幼儿园文明礼仪内容
1、安全常识(走失)：人走失，原地站，耐心等，父母返，电话清，地址详，请警察，来帮忙。
2、游览之礼：教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
3、幼儿讨论：(1)谁做的不好?它是怎么做的?
4、学习正确的握笔姿势，能够熟练的掌握各种学习用品的使用方法。
5、在老师们用心营造出的讲文明、重礼仪的氛围中，幼儿们知道文明就在举手投足间，就在生活的点点滴滴中，要从身边的小事做起，为幼儿养成良好的文明习惯，做新时代的文明礼仪之星奠定了基础。
6、午睡礼仪：叠好的衣物放在固定处、午安礼、睡间礼、起床整理。
7、在公共场所如何讲话：公共场，有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时，声要小，对他人，无打扰。
8、知道敲门后才能进入，不大声喊叫、不用力拍门；
9、走路轻，说话轻，放下东西也要轻。不要老师告诉我，自己要留心。
10、❖进餐不说话，不发出吃东西的声音，餐后自己送碗筷，擦嘴漱口。
11、分享食物：小食品，甜又香，尊长辈，您先尝，你也吃，我也尝，好朋友，共分享。
12、入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安静，不吵闹；
13、王园长从举止文雅、仪表端庄、语言文明、礼貌待人、职业修养、精神相貌、行为举止七个方面展开讲解了教职工礼仪规范和要求。
14、幼儿良好习惯培养可以简称为养成教育。在养成教育这一理念中，幼儿习惯培养是十分重要的。礼仪教育贯穿与养成教育的始终，在养成教育这一大理念中占有举足轻重的位置，他们是包含与被包含的关系。
15、衣服找到了小兔子可高兴了，一边穿一边念起儿歌。
16、爱护公物(图书)：图画书，要爱护，轻轻翻，细细读，不弄脏，不损坏，书小弟，乐开怀。
17、《新国人行为规范》以教学原则为指导方向，以教学架构为导入手段，以生活实践为强化教育。
18、乘车：主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕；行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、不吐痰、不脱鞋，不蹬座位、不在车上吃东西，下车提前准备、需他人让路要用劳驾或请您让一下等文明用语。
19、幼儿在教师或成人的引导下，逐步学会控制自己的行为养成习惯。
20、从进入幼儿园的那一刻起，证明孩子已经符合幼儿园的招生标准，开始逐渐走向独立，所以孩子在幼儿园小班只需要学会这些就已经优秀了！
21、家长要教育孩子：在幼儿园里上课时，身体要坐端正，双手要放平，两眼要看前方，集中注意力，认真听讲，听清楚老师教的内容，听清楚老师提的问题。
22、游览之礼：教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
23、让幼儿学会有礼貌的接待客人，知道在别人家做客时应注意哪些礼节(学说道别用语，并知道对主人的招待表示感谢，在客人来时能协助大人)。
24、问候礼仪(向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候)
25、 用餐结束后，先是站起身，再将椅子推入桌，再去协助家长把盘子放入指定位置。
26、探索幼儿文明礼仪教育的途径、方法：挖掘现用教材中的文明礼仪教育资源，并渗透文明礼仪教育;设计和开展各种形式的幼儿文明礼仪教育活动;幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。
27、递接物品(危险物品)：递剪刀，有方法，剪刀把，对方拿，水果刀，托刀身，握住柄，递平稳。
28、盥洗(洗手)：洗小手，不拥挤，排好队，袖卷起，洗手时，擦香皂，洗完后，水关掉。
29、回家后能主动与家人打招呼，简单向家人讲述发生的事情；
30、饭桌上的交流：这个年龄的孩子显然还不适合教授餐桌礼仪，2岁的.孩子甚至很难坐下来吃饭，但你可以给他打打基础了。如果孩子坐在高高的宝宝椅上吃饭，你应把他降到桌边，让他感受饭桌的氛围。不少宝宝爱模仿大人摆弄汤勺或筷子，那就提供一些儿童餐具，让他试试。幼儿文明礼仪热爱祖国，尊敬国旗，升旗时要立正，行注目礼。
31、游泳馆(不向池内扔脏物、不向池内大小便……)
32、仪态(站)：两手臂，垂直放，收小腹，挺胸膛，眼平视，看前方，脚并拢，站姿棒。
33、小兔子穿衣服真有意思!让我们一起来学学这首儿歌。
34、a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”
35、客人来访(引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……)
36、商场:不乱跑、买计划内的东西、不攀比、不私拆商品、不私尝食品。
37、 在家中能做到尊敬长辈，帮助大人做力所能及的事；
38、总结一下饭后礼仪：吃完饭，擦嘴角。送餐盘，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。
39、能独立、安静进餐，正确使用餐具，不乱敲餐具，咀嚼食品时不发出声音；
40、餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
41、进餐(不挑食)：小朋友，在成长，若挑食，缺营养，瓜果菜，都品尝，食五谷，身体棒。
42、知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐，不暴饮暴食。
43、通过家长园地及礼仪环境设置，了解幼儿礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的礼仪行为。
44、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
45、第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈
46、 入园离园礼仪(主动和老师、幼儿、家长问好、道再见) 课间盥洗礼仪(照顾自己、谦让、物归原处……) 教学活动礼仪(学会倾听、积极动脑、发言举手……) 户外活动礼仪(排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……) 进餐礼仪(餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……) 午睡礼仪(叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理……)
47、观看情境三：老师正低头替小朋友准备教具，小猴有些肚子痛。
48、不用衣袖擦鼻涕、不在衣裤上擦手，保持衣裤清洁；
49、用餐礼仪主要要求幼儿学会正确地使用餐具以及用餐姿势；注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁;初步学会与人共餐时的礼节，不抢食、不在喝汤时发出声音等。
50、小朋友小兔子棒不棒，你们想不想学习一下穿衣服呢?
51、言传身教更是作为父母和老师需要做到的，幼儿园孩子良好行为习惯的形成，离不开教师的引导，同样离不开家庭的熏陶。
52、"抓领子，盖房子"，"小老鼠出洞了""吱吱扭扭上房子"
53、如何擤鼻涕：小鼻子，爱护它，不玩弄，不手挖，流鼻涕，轻轻擦，爱清洁，人人夸。
54、家长要教育孩子：在幼儿园里午睡时不要蒙着头，不要偷偷地躲在被子里吃零食、看故事书、玩玩具等。这样，既不安全，也不文明，还影响下午学习。
55、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响
56、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
57、❖别人开关门时知道避让。出入时，随手轻轻关门。
58、可以请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品
59、"小老鼠"指的是什么?"洞子"指的是衣服的哪个部位?
