摘抄本封面设计
1、 喜欢读整本的书，并要养成爱护图书的好习惯
2、“小处着手，大处着眼”是我经常拿来提醒自己的一句话。我并不想用领先半步的立场看来观察周遭的世界。我想做的是一个可以俯瞰过去、现在与未来的视点上来思考问题。
3、这是一次世界范围内的解体作业。其结果是使得造型与艺术领域成为一片瓦砾场。(摘抄本封面设计)。
4、但生命地美与丑，多彩和无华，伟大和平庸却取决于你自己。取决于你地勇气、力量、智慧和对苦难地承受力。
5、《密写本·成语典故》姚欢远编著；熊杰英范字
6、在熊熊火焰中，蕴藏着猛烈的破坏力，同时也蕴藏着创造的本质。(摘抄本封面设计)。
7、坚持练字两天一页。(可购买下学期同步字帖，也可用大田字格。)
8、阴险——阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。自私——自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
9、有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！选择——选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念；选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀-----生活——生活是什么？不同的人有不同的看法。
10、也就是以能接受多元解读的向心力为核心，让人们可以寄托自己的各种期待。
11、《密写本·雅词丽辞》 姚欢远编著；柳长忠范字
12、我的专业是信息传达，但我觉得信息传达的目的并不是通过强烈的视觉冲击来吸引人们的注意，而是要慢慢地渗透到五官中去。在人们还没有注意到其存在时，成熟、隐秘、精密、有力的传达已经悄然完成了。
13、《一课一练》是几十年的经典品牌，也是华东师大出版社的看家招牌，别说孩子，我们自己都是做着《一课一练》长大的，还被英国教育部盛赞，出口到英国去虐歪果小朋友了~
14、可以将有语言特色的分别归类。如写景物的、写人物的、写场面的、写活动的、写动物的、写植物的等分别归类；还可以把相同部分的集合在一起，如一帆风顺、一鸣惊人、一心一意、一如既往、一刀两断等都以“一”开头；再如：心安理得、心比天高、心不在焉、心潮澎湃、心弛神往等都以“心”开头；还可以把反义词组成的词语集合在一起，如：开天辟地、翻来覆去、顾此失彼、虎头蛇尾、扬长避短、三长两短、口是心非、弄假成真、七上八下等；还可以把重叠的词语集合在一起。如：AABB式：明明白白、清清楚楚等；ABAB式：考虑考虑、研究研究等；AABC式：欣欣向荣、津津有味等；ABCC式：小心翼翼、神采奕奕等；ABB式：绿油油、红彤彤等。
15、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，离开了运用，语言就成了无水之鱼，无根之花。每节语文课我利用5分钟时间，开展4人小组的交流活动。每个同学交流两个好词或一个好句。这样，就使得学生的积累一下子增加到了原来的4倍，积累快，效率高。如黎舒的小组，李光辉介绍了春暖花开、春风拂面；陈康介绍了花红柳绿、万紫千红；黄美琪介绍了山清水秀、鸟语花香；黎倩兰介绍了冰雪融化、泉水丁冬。一会儿工夫，学生就掌握了8个词语，从怎么写到什么意思都掌握了，效果相当好。
16、我们的成长当中也少不了小伙伴们的关爱和帮助，当然我们也会在别人需要的时候伸出自己的关爱之手。
17、师：这里有个很重要的问题，你们前面读过他母亲的状态，他母亲在他父亲的尸体旁生了小弟弟，小弟弟后也死了。她没有办法，才回到了她并不想回的家中，其实对于阿廖沙的母亲来说，已经没有生存的希望了。她爱的丈夫死了，小儿子死了，回到的是她不喜欢甚至是一生都没有感受到爱的家，她觉得她一辈子都在当孤儿，让她活下来的希望就是——(生：阿廖沙)可是你们说了，她对阿廖沙的情感又很复杂。所以，外祖母太害怕了，她害怕的不是阿廖沙没有妈妈爱，她害怕的是——她的女儿，阿廖沙的妈妈，心中不再有爱。那外祖母就要失去这的女儿了。外祖母一辈子生了18个孩子，可是死掉了15个，如果女儿也心中没有希望，那么她又要失去自己的孩子了。所以我们表面上看起来，她是在心疼阿廖沙，确实也是如此，但更深层的是她不想再失去自己的孩子了。其实像这样的言外之意还有很多，是不是突然觉得自己读了一个假的《童年》？
18、了解阅读进度，分享感兴趣的情节，在交流中深化对人物的理解。
19、花儿无语，花下坚挺的绿无语，浅浅淡淡的香无语。
20、我们一起来看看这些“名字里的情感”。你看，作者高尔基是前苏联的人，他的名字本来就很长，有名字、父称还有姓。
21、过渡：刚才，同学们对答如流，可见是把《童年》读熟了，你对书里面的哪些人物记忆犹新呢？
22、心灵——心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。痛苦——痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
23、15)没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。16)我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。
24、构思：对书籍的封面、书脊、封底(正、侧、低)进行统一设计。
25、 完成寒假作业，请合理安排时间，制订计划，每天完成几页。
26、所谓传达，并不是单向度的发出信息。首先应该明确广告要传达给大众一个什么样的概念，然后再用清晰、易解的方式传达给大众。
27、生活本身，就是设计的起源地；而设计，归根结底就是我们对生活的发言。
28、全班分享，感受童话故事中奇妙的想象，获得阅读的乐趣。
29、通过闯关游戏，采用抓人物、听录音、讲故事、交流问题等方式，加深对童话的理解。
30、欣赏自己，就要把自己想象成一支歌。这种歌声具有穿透力，能让你在春天感受鲜绿的生机，能让你在夏天体验火红的激情，能让你在秋天观赏金黄的美景，能让你在冬天触摸雪白的诗意……世界上，没有谁能拒绝快乐的歌曲，你如果真的把自己当成这样一种声音，那么你的存在，也会让这世界多了一分叫人难忘的美丽。
31、它分为语文、数学、英语三科，分第一学期、第二学期。当然，不同孩子的学习情况不同，需要的训练也不同，因此，《华东师大版一课一练》在数学和英语这两个学科上出了普通版和增强版两个版本。
32、童稚的心灵就像一张无暇的白纸，阳光和风雨都可以轻易地影印在上面。如果我们洒给它七彩，它就会成为一座花园；如果我们洒给它尘土，它就可以变为荒漠。
33、《一课一练》编写的特色就是紧跟教材，帮孩子夯实基础，全书由摸底测试卷、每课练习、单元测试卷、期中测试卷和期末测试卷组成。练习设计精巧，贯穿课前、课中、课后的全过程，并注重学生知识的拓展和提高。
34、2)生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。3)生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。
35、每日一点积累，让我们在文学的路上走得更远。
36、所谓“给予性”，指的并不只是行为的主体，而是把现象背后的环境进行综合性把握的思考方式。
37、师：太厉害了，原来小小的目录作用可不小。这本书没有详细的目录，咱们课后可以完善自己的阅读单，也可以自己设计一个有创意的目录，好不好？
38、要写好文章，在于要有好素材，而材料却来源于积累，来源于生活，来源于有心，更多的是来源于熟记。书要装到自己脑子里，变成自己的精华才算数。写作技巧也只有在熟记下才能感悟，才能如行云流水。小学教材中要求的必背内容必须让学生熟读成诵。
39、可结合观看中央电视台春节联欢晚会自学其中一首自己比较喜欢的歌曲。
40、如果摘的东西完全是自己喜欢什么摘什么，可以叫(独酌小记)、(随心集)等等，比如现在这个季节摘的，可以叫(傲霜集)、(剪雪梅)等等。
41、做：帮助家长做一些力所能及的事情，学做一些年味十足的手工作品或是利用彩泥等设计制作一道年夜饭。
42、制造企业的核心机能正在从生产能力向商品开发转移。
43、摘抄的内容可以是语文课本上的，也可以使课外书上的。摘抄的类型好词：可以这样分类：写人、写景、状物。
44、没有理想很可怕，就想气球没了气，就像小狗没了骨头，就像人们没了空气。我才不会那样傻，小小的我，有大大的决心。蒋方舟7岁出书，我11岁了，虽没有什么作为，可我有决心，有理想，有前进的动力。
45、岁月不居，时节如流。紧张而愉快的上学期结束了，美好的寒假生活即将开启，感谢大家对北辛街道中心小学通盛路校区的关心和支持！寒假是孩子们观察社会、学会生活、增强本领的大好时机。请您接过教育的接力棒，指导督促孩子安排好假期生活，让孩子度过一个平安、健康、充实的寒假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。
46、作者简介：编著者陈明洁，1985年毕业于上海师范大学古籍研究所古典文献专业，现为华东师范大学中文系副教授、上海市语文教育教学研究基地研究人员、硕士生导师。主要从事中国古典文献整理研究、中国传统文化研究以及古代汉语、语言学与语文教育等课程教学与研究。整理出版《文选》《战国策》《春融堂集》等，参与负责大型辞书《中国历代人名大辞典》编纂工作等，在中文核心期刊《文物》《词学》《历史文献研究》及高校学报等杂志发表学术论文数十篇。
47、现代设计给人们提供了新的思考方式，人们通过工业产品和彼此间的沟通对生活品质有了新的机会。
48、如果把电子媒体作为信息传播的工具，那么书籍就是“信息的雕刻”
49、教师评语。我要求学生每周上交一次摘抄，及时检查并适当加些评语和鼓励，使学生感觉到摘抄是语文课有机的组成部分，并且每周都要告诉学生，谁谁谁的摘抄本是我期待看的，希望每位同学摘抄的文章都更加精彩，这样的激励有效。
