茨威格伟大的悲剧
1、只要对南极稍有了解的人都知道：建立在南极南纬90°的科学实验站取名为阿蒙森—斯科特站。这是为念了纪人类历史上早到达南极点的两名科学探险家──挪威人阿蒙森和英国人斯科特。在皮尔里成功到达北极点之后，1910年6月1日斯科特带领探险队离开英国前往南极。1910年10月他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息，说挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”。于是斯科特一行于11月1日匆忙出发“去争取国家的荣誉”。经过一番激烈的竞争结果是阿蒙森队捷足先登于1911年12月14日到达南极而斯科特队则于1912年1月18日才到达比阿蒙森队晚了将近五个星期。后阿蒙森胜利而归成功的旗帜永远飘扬在南极点上而斯科特等五名冲击南极的英雄因为南极寒冷天气的突然提前到来饥寒交迫体力不支在返回的路上与严寒搏斗了两个多月后长眠在茫茫的冰雪之中。
2、学生在阅读课文前两段时，时常会有如下疑问：
3、师：所以，同学们，这是基于他的性格，基于探险者的人物特征，作者进行了一些艺术的加工。这样，我们就明白了，好的传记要写好细节，这样就增加了传记文学的生动性。同时，刚才有位同学又说，文章中又加入了很多的日记中的东西。这又是为了表现这个传记的——
4、大凡自杀，多半缘于对社会和人生的绝望。对于身怀忧患意识而又无力同命运抗争的文人尤其如此。就某种意义而言，人类执着的精神于飞蛾扑火有着惊人的相似，同样专注于自己所追逐的目标，甚至不惜以自我毁灭的方式——正是这种方式，二十世纪才诞生了那么多悲剧性的伟大人物。
5、问道寻美言收获，切磋揣摩竞舞台——湛江市乡村学校语文教师诵读能力提升培训班第二天活动纪实
6、鲁迅先生对悲剧有一句经典的概括：悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看。(茨威格伟大的悲剧)。
7、师：请坐。来，这位同学，听了前面两位同学的观点，你支持哪一位？
8、茨威格自杀之前，德国法西斯上台，纳粹分子陷入狂热状态。他们焚烧进步作家和犹太作家的书籍，以表示对法西斯主义的信仰，对元首的忠诚。大批进步人士，犹太血统的知识分子和科学家、作家受到迫害，关进集中营，或被迫流亡国外，德国国内一片白色恐怖。
9、结合第④段思考，为什么说“回来的路程危险增加了十倍”？
10、今天情形很坏。埃文斯睡足一觉以后显得好些了。他像往常一样说自己一切正常。他还是走在原来的位置上，但半小时后他弄掉了滑雪板，不得不离开雪。路面情况极为恶劣。后来我们停了大约1小时，埃文斯跟了上来，但走得很慢。半个小时后他的鞋又丢了，我们站在纪念碑岩半腰跳望埃文斯，后来又扎下帐篷吃午饭。饭后埃文斯还是没露面，我们四处张望，看见他在离我们很远的地方。这下我们警觉起来，四个人一齐往回滑去。我第一个来到这个可怜的人身边，被他的样子惊果了。他跑在雪地上，衣装不整，手食没了，手上结满了冰凌。他眼里射出狂的目光。我问他出了什么事，他慢慢地说他也不知道，只说他觉得自己一定是辱过去了。我们扶他站了起来，走了两三步他又倒了下去。他完全被冻僵了。威尔逊、鲍尔斯和我回去拖雪橇，奥茨留在原地照顾他。我们回来的时候，埃文斯失去了知觉。我们把他抬进帐篷后，他依旧不省人事。午夜12点30分，他平静地死去了。
11、这些书信是十分奇妙的。面对死神，这些信里没有一丝一毫渺小的哀伤，字里行间似乎吹进了这没人居住的天空的水晶般澄澈的空气。信是写给几个人的，却是说给全人类听的。它们是写给一个时代的，但又是万古长存的。
12、③在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
13、他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到可怕。”
14、那真是一次悲壮之旅，走出每一步路，度过每一分钟，完全以生命为代价。任何人看到这个画面，都不由地肃然起敬。
15、作证之悲：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
16、①斯科特海军上校的日记一直记到他生命的后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到后一刻。后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
17、生27：打一个比较恰当的比喻，就像故宫博物馆收藏的一幅画，画上的有些地方是破损的，所以就需要一些技艺高超的大师再把它根据原有的构图来补上去。那么写传记也是如此。一开始它给你的史料，虽然它不是尽善尽美的，但它也是比较详尽的，那么，对于它缺失的这一部分，就需要我们伟大的作家去经过适当的联想和补充，然后将它充实得有血有肉。(掌声)
18、英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩做证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。
19、只要对南极稍有了解的人都知道，在南极南纬90度设立的科学实验站的名称为阿蒙森—斯科特站，这是为了纪念早到达南极的两位著名探险家：挪威人阿蒙森和英国人斯科特。当年他们各自带了一支探险队，为使自己成为第一批到达南极的探险队而进行激烈的竞争。结果阿蒙森队早到达南极点近五个星期，并顺利回到挪威，斯科特五人却长眠在茫茫冰雪之中。而著名作家茨威格却没有为胜利者作传，而是把目光投降斯科特，对英雄的赞叹溢于言表。历史上都是为胜利者歌功颂德，为什么作者却对斯科特表达了崇高的赞誉？让我们一起走进茨威格的《伟大的悲剧》中去寻找答案。
20、学习了《伟大的悲剧》后，某校七年级(1)班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。
21、1940年经纽约去巴西，时值法西斯势力猖獗，作家目睹他的“精神故乡欧洲”的沉沦而感到绝望；
22、生23：他依靠斯科特的日记，还依靠他的……嗯，他胡编乱造的。(学生哄笑)
23、人，需要远大的目标，宏伟的理想。有大志向，立大雄心，如果不能伴之以脚踏实地的决心，小处做起的耐性，水滴石穿的韧劲和沉着冷静的精神，山，当然永远在，那也恐怕永远是可望而不可即的目标了。
24、第二部分(4—13)：写斯科特等人陆续死亡的过程。
25、因为，他们活了一辈子，这座对他们来讲充满神圣意义的安第斯山，却从来没有去接触，去实地感受过，不能不说是一种遗憾。于是，就有了这次行程。盲人们每三个人结成一组，一个仍残存些许视力的盲人走在前面，两个全盲的在后边，他们三人通过手里握着的长木棒，联结成为一个整体，通过脚和手，实实在在地感觉这座大山。
26、回来的路程危险增加了十倍，在前往极点的途中只要遵循罗盘的指引，而现在他们还必须顺着自己原来的足迹走去，在几个星期的行程中必须小心翼翼，不能偏离自己原来的脚印，以免错过事先设置的贮藏点在那里储存着他们的食物、衣服和凝聚着热量的几加仑煤油。但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。况且他们体内已缺乏那种初来时的充沛精力，因为那时候丰富的营养所含有的化学能和南极之家的温暖营房都给他们带来了力量。
27、“爱祖国，战疫情——春天的颂歌”线上大型朗诵会
28、课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。字里行间可以看出，作者是倾注了他的全部感情来写这一场悲剧的，对英雄的赞叹溢于言表，有时作者直接站出来议论：在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。
