关于马的成语典故简短
1、 为弘扬邯郸成语典故文化，增强文化自信，今天起，我们开设《邯郸成语典故》专栏，每期为读者介绍一条产生于邯郸的成语，希望能让大家喜欢。
2、(马齿徒长)只喻只是年龄徒然加大，但没有大作为。
3、有一天，塞翁家的一匹马撒起野来，跑到塞外胡地去了。他的邻居们得知此事，跑到他家里，劝慰他不必过于伤心。谁知塞翁听了众人的话，满不在乎地说：“不就是丢了一匹马吗，没什么大不了的！依我看，马儿跑走了，说不定会给我带来好处呢！”邻居们听得目瞪口呆，谁都不相信会有什么奇迹发生。
4、随行军士，各各敲金击鼓，一来以屏阴气，二来使各队闻声来集。管仲见山谷险恶，急教寻路出去，却东冲西撞，盘盘曲曲，全无出路。管仲说：“我知道老马识途，老马多从漠北而来，可择老马数头，观其所往而随之。”桓公依其言，取老马数匹，纵之先行，委委曲曲，遂出谷口。
5、屈完一席话，把素以善辩著称的管仲也驳得无话可说。齐桓公看楚国军队如此强大，准备充足，便不敢轻举妄动，权衡利弊之后只好撤兵回国了。
6、 随着年龄的增长，萧纲读的书越来越多。据说他阅读的能力很强，读书的速度惊人，能够十行同时阅读下去。用这样的速度读书，当然能博览群书，写起诗赋文章来也得心应手。(关于马的成语典故简短)。
7、一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里是一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不慌地说：“请陛下看清楚了，这的的确确是一匹千里好马。”
8、呼牛呼马、呼牛作马、讳树数马、毁车杀马、见鞍思马
9、(牛溲马勃)牛溲：牛尿，一说车前草，利小便；马勃：可治疮。比喻一般人认为无用的东西，在懂得其性能的人手里可成为有用的物品。
10、老马识途、立马万言、六马仰秣、龙马精神、露马脚
11、马革裹尸、马革盛尸、马工枚速、马后炮、马迹蛛丝
12、为了激发同学们参与的积极性，班级内设立了10名优秀作品奖，获奖同学可获得绘制成语小达人称号。我也参与到绘制关于动物名称的成语中。师生共同参与，更能激发学生们的参与热情。很多同学不止画了一幅作品。成语画颜色鲜艳，动物生动形象。可见同学们对小动物的喜爱，对这项绘制成语游戏的喜爱。
13、活动中同学们感受到了汉语言文学的魅力，为中华传统文化点赞。表示愿意积极参与活动，结合生活学以致用，传承传统文化。
14、教师教学用书：部编版小学语文(1-6年级)上册汇总
15、齐军一路顺畅，灭掉了山戎中的令支小国。发现令支国君已逃往孤竹国，便向孤竹国进发。孤竹国君顿时慌了手脚，后采纳元帅黄花的计谋，引诱齐军到达孤竹国北边一个叫旱海的地方。凡是进旱海的，就没听说有谁活着出来。
16、苟偃失去了下军，仰天叹道：“既然下的命令不能执行，就不会有取胜的希望，一交战肯定让秦军得到好处。”他只好下令将全军撤回去。
17、几个月后，那匹丢失的马突然又跑回家来了，还领着一匹胡人的骏马一起回来。邻居们得知，都前来向他家表示祝贺。老翁无动于衷，坦然道：“这样的事，难道不是祸吗？”老翁家畜养了许多良马，他的儿子生性好武，喜欢骑术。
18、害群之马：比喻危害集体的。出自《庄子·徐无鬼》"夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而矣。"
19、荀偃下令道：“明天鸡鸣出兵，唯余马首是瞻！”联军说：“干吗都要跟着荀偃地马头跑呢！”荀偃哭笑不得，只好随他们各行其是。
20、战国时，晋淖公联合了十二个诸侯国攻伐秦国，指挥联军的是晋国的大将荀偃。
21、• (塞翁失马)(1)比喻人因祸得福。(2)形容祸福无常，不能遽下定论。
22、(出处)： 《左传·桓公十三年》：“举趾高，心不固矣。”《史记·管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。”
23、马援是东汉的开国元勋，他平定了边境的动乱，威震南方，被封为伏波将军。
24、(2)请教家长知道的成语：(与长辈请教后的成语，相信会记忆更深刻的。也体现了家校合作的一种交流方式。)
25、第一个被称作伯乐地人本名孙阳，他是春秋时代地人。由于他对马地研究出色，人们便忘记了他本来地名字，干脆称他为伯乐，一直到现在。
26、秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里一只鹿，你怎么说是马呢?”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”
27、马戏：古代的一种技艺，演变成现代的各种驯兽表演和杂技表演的统称。
28、唐朝诗人孟郊年轻时隐居嵩山，过着清贫闲淡的生活，在母亲的鼓励下，他多次进京赶考没有考中，直到41岁时才考取进士，他写诗“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”来抒发自己的喜悦心情。有关于马的成语故事10指鹿为马
29、鞭长不及马腹、兵藏武库，马入华山、君子一言，快马一鞭
30、拿下马来、牛高马大、牛溲马勃、牛溲马渤、牛童马走
31、得马失马、得马折足、放马后炮、放马华阳、肥马轻裘
32、马蹄莲：天南星科多年生草本植物。肉穗苞状花、白色或乳白色，颇美丽，是一种观赏植物。
33、车水马龙：车马往来不绝，形容热闹、繁华的景象。
34、春秋战国时期，齐国的齐桓公和丞相管仲讨伐孤竹国，被敌军骗到了沙漠地带。
35、• (马到成功)用以祝贺人成功迅速而容易。
36、老马识途、立马万言、六马仰秣、龙马精神、露马脚
37、伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。”
38、 东阿王是三国时魏国著名的文学家曹植的封号，由此可见梁武帝对萧纲评价之高。
39、古代战国时，齐国发兵攻打另一个国家。齐军胜利返回时，因为不熟悉地形，走进了一个险谷，迷失了方向。足智多谋的齐国军师说：老马无论走多远，总能顺着来路回去。果然，齐军跟在老马后面，走出了险谷。将士们乐呵呵地夸赞：“还是老马识途啊！”
40、邻居听说马自己回来了，佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说：“还是您老有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。”塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。”邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。
41、驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，又骨瘦如柴，于是毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的.脖颈说：“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。”
42、(走马看花)大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。
43、(解释)： 趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。
44、(金戈铁马)表示军队装备很好，作战力强;或喻战争。
45、为了促进学生学习和自我反思，我加强了学生之间的评价。这也为前面的作品评奖提供了重要依据。为了激励同学们，让他们在学习中兴趣不减，我制作了“成语绘制优秀奖”的奖状，发给同学们。鼓励孩子们自主参与、积极评价。
46、楚成王派出楚国士大夫屈完，到齐国军营进行谈判，屈完对管仲说：“君居北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？ ”
47、 公元549年，军阀侯景率匆叛军攻破京都建康，梁武帝忧愤而死。萧纲即位，为梁简文帝。过了两年，侯景派人用毒酒害死了他。
48、人仰马翻、人语马嘶、神龙马壮、士饱马腾、天粟马角
49、 再说管仲回到鲁国后，与公子纠在庄公军队的保护下来继任君位。于是，齐、鲁之间发生了战争。结果鲁军大败，只得答应齐国的条件，将公子纠逼死，又把管仲抓起来。齐国的使者表示，管仲射过他们的国君，国君要报一箭之仇，非亲手杀了他不可，所以一定要将他押到齐国去。庄公也只好答应。 管仲被捆绑着，从鲁国押往齐国。一路上，他又饥又渴，吃了许多苦头。来到绮乌这个地方时，他去见那里守卫边界的官员，请求给点饭吃。
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51、马首欲东、马瘦毛长、马水车龙、马咽车阗、马仰人翻
52、后人就以“盲人瞎马”这个成语，比喻乱闯瞎撞，危险。马的成语故事篇17传说黄帝要到具茨山去拜见一位叫大隗的神。他遇到一个牧马儿童，就问：你知道具茨山往哪走吗?牧童答到：知道。
53、班马文章、宝马香车、兵马不动，粮草先行、兵马未动，粮草先行、策马飞舆
54、• (驷马难追)话一说出口，难以收回。用以警告人言语谨慎，要信守诺言。
55、风墙阵马：风力吹动下的帆，阵上的战马。形容气势雄壮，行进迅速。
56、 《庄子·徐无鬼》：小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉！亦去其害马者而已矣！”黄帝再拜稽首，称天师而退。
57、公元249年正月，司马懿装病骗过曹爽，曹爽带着自己的d羽和魏帝曹芳一起去拜祭高平陵。他一出城，看似病得要死的司马懿却从病床跳起来了，生龙活虎一般发出一连串命令，一下子控制了整个京城洛阳。
58、结果三场比赛，田忌一场败两场胜，赢得胜利。
59、意思是说“你们住在遥远的北方，我们楚国住在南方，两地相隔数千里，即使牛马走失了，也跑不到对方的国家去，没有想到你们不远千里兴师侵入我们国家，不知是什么缘故？”这就是成语“风马牛不相及”的出处。
60、看图猜成语，教师在线上发布同学们所绘制的成语画，同学们在纸上将成语名称按顺序竖向写下来。为了让更多的同学有一定的思考时间，所有同学写完先不发群里，于11:20统一发到群中，看看哪位同学写得既准确又工整。
61、拿下马来、牛高马大、牛溲马勃、牛溲马渤、牛童马走
