古诗大全朗诵
1、 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。
2、沈园一会后，唐琬悲恸不已。回家后，反复玩味陆游的词，便和了一首同样的曲牌的词，不久即怏怏而卒。陆游直至晚年，仍常常凭吊遗踪，追忆当年，不能忘怀旧情，为此写下了不少感人的诗篇，人们在感动于这些诗句时，也便记住了他与唐琬的故事。有没有什么适合男女合作朗诵的古代诗词,一定要古代的水调歌头-苏东坡
3、晚来天欲雪，能饮一杯无？何满子张祜故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。
4、弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
5、1)《〈中华古诗文诵读〉导读》。以中国文化史和中国文学史的视野，对所收的经典及作者加以介绍，以使学习者在诵读经典的同时了解中国文学的发展轨迹，提升古诗文阅读鉴赏能力，领略中华文化的源远流长。
6、 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。
7、按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、悼亡诗，咏物诗，军旅诗等。古体诗有《诗经》《楚辞》《乐府》《汉赋》《南北朝民歌》等。近体诗一般是绝句，律诗，排律(长律)适合男女声朗诵的诗歌《云的两端》(男女合诵)
8、渔阳鼙(pí)鼓动地来，惊破霓裳(cháng)羽衣曲。
9、 《登鹳雀楼》王之涣——白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
10、李白的独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
11、 千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处
12、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。小学三年级学过的所有古诗第五册江畔独步寻花(唐杜甫)黄四娘家花满蹊，千朵万朵压树低。
13、然而，学习古诗死记硬背绝不可取！有没有方法能够让孩子边理解边背诵呢？
14、白头搔更短，浑欲不胜簪。(石壕吏)杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。
15、(野火烧不尽，春风吹又生)(3)表达在节假日对亲人无限思念之情。(独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲)(4)常用来教育孩子要珍惜劳动果实。
16、按照时间，唐诗的创作分四个阶段初唐、盛唐、中唐、晚唐。唐诗意象图唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。
17、欲得周郎顾，时时误拂弦。新嫁娘王建三日入厨下，洗手作羹汤。
18、(6)烽火连月，家书抵(万)金。填上表示颜色的词。
19、它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到前所未有的高度，为古代抒情诗找到一个典型的形式，至今还特别为人民所喜闻乐见。但是近体诗中的律诗，由于它有严格的格律的限制，容易使诗的内容受到束缚，不能自由创造和发挥，这是它的长处带来的一个很大的缺陷。
20、我么想像树一样成长。歌颂母亲的古诗词诵读视频儿童小学古诗积累下列诗句分别写的是什么季节的景色，请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。
21、《小学语文必背古诗文》28杜甫《江畔独步寻花》
22、 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。
23、—— Readingmakesourlifebetter ——
24、萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
25、寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
26、(2)牧童骑(黄牛)，歌声振林樾。(3)千山(鸟)飞绝，万径人踪灭。
27、总之从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风习，直到个人感受，都逃不过诗人敏锐的目光，成为他们写作的题材。在创作方法上，既有现实主义的流派，也有浪漫主义的流派，而许多伟大的作品，则又是这两种创作方法相结合的典范，形成了我国古典诗歌的优秀传统。
28、(1)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下(扬州)。(2)(京口)瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
29、野旷天低树，江清月近人。怨情李白美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。
30、室中更无人，惟有乳下孙。孙有母未去，出入无完裙。
31、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
32、填上表示数字的词。(1)不知细叶谁裁出，月春风似剪刀。
33、 咏鹅
