背后的线条、色彩、造型等因素的组合，也就完全变成了技术活，没有态度和立场。
31、④是现今稀有的、产生于春秋战国之前远古的中华民族图腾舞种。
32、老李的才干在公司里可说是鹤立鸡群，但经理却不重用他，实在可惜。
33、美丽的她穿了一件华丽的衣服，在人群中显得鹤立鸡群。
34、小敏在数学上可谓是呆若木鸡，但她在英语在全班堪称鹤立鸡群。
35、鹤行鸡群、一枝独秀、卓乎不群、金鸡独立、庸中佼佼、卓尔不群、超群绝伦、独占鳌头、出人头地、卓立鸡群、出类拔萃、首屈一指、鹿伏鹤行、卓绝群伦、佼佼不群。
36、(课外)中远海运拥有了总运力规模等六个“世界第一”，成为名副其实的全球航运业巨头。
37、后来我真的背不下去了，因为我根本不明白这些我都认识的字组在一起是什么意思，我不懂这些描写到底高深在了哪里，又有什么要背的必要呢？
38、2的倍数有 8 10 12 40 76 88 90 92
39、(课外)在使命感召下，一代又一代仁人志士筚路蓝缕，前仆后继。
40、■苏教版五年级下册数学补充习题第39页答案
41、■苏教版五年级下册数学补充习题第48页答案
42、见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。含贬义。
43、 (2)5x=60 x=60÷5 x=12
44、恍然大悟：猛然省悟。注意语境中不要犯重复赘余的毛病，不能说“突然恍然大悟”。
45、络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。注意适用对象。
46、园门虽然关得紧，但满园的春色却是关不住的，园内一枝红杏长出了墙外，便可以想象园内的满园春色与生机勃勃。
47、屈指计数总是先屈大拇指，因以“首屈一指”表示位居第一：他在班上，品德学业，～。
48、(课外)赛场上，有备而来的选手们个个神采奕奕，听到主考官读出词语后就伏案提笔一笔一画认真书写。
49、(课外)他平时在儿子面前表现威严，看似对儿子漠不关心，其实心底关切。
50、(课外)南昌市叠山路已成为市中心的一条繁华街道，车水马龙，川流不息。
51、(课外)画面结构的铺陈布局、场景构图的叙事安排、人物形象的勾勒造型显示出画家已胸有成竹，宏伟气象跃然纸上。
52、(课外)任何一个时代的文艺，只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共，才能发出振聋发聩的声音。
53、例句：(课文《列夫·托尔斯泰》)在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
54、太阳又向下沉了些，湖水中的颜色更浓时，我就只有了一句话：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
55、例句：(课文《怀疑与学问》)我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
56、(课外)《的故事》充分运用了纪实影像、照片、第一手档案和资料，以纪实手法深入展现了同志鲜为人知的感人故事。
57、(课外)此时此刻亿万同胞都怀着热切无比的心情，似乎都屏息敛声、神情专注地在迎候这一个庄严神圣时刻的到来。
58、(课外)医生用精湛的医术妙手回春，而患者也知恩图报，用充满创意的手绘漫画来表达自己的感激之情。
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60、不攻自破：不用攻击就自动破灭，形容情节、论点虚谬，经不起反驳、攻击。
61、(课外)书中记录着专家不辞辛劳尽心尽力亲临指导的感人画面，以及醍醐灌顶、入木三分的真知炽见。
62、开卷有益：打开书本阅读，就会有所得益。注意“卷”是指书本，不是“试卷”。
63、(课外)阳春三月，山花烂漫，草长莺飞，你会看到在绵延起伏的茶山上，一片生机盎然。
64、作者看到这些像天使般的孩子闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，感受到了孩子们的可爱与顽皮。
65、我放弃了挣扎，甚至觉得“皇后娘娘”说得对。这种努力了还是追赶不上别人脚步的挫败感让我一点也不想继续这个游戏了。
66、例句：(课文《再塑生命的人》)这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
