卡耐基口才培训学校
1、新励成是以口才培训为主的培训教育品牌，致力于为成人和青少年提供当众讲话、口才演讲、人际沟通、心理素质等方面的软素质教育。常年开设的课程有：当众讲话、人际沟通、演讲艺术、形象礼仪、说服力销售、心理素质训练等；新励成在人际沟通、口才演讲等方面取得了骄人业绩。
2、我想报个口才培训班，不知道成人口才培训的哪家做的比较好呢
3、豆瓜训练《当众讲话》我感觉不错。采用情景实战训练的方式，通过二十个不同主题的当众讲话训练，帮助学员突破自我、迅速提升自信，改变内向性格，消除当众讲话时的紧张怯场心理，消除内心的自卑情结，加强有效表达的条理性和清晰度，提高当众演讲能力，增强演讲的感染力和说服力(也想这样？)，展示自己的才华和风采，给听众留下良好深刻的印象。同时，还可以培养学员积极正向的思维习惯和人生态度，增强自身的影响力和领导力。
4、口才是一个人很重要的素质，它关系到人的表现力。提高口才你当然可以磨练自己的口齿，从绕口令之类的做起。想处理好这方面关系就需要提高自己的语言表达能力啊，你去新励成，这培养多这方面的精英！
5、口才自己也是可以copy锻炼的，多和人交流，生活的方方面面都可以交流的，遇到熟人可以聊聊，买菜时或者常去的地方可以喝老板聊聊，树立沟通自信。口才是慢慢培养的，口才班可以去，自己也要多联系，要对自己有信心有勇气，这是秘诀。
6、逻辑思维训练就其实是我们的思想表达里面的一个训练的内容，包括时间逻辑，空间逻辑，地点逻辑，人物逻辑，事件逻辑，产品逻辑，方法逻辑表达等等
7、提高与人交流的勇气与自信，与人交往大方、自如、从容;
8、第一：演讲要素强化训练中，除了要掌握演讲中的理论知识，你还得掌握演讲中制胜的要点；演讲的成功与否就在这些要点的把握上了，对一个要点的琢磨还得有一个定的技巧，技巧要你对演讲的理论的熟悉程度上的总体把握！所以说演讲中没有捷径，只有制胜要点的把握！其他的还得靠自己在强化训练中得来！
9、在演说中国演讲口才课程上你能学到很多东西，比如说发音啦，比如说演讲套路啦，比如说心态啦等等。一般所谓的演讲口才老师会给你机会，让你花大价钱学点没用的东西。当然，如果你真的希望能当众讲话，成为演讲大师煽动大师，你可以报名演说中国演讲口才课程。
10、该中心由光明日报社出版的《青少儿口才考级系列教材》《幼儿口才考级系列教材》受到大力追捧，应其业内传媒播音语用所专家助阵，教案、课件、示范课等完整的教学体系。
11、讲话的第1个逻辑是敢讲话。第2个逻辑是有条理的讲。第3个逻辑是有感情的能够打动别人的讲话，
12、多与别人交流.多看些有关的书籍.口才能力是积累起来的.开朗不是说能起来就起来的,不要压抑自己就行.好的方法是站在舞台上演讲，我有过很多次在舞台上的机会，所以我的进步也是大的。一些演讲的技巧也是重要的，两者搭配好让你受益匪浅。你所要做的就是把握住身边的机会，做一些社会公共服务，你会学到很多。加油！top5的话如果是自己组织的，我支持！
13、关于如何学习演讲，应该从几个底层逻辑开始着手。
14、考虑下超越巅峰吧，学员蛮多的，当初也是这个原因选择的，不过真的没有白来，学到了很多，课程很不错，讲师孙浩然很优秀，能够跟这样的讲师学习也是一种荣幸。
15、提高职业素质，提升职业形象，获得更高收入，赢得更多掌声!
16、《写给女人》 本书是卡耐基夫人根据她多年工作的体会，以其女性独有的视角与聪慧，专门写给妇女的生活教科学。它对于开阔我们的视野，特别是对于克服封闭的人性弱点，将有宝贵的启示和借鉴作用。这是一部女性缔造成熟之爱、获取人生幸福的经典之作。
17、第三：在演讲台上你的演讲更具魅力更具穿透力表现在“演绎表现力”上；演绎表现力会体现在观众的表情上的，观众的表情随你的话语上下波动，左右来回时！你已经能灵活掌控你的“演绎表现力”了。你的演绎程度佳，演讲效果就会很好！听众会跟着你的思路走，顺延着你想要的结果走去！
18、大钊培训的课程内容与训练方式皆符合中国人的特点、性格，易学易用。
19、面对专家讲话、求职面试时心态稳定，应答有思路;
20、去新励成。要对自己有信心有勇气，这是秘诀。
21、口才中国的三天两夜让我学到了很多，大家可以去报名学习，学习出来改变真的很大。
22、培训口才的老师忌讳的是由于环境的关系，自己无意识锻炼起来能讲的老师。因为口才是技能，会了不难、难了不会，一旦掌握、终身受用，而且随着时间的推移口才能力有自动叠加的效果！无意识锻炼起来能讲的人，认为没什么可教的，光顾展示个人魅力了！大连卡耐基口才演讲学校建议你从下面三方面来判断：原来做什么的，看其是否诚实老师出身。基本上由于职业自然而然地练出来的。这类口才老师的主要特点是把多家口才培训的课程，自己拼凑一下，称“独创、”。做过直销，或做过保险，或研究成功学的。风格偏向激励，而且乐于展示跟此类老师合影留念。这类老师的特点是善于展示个人魅力。如同把“飚车技巧”展示给想“要学开车的人”一样。他们做激励演讲可以，但做口才培训多数是自我展示，效果很差！原来内向不能讲，通过学习能讲的。这类老师的特点是性格内向不张扬，是通过自己有意识地努力而炼成的，治学严谨。从不宣称“独创、、自编”课程等说法！课程设置，看其是否专业放开部分：主要针对“声音、表情、眼神和头势”语言组织：各类场合“讲话公式”、或者演讲“条理模式”下的组织技巧融合训练：主要训练演讲口才3的融合“口才”，“口”主要表现在语言表达的流畅性、抑扬顿挫、快慢缓急，再加上表情、眼神和头势等配合。“才”是自己的思想、看法、观点和感悟，或你能表达出来的别人的思想、看法、观点和感悟。“才”部分个体间有巨大差异，“才”从严格意义上讲，无法短时间内培训，跟人的价值观、观念和思维有关。但“口”可以在短时间内培训的，即表达能力与技巧。如果单纯培训“才”，就是想培训出来个“李白”，估计三五年后还得从来，短时间内培训的可操作性几乎没有。把你自己的“才”，或别人的“才”，只要你能表达出来，别人一律视为你的“才”。因此，足见在日常生活、工作和人际交往中“口”的重要性。“口”完全可以培训，而且不像想象的那么困难。操作方法，主要理解“口”的深层原因，然后对症下药！“口”的培训方法：a)解决紧张问题。这部分主要针对心理承受力、放开心境。包括：声音、表情、眼神和头势。b)表达的逻辑性问题。语言组织的“公式”，即语言组织技巧。c)解决表达亲和力、感染力、震撼力和穿透力的问题。表达3融合训练。各类口才培训机构，如果过度关注“才”这部分，或者以“才”为训练的出发点，毫无疑问，培训效果肯定地差。因为，从严格意义上讲，“才”无法培训，更不可能在短时间内训练成的。判断口才培训机构培训是否有效果，你就探知是否针对“口”及相应的对策和方法即可。不管对方如何培训后就能口吐莲花。先决条件是你得有“莲花”，口才培训是让你能把“莲花”吐出来，而不是培训使你拥有“莲花”。培训使你具有“莲花”的说法是不能实现的！看其强调的重点，预测其训练效果演讲理论：isual，视觉-肢体语言，55%。由于别人可看见你的部分，也就是肢体语言，占的比重很大，所以，必须掌握。ocal，声音-抑扬顿挫，38%。有声语言的的声音，占的比重也大，必须加强。erbal，内容-表达内容，7%。内容部分占的比例小，如同盖的框架结构比砖块重要的多，所以语言组织的结构比具体内容重要的多。演讲技巧：演讲过程中的技巧，必须是演讲过的人才能体会到，这是矛盾。演讲过的人，自己能总结；没演讲过的人，说了也不具备操作性。正如讲开车技巧，会开的人，技巧各不一样，但都能娴熟驾车；不会开车的人，怎么说也不会操作。要想熟练技巧，必须驾车。开车过程中，别人告诉你技巧，你都不一定马上可操作。所以，基础特别重要，这就是上述3的问题。能写在书面上的技巧，有一定的空泛性，往往对不熟悉的人不具有可操作性。比如：忘词怎么办？我告诉你“喝点水！”对演讲有一定经验的人，当然可以，它还可以跺脚、掐自己、互动等等。对没演讲过的人，你第一演讲忘词，喝一缸水也没用！单纯谈技巧，技巧就像是空中楼阁，意义不大。在训练过程中指导，意义非凡。这也就是学徒的过程。边看、边做，指导后，再看、再做。
