目光坚定造句
1、“兄弟六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。(打一植物)”老师下令道，“开始抢答！”
2、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
3、沈默但目光专注地看你说话的男人，一定内心丰富，这一刻的男人，因?他身上似乎有一种至命的磁场，(http://目光造句)让你觉得他酷极了。
4、妈妈说，听国家指挥，驻守家中就是大的帮忙
5、红漆漆的大扇门敞开,两名衙役笔直的站在门口,目光炯炯观注着每一个路过之人,一副对联印入眼前。
6、温斯顿·丘吉尔妻子，她的发型很独特，穿的衣服好像来自另一个时代。但她是个真正的斗士，也是支撑温斯顿·丘吉尔的重要力量。(目光坚定造句)。
7、几个小孩儿手提着花灯走来了，传统的纸灯，精美的纱灯，小巧的橘子灯......“我的妈妈做的纸灯，好”“不，我爸爸做的橘子灯才更妙。”“才不是呢，我买的电子灯才棒，还会跳舞呢。”……这些孩子们议论纷纷，对着自己和别人的花灯比划，脸上满是为父母做花灯的自豪与骄傲。
8、再往桌上一看，呀！今天的晚饭是五颜六色的汤圆，有红的、有黄的、有绿的、还有紫的，我忍不住把每个颜色尝了尝，囫囵吞枣，没有发现味道有什么区别。我笑着说：“怎么吃起来都一样啊？”奶奶听了，抚摸摸着我的头回答：“你再试试，有蔬菜瓜果味呀！”听了外婆的话，我又拿起勺子吃起饺子，这次我不再狼吞虎咽，而是细嚼慢咽，果然发现有菠菜味的，胡萝卜味的，西红柿味的，紫薯味的。我对外婆说：“阿嬷您好厉害啊！”
9、丘吉尔同样觉出了自己在战时内阁中的孤立无援，便邀请自己的好友安东尼一起参加会议，并将他安排在自己身边。谈及加莱驻军，获悉已经被德军全面包围，在无情的枪林弹雨中伤亡率已经达到了60%，所有人都觉得失败会是必然的结果，此时哈利法克斯继续提出了和谈的意见，认为继续奋战得到的结果只能是玉石俱焚，是莽夫之举，一来一回的争论后，丘吉尔怒斥道：若已头悬虎口，说理无法使你虎口脱险。
10、5月19日清晨，丘吉尔的好友兼同僚安东尼，在看了丘吉尔即将在晚上进行的广播演讲稿后，表示自己不认为丘吉尔在当前形势下继续鼓吹的“英国会赢得战争”对于群众而言是正确的引导，但丘吉尔解释道是为了鼓舞大众，给人民注入尚未觉醒的精神力量。但安东尼仍然反对这样的做法，没有得到好友认可的丘吉尔不免有些急躁。此时夫人叫住些许发狂的他，生气道他们已经破产了。而丘吉尔以自己会少抽几根雪茄来应付自己的妻子，迎来了妻子的严厉训斥，他立刻关上门，回顾从前的过往表达对妻子的爱，有敬慕也有幽默的玩笑，但重要的是目光相遇时跨越几十年的爱意，这样的安慰自然奏效了，引得夫人的大笑。刚出家门，便涌上来一群记者，询问法国的态度以及英国撤退的信息，但丘吉尔什么也没回答，回身摆出一个V的手势。
11、过渡：同学们，接下来我们来学习剩下几个生字的书写，它们是什么结构的汉字？哪些字容易写错？怎么书写才美观呢？让我们动笔写一写吧。
12、旱：“日＋干”，“日”与太阳有关，“干”音节为“gan”，所以“旱”读“hàn”。组词：干旱、旱灾。
13、(拼音)mùguāngjiǒngjiǒng
14、有一半的时间，他们的目光都不会在你的身上。
15、人们用惊奇的目光看着魔术师变幻莫测的表演。
16、(点评教师：哈尔滨市大同小学校美术教师吴雪婷)
17、而猜灯谜是元宵节有趣的一个环节。下午活动课，老师拿来了一叠灯谜卡片让我们猜，猜对了可以获得一个小奖品——一个小牛的挂饰。小牛的脖子上挂着一个小铃铛，碰一下就会发出“叮叮当当”悦耳的响声。
18、我们也会越来越爱你！！！@UNIQ-王一博
19、目光如豆(mùguāngrúdòu)：眼光像豆子那样小。形容目光短浅，缺乏远见。
20、(1)同学们，生字学完以后，我们读课文一定更通顺了，现在，请同学们以较快的速度默读课文，边读边思考课文出现了哪些人物？
21、追问：西门豹为什么不直接告诉老百姓真相？这样做有什么好处？
22、父亲，不再是从前那个身强力壮的父亲了，也不再是那个退休之年仍目光炯炯，精神矍烁的父亲了。父亲老了，他是完完全全的老了，生活将他彻底变成了一个老头子。
23、上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到亲切。
24、(5)师：现在，请同学们把三个情节串联起来，把这篇课文的主要内容复述给同学听。
25、一共有十四位同学获得了小牛，可能有人会好奇，不是有十五只小牛吗？哈哈，因为有个同学拿了两次！那个人就是——我，我是全班拿小牛多的，一红一金！这是两只爱熬夜的小牛，有着大大的黑眼圈，还怪可爱的。
26、让孩子弃学经商打工,你这是目光如豆,要耽误孩子一辈子呀!
27、 我望着教室，在心里说：“元宵节，明年我还会来的，赶快做好准备，迎接焕然一新的我吧！
28、①wū shēn tú bào
29、终于到外婆家了，我迫不及待地下车，奔向客厅。
30、老师又出了几题：“体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。(打一水果)”“是西瓜！”一个平时喜欢调皮捣蛋的同学叫了起来，老师没有回应，一个同学举手回答“是桃子。”“不对”又一个同学回答：“是苹果。”“又错了噢”老师回答。“咚，咚咚咚”同学们三两下把手放下了。“难不成真是西瓜？”我想着，就有一个同学举手，说：“是西瓜。”老师露出无奈的表情，说：“再好好想题目”虽然我不能再举手了，但我也在参与，我努力地想，还有什么水果是红色的，像个球。突然黑暗中出现了光点，我对我同桌说：“是不是樱桃阿？”然后他又问后桌，又问边上的人，边上的一直问一直传，传到一个男同学那里，他猛地一举手，“是樱桃！”老师脸上露出欣慰的笑容“对了，就是樱桃。”我心里很不服气，明明是我想的，为什么他能拿到小挂饰而我却不能呢？我又有点怨自己，为什么上一次就马马虎虎举手回答了呢，要怪谁？只能怪自己。
31、轻快的音乐声中，父亲和男孩在家里后院嬉笑玩耍。
32、从哥哥注视她的目光里，她知道他有多么喜欢自己。
33、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近，同义词是意思相同。)
34、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
35、一见到这位班主任，我胆怯地递上暑假作业本和练字本，慢慢的抬起头，悄悄的望着她的眼睛。那是一双炯炯有神的眼睛。这时，从这双眼睛里流露出来一股温和而期望的目光，使我立刻定下心来。
36、2019年，皮克斯就通过一部暖心短片《漂浮》(Float)，讲述了一个父亲在面对孩子的与众不同时，从抗拒到接受的心路历程。
37、·(拥有小众素材)收集到诸多可以运用于不同主题中的小众素材，涵盖炼字、遣词、造句、成段等方位；
38、小结：简要复述时，可以把故事重要的部分复述得详细一些，让别人听清楚故事的经过和人物的表现。(板书：抓住主要内容)
39、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
40、凡是成功的人都有一个坚定不移的目标，并会为之努力。
41、老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
42、现在，国民警卫队也以尊重和庄严的目光看待我们。
43、教室里响起了稀稀落落的掌声，好多同学低声道“我早猜到了。”不服气呀，嘻嘻！
44、今天阳光明媚，正是元宵节，又是星期妈妈说我们要大团圆。放学了，我怀着激动的心情走出校门，爸爸接我回家。
45、然后把岁月停泊在遇见你的那些日子，唱一首思念的歌
46、爸爸的目光如温暖的阳光，我柔弱的藤蔓在温暖的抚摸下。正以势不可挡之势向上向高处蔓延，爸爸的目光如湛蓝的大海。
47、父亲中等个，大方脸，目光深邃，鼻梁高高，嘴巴大大，看似不太漂亮，却也不怎么难看。
48、他孤身坐在天台上，天空飘散着雪花。丘吉尔颓然望向夜空中航行的三两架飞机，双目凝满了泪水，是自己错了吧，可能和谈才是拯救英国的途径。
49、涂中，我看见旁边好多路人都在围着一个乞丐，我急忙叫妈妈停车，并把目光转移到了那个乞丐身上。这个乞丐很可怜，他的左腿是瘸的，走起路来一瘸一拐，必须在人的搀扶下才可以行走，我便对他产生了同情之心。
50、设计意图：拓展古代其他官吏的断案故事，感受古人遇事冷静、善于观察、善于分析、充满智慧的人物特点。
51、上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到亲切。
52、目光如炬(mùguāngrújù)：目光发亮像火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。
53、▲小红可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，还有一双乌黑的葡萄般的大眼睛。
54、接着，一个又一个的灯谜陆续出现在大屏幕上，同学们时而抓耳挠腮，时而恍然大悟，积极参与竞猜，教室里时不时响起欢快的笑声……
55、(2)师：请大家读一读课文后面的“阅读链接”，你觉得剧本有什么特点？
56、那个目光如豆的家伙，未来是不会有太大成就的。
57、涂中，我看见旁边好多路人都在围着一个乞丐，我急忙叫妈妈停车，并把目光转移到了那个乞丐身上。这个乞丐很可怜，他的左腿是瘸的，走起路来一瘸一拐，必须在人的搀扶下才可以行走，我便对他产生了同情之心。
