教育格言中学老师
1、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
2、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。(教育格言中学老师)。
3、 人不可以不矣就师。东汉政论家、文学家 王符 《潜夫论·赞学》
4、@蔡元培：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
5、我常常告诫自己：我是一位教师，我的职责就是教书育人。作为教师，就应该毫无保留地奉献自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得做好的结果。
6、“好孩子都是夸出来的。”笔者认为，这句话没有什么大错。孩子嘛，确实需要夸奖，表扬，鼓励，让他们高兴，给他们信心，引导他们看到美好希望。这也符合辩证法的发展观点和教育的激励性原则。好孩子可塑性强，发展潜力巨大，应当多肯定，多鼓励，多欣赏，引导他们积极向上，追求进步。但是，赏识归赏识，夸奖归夸奖，这只是教育孩子的一方面。夸奖、赏识，不能代替批评、惩戒，该批评的还得批评，该惩戒的也要惩戒，这是教育的另一方面。教育必须坚持自己的原则立场，必须是非分明，奖罚分明，不能无原则地一味赞扬、溢美。否则，会让孩子迷失前进的方向，看不清自己身上的毛病，容易摔跟头。
7、郑启乐是一名职业学校的教师，工作之初，他就时常在各种会议和讲座上听到陈鹤琴先生的名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这成为郑启乐职业生涯中初的成长动力。
8、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
9、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
10、 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
11、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
12、对学生进行自信心的教育，赏识教育是前提。它能激发学生的自尊心和自信心，让学生体验到成功，重塑他们的自信。面对激烈的竞争，教师要正确引导，让学生时刻保持一颗自信心，不要把它们一时的失利看成永远的失败。
13、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
14、这是苏霍姆林斯基对于好教师的一种评判标准：要懂得心理学和教育学。
15、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
16、计彩娟：d员，金家坝小学副校长、幼儿园园长。
17、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。
18、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
19、三年的时光，在不知觉中已悄然而去，在一起相处的日子里，我们齐心协力共同为高三(11)班创造奇迹与辉煌。我们以此为荣、以此为傲，并将此永远铭记于心。在分别之际，祝愿大家在今后的人生道路上为自己谱写出美丽的篇章!有空常回母校看看。
20、在知识的舞台上，渊博的教师也是谦虚的学生。
21、在学生进步缓慢时，首先要检查自己的引导方法。
22、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的高境界。
23、三年前，我们相逢在阳光灿烂的季节，如今，我们又即将分手于阳光灿烂的季节。我们相伴着晨钟暮鼓走过春夏秋冬，坚定目标，执着追求，我们的努力必定会有回报，你们都是好样的。还记得我们的口号吗跑出理想，放飞希望。你们拥有令人羡慕的青春、智慧、勇气，同学们，珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那么，未来就一定属于你们。
24、@泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
25、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
26、在每个孩子心中隐秘的一角，都有一个独特的琴弦，拨动它就会发出特有的旋律，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣，我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。
27、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
28、人生重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
29、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。
30、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
31、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠
32、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
33、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
34、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
35、“足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”
36、兴趣是学习的良师益友，很好地撇杨学生的学习的兴趣，能起到事半功倍的效果。一个人在学习兴趣的引导下学习，自觉性和创造性便会得到大限度的激发，学习效率也会有大幅度的提高，进而就会更加热爱学习，形成一个良性循环。
37、教师必须谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
38、孔子当了一辈子老师，也只是弟子三千，贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此，你让我们教谁谁成才，那简直就是扯淡。
39、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
40、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
41、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
42、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
43、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。
