多种多样的造句
1、造句：大雾中，我隐隐约约地看见对面来了一个人。
2、强化物选择的多样性：因为个案选择强化物比较刻板，常常只选择一种强化物，所以针对这个问题她跟大家分享了怎样让孩子从选择单一的强化物到可以选择多样的强化物，里面展示了一张分装多种强化物的盒子图片(十二格样式的盒子，见下图)，很多同事纷纷询问在哪里买的(在某宝网购)。
3、北京的小吃一条街，稻香村的粽子种类很多，有咸的也有甜的，有红枣粽子，火腿粽子，蛋黄粽子等。
4、宝地景丰，苏堤春晓，曲院风荷，一湖烟雨参忧乐；(多种多样的造句)。
5、注：杭州旧称武林出自班固《汉书》。该书二十八卷《地理志》载：“武林山，武林水所到之处出，东入海，行八百三十里。”
6、载道启文以五千年历史；苍生福泽，仰白苏之疏浚；盛景名扬，忆袁柳之讴吟；旧址发湘湖，神徽出良渚；百世繁华，尤堪嗟丝绸玉府，龙井仙乡。
7、返回华盛顿之前，克林顿国务卿还将飞往俄罗斯民族多样性国家鞑靼斯坦共和国，主持周二的圆桌会谈。
8、春游时，在四季植物园的"奇异蝴蝶园"，由于蝴蝶种类繁多，大家全神贯注的抄着介绍。
9、不同群落下木层I的物种多样性变化复杂，未体现出一定的规律。
10、如果把这22个册子都学完，孩子就能用英语和外国小朋友进行简单的交流啦。
11、结果化脓性脊椎炎病变呈多样性，椎体骨质破坏同时伴有明显的骨质增生，部分有椎体的塌陷。
12、(举例造句)：乡村风景，甚觉宜人，野外花园，殊有清趣，树木蔚为大观。
13、(举例造句)：春天的世博园，繁花似锦，五彩缤纷。
14、世常醒钟声暮鼓，岳墓寻忠，翠峰观塔，雷过江中雪浪来。
15、多幅图：先要对第一幅图详细观察，在看以后几幅图时要着重观察第一幅图中没有出现的事物，并注意分辨画面的细微变化，从而想象事件的发展变化；
16、坐地铁的话，从台北到北投只需一个小时，北投是感受台湾城市和乡村温泉文化多样性的好去处。
17、采用垂直板聚丙烯酰胺凝胶电泳技术和等位酶分析方法，研究了矮慈姑一个自然居群的遗传多样性。
18、其中包括一些全新的纲目，显示温度上升和二氧化碳上升实际导致生物多样性迅速增加。
19、东吴大学创办于晚清时期，经过创办者们的精心建设，其校园建筑既具多样性，又协调统一。
20、圣诞树的种类繁多，有天然松柏圣诞树也有人造圣诞树及白色圣诞树。每棵圣诞树上都挂满琳琅满目的装饰品，但每棵树的顶端必定有个特大的星星，象徵三博士跟随该星而找到耶稣，而且也只有该家庭的一家之主可以把这棵希望之星挂上。
21、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。
22、改革开放以来,各种各样的企业、公司、集团,像雨后春笋般地出现。
23、(图右)认识宏伟建筑：在以前，建筑物越高，承重也就越大，容易导致倾斜，比萨斜塔就是一例。而建筑师威廉·詹尼从鸟笼承重得到启发，解决了高建筑物承重太大的难题，建造出世上第一栋摩天大楼。
24、邀旧雨新知，品西湖龙井，吟诗赞人间胜境、江左天堂。
25、据估计，农业作物遗传多样性的大约四分之三已经在上个世纪丧失，而且这一遗传侵蚀问题依然在继续。
26、我们曾经把美区分为三大种类：物质的美，智性的美，道德的美……我们想到三个种类可以归结为同一种类的美，就是道德的美。
27、高远一辽远沉思一深思遐想一畅想雄健一雄壮勇猛一英勇
28、表情语：表情是内心的镜子——表情能细微地表现人的心理状态；
29、玩的时候将瓶嘴对准单词卡片，往后猛拉气球后松手，射出的气流就能把单词卡片击倒啦。
30、产品色彩的多样性及设计订做的灵活性，决定了产品的装饰性能，为场所的门厅设计起到了画龙点睛的作用。
31、在中国传统的教育意识中，教育和娱乐化是相对立的两个概念，学就踏踏实实，玩就开开心心，学习要求的是专心和严肃。尽管近年来快乐教育的话题有所兴起，但是只要你走进大中小学的课堂，你会发现，课堂还是那样的课堂，除了PPT替代了传统的板书外，与十几年前相比并没有发生实质的变化。这在某种程度上倒可以理解为一直缺少外在力量来冲击原有的教育，包括互联网在刚刚兴起的时候，它们还不足以从根本上改变教育的生态环境。但是，互联网显然在这方面是有优势的，因为传统的教育环境对学校和老师有太多的影响和限制。无论是中小学的课堂，还是大学的课堂，由于学生人数较多，因此提倡的是一种安静有序的环境，老师在很多时刻也肩负着纪律维护者的责任，所以往往需要正襟危坐保持庄重严肃。久而久之，老师的这种形象就成为一种符号，我们提起学校和老师马上联想到的环境是规矩和约束，而互联网教育则不受这方面的限制，可以通过网络的多元活动，推动教育形式的娱乐化和轻松化。
32、(造句)：那五光十色的湖底，光彩夺目的彩石，吸引着大部分游客。
33、研究发现，不同种源的遗传多样性差异较大，遗传多样性较高的种源主要来自三尖杉自然分布区的东部和偏中东部地区。
34、巧妙的利用高机率处理逃避行为：有时即使会做的项目，学生也会逃避，因此利用高机率先让孩子做几个简单的一步动作，孩子进入状态后，老师紧接着发一个之前项目的指令，孩子往往会顺利执行这个指令，学习目标项目。
35、城郊结合部的经济、文化和社会组织具有明显的过渡性和不稳定性，与之相对应的是社会变迁呈现出多样性和复杂性。
36、一百在这两种类型的集群中，负载均衡都提高了服务器的可伸缩性。
37、回望过去，启蒙运动重要的特点是其在面对多样性时对根本性变革的坚持，以及将其付诸实施的实验态度，而不是墨守成规。
38、从某种意义上说，我们的语文课堂似乎不缺少“听”，但大多是一种以记笔记为目的的认真“听讲”，这并不是“听”的活动。
39、高功能孩子的学习能力较好，所以辅助上要选择合适孩子能力的辅助。比如，在上课时，不要因为孩子手会乱动就总是肢体辅助孩子(按住孩子的手臂)，老师可以发指令要求孩子手放好，逐渐地要求孩子管好自己的手，把这个管理任务交给孩子自己，逐渐提高孩子的自我管理能力。
40、群山绵亘而山势不高，奇峰秀石，卉美林幽，凤岭栖霞留客子；
41、学习体验可以看作是互联网教育的用户体验。所谓的用户体验，是一种纯主观的用户在使用产品过程中建立起来的感受，在互联网时代，以用户为中心、以人为本越来越受到重视。周鸿一曾经这样论述互联网时代下用户体验的重要性：“在互联网时代，产品是否能成功，用户体验越来越变成一个关键，用户买了你的产品，并非是与你结束了交易。恰恰相反，当用户拿起你的产品，使用你的产品的时候，用户体验之旅才真正开始，用户体验之旅是否愉快，将直接影响到你的口碑。”用户体验在互联网时代是决定产品能不能被接受的重要因素。但是在传统的教育产业中，可以说，无论是义务教育还是高等教育、职业教育、继续教育，教育体验并没有提高到相应重要的位置，这多少与中国的教育观念有关，中国教育要讲规则、讲纪律、讲课堂效率，在这种情况下，学生多数是要求遵守规则的对象，其个人体验往往会被放置一旁。在2015年英国BBC制作的中国教师赴英国教学纪录片中，有意强化展示了中国教师对遵守规则的严格要求，尽管纪录片呈现出来，对中国教师的严厉有所夸大和渲染，但是不可否认，引导学生重视规则确实是中国传统教育的一个显著特色，年龄越小的学生受到的要求越严格。而互联网教育由于离开了实体课堂、校园这一阵地，受到的限制就少了很多，反而能把学生的用户体验放到相当重要的位置，互联网教育吸引人的用户体验有：让教育娱乐化，让思考可视化。
42、越江建业，千秋庙室天堂，便有群仙造化新诗。
43、作家的自尊心是一种类似灵魂发炎的病痛。谁一得上这种病，谁就再也听不见鸟儿的歌声，看不见阳光的灿烂，对春天也视而不见了。
44、寻运河漕道，尝南宋钱塘，侧耳听隐寺幽音、抗金故事；
45、使用这些卡片，可以玩很多发挥孩子们想象力的造句游戏。比如 “Twomonkeysonthebus”，“Ninemonkeysunderthesheets”...
46、博物馆中,各种各样的出土文物布满展厅,可以说是琳琅满目,价值连城。
47、喜欢我记得点击右上方的三个点，给我标星哦，茫茫人海，永不失散。
48、利用AFLP分子标记技术，对42份青麻叶大白菜品系间的遗传多样性与亲缘关系进行分析。
49、(howlongtime)表疑问,要多长时间?
50、这些抽样对象代表着来自全球29种不同人种的个体，并成为人类基因组多样性计划中的一部分。
51、英 (ˈveərid) 美 (ˈverid,ˈværid)
52、先驱生物能在不毛之地生存的某种动物或植物种类。
53、(1)无极山的峰顶,模糊云端,白云或散或簇,变幻无穷,有时凑集成群,越岫而出,飘扬不定,宛若瀑布。
54、共18册(含有9册故事读物Stories+9册配套练习册Activitybook)、1盒闪卡(共46张，含有89个关键词汇和人名)，适合5岁以上的儿童开始学习和阅读，涵盖词汇、句型等学习内容。
55、10在线路调查和样方调查的基础上，研究了贵州荔波拉桥喀斯特次生林的物种多样性。
56、重点难点的突破深入练习与前几阶相比，Level3的练习题对知识点的学习更深入，能为孩子理清学习中的重难点，帮助孩子全面提升英语水平，为今后的英语学习打下结实的基础。
57、因禹得名，翘楚东南，传良渚文明，丝绸文化；
58、物产丰饶，凭谁谓丝绸之府，鱼米之乡，四季宜居通富路；
59、创设真实而丰富的语言情境，让幼儿有话想说；
60、↓在AliceinWonderland，爱丽丝来到一个荒谬王国，这里有拟人化的扑克牌和会说话的各种动物，还恶搞鹅妈妈童谣，演绎一场关于“谁偷了红心皇后的水果馅饼”的审判剧目。
61、道路多么漫长，多么遥远啊，我将要上天下地到处去寻觅。
62、剑桥少儿英语等级考试是目前全面测试少儿英语水平的世界性考试，可以有效检测孩子在真实环境下的语言交流和运用能力。参加剑桥少儿英语考试者均可获得由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心与英国剑桥大学考试委员会联合签发的写实性证书。
63、由于塑者审美意识与技艺的差异，出现了千差万别，也产生了多样性和丰富性。
64、(解释)：五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。指多种颜色错杂而繁多耀眼
65、钟鼓风帆，云山缱绻，萧寺群僧净土魂，自惊西子；
66、魏嘉欣程同学在开始上课之前做了充足的准备，了解学生的家庭情况和学习情况，以此来制定适合小朋友的学习方式。并且在每次上课之前都精心准备，让他有更好的学习体验。同时将备课内容分划出主次，让孩子快速有效的将知识点记熟。在教学过程中，不断教授学习方法，让小朋友懂得如何高效学习。
67、我听说，每个人等他老了会成为两种类型中的一种，老人或者长辈。每个人只要岁数到了就可以成为老人，但不是每个人都可以成为受人尊敬的长辈。
