爱国的名言警句与意思
1、译文：这世上有无数的丹青圣手，却没有人能把我此刻愁苦的心境描绘出来。
2、一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
3、 一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。---傅雷
4、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
5、 我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。---冼星海
6、 一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。---苏步青
7、虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。
8、《记金华的双龙洞》是叶圣陶写的一篇游记，作者按游览的顺序，描写了入山、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞的过程。先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；后写出洞。写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来比拟。写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出窄小的特点
9、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——
10、(典例)人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
11、(典例)阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。
12、南北驱驰报主情,江花边草笑平生.一年三百六十日,都是横戈马上行.---戚继光
13、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。
14、名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。
15、仲恺是何香凝丈夫的名字。这首诗是送别诗，送丈夫去往天津与社会d人联系。
16、“悄然”是没有声音或声音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是奇妙；“灵性”是指智慧、聪明才智。若不是有一种神奇的灵性在牵引着她、指挥着她，睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢？这神奇的灵性不正来自小女孩对春天、对大自然的热爱吗？与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。
17、(解析)第一步，明确话题：在自己处在不同的位置时，如何看待他人，以及如何看待自己的问题。
18、①但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。
19、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。---
20、第三步：理清关系：要注意分析“欣赏他人”的前提条件是“自己毕业自名牌学校”，也就意味着“当自己比他人出色的时候”；而同样，“欣赏自己”的前提条件是“自己毕业自三四流学校”，也就是说“当自己不如他人的时候”。这个关系理清楚了，对于我们准确立意十分关键。
21、 ——陶行知
22、 ——方志敏
23、________________________________________________________________
24、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。---
25、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
26、陆游的诗歌不仅数量大，各种题材风格包罗万象，而且具有很强的艺术性和思想性，特别是其中的爱国题材作品，广为后世传诵，成为中华民族宝贵的精神财富。如“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”(《十一月四日风雨大作》)，如“一身报国有万死，双鬓向人无再青”(《夜泊水村》)，如“死去元知万事空，但悲不见九州同”(《示儿》)等，慷慨悲愤，脍炙人口。
27、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
28、 南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。---戚继光
29、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
30、一身报国有万死，双鬓向人无再青。---陆游
31、然而，诗人不会因为个人境况不佳而消沉，而是吟诵出了振聋发聩的爱国强音，“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”。地位卑微也不敢忘却担忧国事，即使事情决定了，也要死后才能盖棺定论，诗人坚信自己爱国的忠心，历史终会给出公正的评价。颔联是诗歌的主旨所在，诗人的一颗赤子之心表露无遗，读后使人感到无限钦佩和震撼。
32、爱祖国，首先要了解祖国;不了解，就说不上爱。——任继愈
33、 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。---华罗庚
34、 爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。---加里宁
35、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
36、不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
37、遥怜故园菊句子网，应傍战场开。岑参《行军九日思长安故园》
38、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同
39、14:臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺。岳飞《满江红写怀》
40、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。---林耐
41、 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种深厚的感情。---列宁
42、37:小来思报国，不是爱封侯。岑参《送人赴安西》
43、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——
44、我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我后报答家乡的土地，报答父老乡亲。
45、诗人以轻快地笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。
46、这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。
47、《触摸春天》给我们讲述了一个春天的早晨，八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶，并且在细细地感受到春光后，安静又把这只蝴蝶给放飞了。这给故事所给予孩子们的真切的感受是：盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，从而懂得珍惜生命和热爱生活。
48、 我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。---巴甫洛夫
49、 高度重视、关心、爱护知识分子，是我们d的优良传统。
50、5:位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。陆游《病起书怀》
51、我认识到，爱国主义是不够的，我还必须不对任何人心怀仇恨与抱怨。——艾迪斯·卡维尔
52、 临患不忘国，忠也。---《左传·昭公元年》
53、 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
54、第二步：弄清喻意：路应该指的是人生之路，问路应该指的是听取他人的建议。
55、生活里没有书籍，就好像没有阳光。——莎士比亚
56、捕捉关键语句。抓住关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。要学会分析关键词的含义及关键词之间的关系。
57、 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。---吉鸿昌
58、①“这样的道理”课文中指的是
59、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
60、没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫
61、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
62、(例文) 我与祖国共奋进
63、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
64、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁
65、一个精警的题目，一个满蕴诗意的题目是对拟题的更高要求。精警的标题，能给人警醒，发人深思，自然能取得阅卷老师的青睐。
66、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
67、 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。---范仲淹《岳阳楼记》
68、《乡村四月》翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。 第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。
69、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。陆游《陇头水》)
70、契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭，纵有欢肠已成冰。——晏殊和尚
71、16:六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。王安石《桂枝香登临送目》
72、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是光荣不过的事情了。——吴玉章
73、 我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。---巴金
74、但看诗中精神，又不那么像寻常的送别诗。名为送别，实则豪气万千，凛然有盛唐气象。
75、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多
76、 中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。---他们是中国的脊梁。---鲁迅
77、黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。——林肯
78、 南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。---戚继光
79、1：6首池潭古诗词：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔
80、回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。
81、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，树，让我后报答家乡的土地，报答父老乡亲。---
82、③“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界”：使我们懂得了每一个人都拥有生活得权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。
83、无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
