二年级富有哲理的小故事
1、 小男孩再问上帝说：“那你能给我100万元吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”
2、在原始森林中，约翰?鲍卢森患上了严重的哮喘病，饿着肚子在茫茫林海中坚持摸索了整整3天3夜。
3、后这个年轻人被录用了，这个人就是后来大名鼎鼎的卡耐基。
4、很多关于人生，关于命运的大道理，其实就蕴含于我们日常生活中的一件件小事之中，我们面对这些蕴含着大道理的小故事的时候毫无感觉，但这本书却能从这些小故事中看到大景观，得出大智慧，悟出大道理。读《小故事大道理》有感3这天下午，我要争取看完《小故事大道理》，翻开书，每一篇文章都尽收眼底，看着看着，一篇名叫《老鼠父子》的文章映入我的眼帘，看完后，我明白了：坚持，在你陷入绝境之时，出现转机，在遇到挫折时，也不好忘记坚持，它往往能起到峰回路转的效果。
5、 富有哲理的寓言故事能开启孩子的心智，培养他们的想象力。二年级的同学们，在舞台上个个表现得落落大方，稚嫩的讲述中透露着可爱、自信，也饱含了自己的理解。孩子们的精彩讲述，言语生动有趣，将大家带入了一个又一个美妙的寓言世界，这些有趣的故事也让大家认识了新事物，懂得了道理，感受到了快乐。
6、突然——忽然 准备——打算 为难——作难
7、 只有不断地探询客户的评价，你才有可能知道自己的长处与短处。不要萧规曹随，凡事想想清楚事出何因，多问几个“为什么？”
8、第一个故事叫《一个字与十美元》，故事讲了美国旧金山一位商人给一个萨克拉门托的商人发电报报价：“一万吨大麦，每吨400美元，价格高不高？”本来那个商人电报要回“不。太高。”结果少了一个句号，成了“不太高。”结果损失了上千美元。
9、请记住莎士比亚我名言吧：骄傲的人，会在骄傲中毁了自己。读《小故事，大道理》有感12清晨，走进书房，面朝书柜。心想：这几天读哪一本好呢？这一本，还是那一本。突然，我发现了一本我好像从没读过的书。好吧，今天就它吧。
10、教诲——教导 难忘——牢记 愿意——乐意
11、先从文中发现生字，然后学习生字理解生字，后把生字放回课文，正确流利地朗读课文。这样由字到词，由词到句，由句到篇，循序渐进，体现低年级语文教学“字不离词，词不离句”的理念。
12、当增援部队赶到是，发现敌人全部都死了，只剩下一个伙夫还在舞自己的军旗，等待将军上来把自己杀了，可是将军杀死的却是自己!(二年级富有哲理的小故事)。
13、这让我想起了我那天做作业的情景。本来那天的作业并不多，可我一会儿去厨房喝水，一会儿去冰箱找苹果吃，一会儿又要上厕所……结果十来个生字我抄了近一小时；而且由于我做作业不专心，第二天老师一批改，妈呀，错误一大堆，不是写错拼音，就是抄错字，要么把这个字的拼音写在那个字的头上，结果可想而知，我被罚重做一遍，还被老师批评得泪眼汪汪。从此，我做事再也不敢三心二意的了。
14、 天下没有免费的午餐，要有投资的观念，甚至需要投资毅力、耐心。
15、创造了一项吉尼斯记录，人们惊叹不已，做了一项实验，同样的距离，让两个相同重的物体从阳台上扔下去，但怎么也接不到，于是，他们得出了一个结论：爱的力量是伟大的。我看完之后，深深的被震撼了，爱是多么伟大啊。
16、《将军与上校》讲了一个将军想拿回自己被扣留在边境的东西，于是高统帅同意了，但对他的称呼为“上校”，高统帅却说这是等价交换。
17、母爱如山，母亲为我们做了这么多，我们一定要好好学习来报答她。读《小故事大道理》有感8人生离不开故事，生活中少不了故事，总有那么多好的故事值得我们珍惜，让我们懂得道理。
18、说也奇怪，他吼了一声后，牛蛙立刻就不叫了。
19、拓展延伸：你在学习或生活中，遇到过类似玲玲这样坏事变好事的情况吗？你当时的心情怎样？你是怎么处理的？同桌交流后和大家分享。
20、阅读方法:本书属于寓言故事,寓言故事多通过故事讲述一定的道理,阅读时建议采用精读的方法,仔细体会寓言讲述的道理。
21、“啊，羡慕我??”小公鸡简直不敢相信自己的耳朵。
22、天堂和地狱，差别不大，但，乐于助人的就会是天堂，只想着自己，从不会帮助他人的，那就只配沦落到了地狱。
23、第二关：读文回顾，上节课，我们认识了课文中的哪两个人物？
24、狐狸发现一窝鸡，因太胖钻不进去，于是饿了三天终于进入。饱餐后又出不来了，只好重新饿三天才出来，终它哀叹自己在这个过程中除了过嘴瘾，就是白忙活。
25、学生练习描红，再临写，教师巡视，随机指导，找出有特点的学生准备进行展示评价。
26、坚持是在成功路上不可或缺的道具。在爬山时，你若像要把山踩在脚底下，你就必须先坚持的爬上山去。滴水能够穿透石头，是因为它有坚持不懈的精神，这种精神值得我们所有人学习。《小故事大道理》读后感7一滴水，可以折射太阳的光辉；一本书，可以滋养无数的心灵。
27、夏天里，他们一起游山林。爱神说：“瞧!多么美妙的风光——绿树浓荫!”恶鬼说：“妙什么那树里有虫呢!”
28、“哲理于人生，就像照亮黑夜的明星、航海用的罗盘，没有它的指引，人们就将在盲目与混乱中摸索挣扎、举步维艰，找不到正确的方向。”我嗅着缕缕书香，找到了我人生的方向。
29、“是呀，没错，我羡慕你有一副好嗓子，还会掌握时间，每天早上起来‘喔喔喔’一叫，天就亮了，大家就起床了，真了不起!”
30、到了第二天小男孩赌气的来到了昨天那个地方开始了与大山新的对话。“你好”，大山说“你好”小那边还一想又说：“对不起！”大山也说：“对不起”，这是小男孩很高兴，他好象是明白了一些道理，于是他在以后的日子总是善待别人，所以他成了一位有钱的商人。
31、二年级看的励志小故事大道理：没有比脚更长的路
32、到了晚上，男友过来，揭开她蒙在身上和脸上的被子，把一张写满了字的纸放到她眼前，说：“我知道你现在痛苦，你也完全有理由痛苦，即使你有100个痛苦也不过份。你看，这张纸写的全是“痛苦”，有100个。我们打个赌，你把它一点点撕成碎片，我在10分钟内把它拼好。”
33、 苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的方法，是阅读，阅读，再阅读。”本次活动让孩子们锻炼语言表达，提升自信，激发了读书的热情与兴趣。
34、多读书，读好书，一定会让我们更出色！《小故事大道理》读后感3这个暑假我看了本《小故事大道理》以后，我懂得了很多，有了一定进步!
35、这个故事让我明白："真正的友谊是处于磨难中的人在受到朋友帮助时凸显出来的，滴水之恩，涌泉相报，蝇头小利，就让它化为友谊更近一份的磨刀石。"
36、在创造人的时候，赫尔墨斯遵照宙斯的命令把智慧植入人体，于是赫尔墨斯便对每个人灌了均等的智慧，结果是身材矮小的人全身充满了智慧，变得聪明非凡，而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝盖上方，因此不如个子矮的人睿智。
37、请带上自己的心上路吧，目标在远方，路在自己脚下！每迈出一步，都是一点点收获！带心上路，一切外物自然具足！
38、《小故事大道理》这本书一共有四十七辑，八百三十二个小故事，四百一十四页。因为故事太多，所以我只讲几个。
39、。之后，他四处流浪，到哪就给哪拉琴，在流浪时，他还收了一位徒弟，这位徒弟也是盲人，也很喜欢拉琴。在拉完一万根琴弦后，他找了个人帮他看药方里写了什么，看的那个人说：“这张药方上一个字也没写。”就在这时，他知道了能让他看见药方的药方就是：希望。这是一篇多么令人深刻的故事啊！而生活中的一些人却整天无所事事。有的人虽然残疾，但是他们有着希望，尽自己大的努力补充自己的不足。
40、多读书,读好书,一定会让我们更出色!读《小故事，大道理》有感15我看过很多书，其中《小故事大道理》这本书让我深有感触。
41、(2)妈妈发现孩子的裤子短了，可是还能穿。
42、小公鸡来到池塘边，看见小鸭子在游泳，就在心里想:“我要是会游泳，那该多好啊!”小公鸡来到公园里，看见孔雀正在开屏，那张开的尾巴像一把美丽的大扇子，他就想:“唉，要是我也有这么漂亮的大尾巴，该多好啊!”
43、读完《小故事大道理》的“公鸡国王”这则故事，我不禁为公鸡的悲惨下场而感到惋惜。
44、小公鸡一听，心想:“就是啊，我自己也有很多优点呢!”从此以后，小公鸡再也不唉声叹气了，而是每天早上快快乐乐的叫着“喔喔喔”我让人们快快起床。
45、男友爱她，知道她出事后，他也难过、痛苦。
46、《寓言二则》常以按课文主要内容填空的形式考查这两则寓言讲述的道理。
47、导入：学校要举行书画大赛了，有一位小姑娘要去参加，她的名字叫“玲玲”。(板书“玲玲”)谁来亲切地叫她一声？
48、向同学借书看，可是不小心把他的书给弄破了。
49、当然，这本书里还有很多有趣而又很有意义的故事，它们都让我懂得了一些做人和做事的道理，如乌鸦喝水的故事，让我明白了遇到困难不要轻易放弃，要积极开动脑筋，想尽一切办法，这样才能战胜困难，取得后的胜利。亡羊补牢的故事，告诉我们知道错了就改正，不论什么时候都不算晚……今后，我会多看这些富有哲理的故事，并自觉地把这些知识和道理运用到我的生活和学习之中。读《小故事，大道理》有感7在暑假里爸爸送给我一本书——《小故事大道理》，全书写了二十二个故事。翻开书，我就被精美的插图和生动道理的文字深深吸引住了，书上的内容肯定了真、善、美，评击了假、恶、丑。
50、愿意 劝说 突然 丢掉 座位 立刻 筋疲力尽
51、书里还有很多好故事，你们有空也看看吧!会明白很多道理的，你也会进步的!!!《小故事大道理》读后感4“一位父亲和他的儿子还有一头驴走在马路上，先是父亲骑着驴，儿子牵着驴。有个路人可怜那孩子，于是父亲就下来让儿子骑。另一个妇女认为父亲也应该有坐的权利，儿子便让爸爸和他一起骑驴。到了集市上，又有个小孩怜悯那头可怜的驴，父亲和儿子只好下来牵着驴徒步而行。来到了田野间，又有个农民嘲笑他们有驴不坐，反而自己走。父亲深有感触地说：‘我们应该自己考虑到底怎么做！’”
52、抓主线，理清思路。玲玲的情感变化“高兴(画好作品)——难过、着急(弄脏作品)——满意(画更漂亮了)”是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。课堂伊始，我就引导学生理出了文章的情感线索，并围绕这条线索展开学习。
53、等到小白点儿吃饱了，从里面钻出来的时候，他发现，大苹果上，已经爬满了菜青虫。他们都在大口地吃着苹果肉。
54、这本书里有不同类别的寓言，诸如：《人物篇》、《野兽篇》……我喜欢看的是《人物篇》，因为里面有很多天神如：宙斯、时运女神等等，他们之间发生了很多故事，如：《宙斯和人》。
55、为拓宽孩子们的视野，提升孩子们的语言表达能力，阳光小学二年级举行了“故事大王”争霸赛，让我们一起来听听有哪些好听好玩的故事吧！
56、这个小故事阐释了一个人生的大道理：那就是——如果要使自己卓然出众的话，那就必须努力让自己变成一颗珍珠。
57、小马后过了河。他会说，河水不深不浅刚刚合适。
58、第一个应聘者的答案是120美元，他解释说，采购20xx支铅笔可能要100美元，其他杂用就算20美元吧。第二个应聘者的答案是110美元，他解释道：20xx支铅笔要100美元，另外杂费需要10美元左右。后轮到这位年轻人，他的答卷上写的是186美元，主持人很惊奇，要求应试人解释，这位年轻人说：“铅笔每枝5美分，20xx支是100美元。从公司到这个工厂，乘汽车来回票价8美元；午餐费2美元；从工厂到汽车站为半英里，请搬运工人需要5美元……
59、很多关于人生，关于命运的大道理，其实就蕴含于我们日常生活中的一件件小事之中，我们面对这些蕴含着大道理的小故事的时候毫无感觉，但这本书却能从这些小故事中看到大景观，得出大智慧，悟出大道理。读《小故事，大道理》有感13这个暑假我读了许多书，我喜欢《小故事大道理》这本书，这本书有许多个小故事，其中我印象深的是《自卑的小公鸡》这个故事。
60、故事从主人公还是一个小女孩开始，讲述了其一生，追寻和传播美丽的爱的故事。故事主要的侧重点是讲述在这一生中，她是如何追寻和传播爱的，给孩子带来的心灵体验是震撼的，值得每个小朋友阅读。
61、当我读完后发现这个故事所包含的道理正是我目前所需的：做任何事情时，都要以严谨的作风认真对待。我平时在做数学题时，经常因忽视了某个地方，使得整道题目全错，这就是没有认真对待每件事的后果。我决心以后做每件事都要认真、严谨地对待，而不是“大概”、“差不多”应付过去。即使是一件微不足道的小事，也有可能因你的疏忽大意而影响了你一生的命运。读《小故事大道理》有感6哲理句子：
62、那是一支24人组成的探险队，到亚马逊河上游的原始森林去探险。由于热带雨林的特殊气候，许多人因身体严重不适应等原因，相继与探险队失去了联系。
63、类似的词语:飞来飞去 钻来钻去 走来走去
64、坚持是在成功路上不可或缺的道具。在爬山时，你若像要把山踩在脚底下，你就务必先坚持的爬上山去。滴水能够穿透石头，是正因它有坚持不懈的精神，这种精神值得我们所有人学习。读《小故事，大道理》有感4我很喜欢《伊索寓言》这本书，一口气就把它读完了。在这些简短的故事中，包含着许多的大道理，让我想起了这么一句话：小故事，大道理！这本书可以为我们打开文化的窗户，开启知识的大门。
65、出示三幅画：第一幅是玲玲一开始画的没有小花狗的画；第二幅是弄脏了的画；第三幅是添上了小花狗的画。引导学生交流：你更喜欢哪一幅画，为什么？
66、坐井观天 杯弓蛇影 买椟还珠 滥竽充数 画蛇添足 叶公好龙
67、小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
68、指导学生有感情地朗读这部分内容，体会玲玲的心情。
69、哲理：思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
70、 一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人便问：“这里如何？”老人家反问说：“你的家乡如何？”年轻人回答：“糟透了！我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”
71、这本书中，有一篇感人的故事，叫“后一片藤叶”这当我读得津津有味的时候，不禁会留下一颗颗露珠。一片藤叶，一个求生的欲望，帮琼西赶走了病魔。善良的贝尔门给了琼西一次生命，映照出贝尔门善良的心。
72、还有一个故事讲的是一个将军受命攻打一座在高处的城池。将军一次又一次地攻城，但是都被打败了。后将军的战士全死了，自己的腿也被炸断了，可是敌军的旗帜还在飘扬，于是将军绝望地自杀了。
73、“当照耶和华你神所吩咐的，孝敬父母，使你得福，并使你的日子在耶和华你神所赐你的地上，得以长久”(申5:16)。
74、揭题：今天我们学习的课文就和玲玲有关，(补全课题)一起来读课题。
75、这个小故事的主要内容是这样的:从前，有一只小公鸡，很自卑，总觉得自己事事不如别人。
76、书中还讲到有一对朋友骑摩托，女的让男的开慢点，男的说你把抱紧我，我就开慢点，女的照做了；男的又说，你带上头盔我就开慢点，女的又照做了。其实，这个男的早已知道摩托车刹车失灵，只是他不愿意让女的有危险，他把安全留给了女朋友。后，摩托车撞上了高大的建筑物，男的因为没戴头盔而死了，女的却没事。这个故事告诉我，做人要多替别人着想，就算遇到生死，也可以把生的希望留给别人。
