史铁生简介励志故事
1、我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。――史铁生《我与地坛》
2、孤独的心必是充盈的心，充盈得要流溢出来要冲涌出去，便渴望有人呼应他、收留他、理解他。心灵间的呼唤与呼应、投奔与收留、坦露与理解，那便是心灵解放的号音，是和平的盛典是爱的狂欢。那才是孤独的摆脱，是心灵享有自由的时刻。――史铁生《爱情问题》
3、当突如其来的失重感压紧生活的时候，总有人会毅然选择在淌不尽的眼泪中挣扎的逃离那个令他错愕的漩涡。甩去颠沛的曾经，大步迈向崭新的生活。我愿称这种熟悉的过程为“逆旅中的新生”。
4、王瑞雪，东北师大附中净月实验学校语文教研室主任，硕士，中教高级。全国作文名师；省市级骨干教师，吉林省科研名师，长春市语文“十佳”教师，长春市优秀班主任；吉林省语文学科中心组成员，长春市语文高考研究核心组成员；东北师大文学院研究生实践导师，东北师大人文学院研究生导师；吉林省青少年阅读委员会秘书长，书香吉林讲书堂讲书人。
5、那就是我们所有人都跟他一样是残缺的。为什么这么讲？他凭什么能够这么说，理由大概是这样的：
6、他们的课堂或慷慨激昂，或娓娓而谈，或活泼生动，引领着学生走进名著的花园，感受名著的魅力。
7、我甚至现在就能清楚的看见，一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样的想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。――史铁生《我与地坛》(史铁生简介励志故事)。
8、我曾赴白天，伤在集市。在那儿，价值埋没于价格，连人也是一样。――史铁生
9、张铭老师说“一个文化的城市应该更了解史铁生，应该宣传身边真实的作家”。云良老师也说“史铁生是作家中的榜样，我们应该带着尊敬的心去读他的文学作品”。是的！陈村写过“别人用腿走路，丈量大地。而他(史铁生)从腿开始思想，体察心灵！”
10、本学期我们六(7)班的家长进课堂活动得到了很多家长的支持。
11、在他活着的时候，也不断进进出出医院，医院是个什么地方，那就是一个看生死的地方。
12、也有人会关心史铁生二十一岁腿就不能行走了，他跟外界的接触少了许许多多。你看他老来地坛为什么？因为这是离他家近的一个园子，这是一个他跟这个世界上面常有的接触之一。
13、本来我们人有生存的问题、有人生意义的问题，是人人某一个阶段迟早都会碰上的，这毫不奇怪。
14、刚才那段话到底什么意思呢？我们其实可以用史铁生一篇有名的短篇小说——《命若琴弦》来解释一下。
15、第史铁生的确是个残疾人，他有三十多年要摇着轮椅到处走，大部分时间他都活在一个局限当中。可是坦白讲，这个世界上面身体有不便、有残疾的人相当的多，有人说甚至有十分之一的人是这样的人，那么为什么不是每一个残疾人都能够成为史铁生呢？
16、爱就是不演戏！把你的一切都敞开吧，把你愿意敞开和不愿意敞开的都敞开吧！
17、可是史铁生认为，这么亮堂的一个世界，往往也会因为它的光亮而带来一种迷茫或者一种遮蔽，有时候恰恰要等到所有的光线全都消退了，黑夜来临了，我们才会开启我们另一只眼睛，看到平常我们在白天或者在灯光底下看不到的这个世界的另一面。
18、就像输惯了的赌徒把屡屡的败绩置于脑后，输光了裤子也还是对下一局存着饱满的好奇和必赢的冲动。这有什么不好。这有什么不好？――史铁生《灵魂的事》
19、没错，我们一谈到史铁生，想到的就是这是一个坐在轮椅上行动不便的残疾人，然后他写作，而且大获成功。
20、1972年，1月5日住北京友谊医院，一年有半，调节结束之时即轮椅生涯开始之日。
21、可是我自己认为，除了这一面之外，我们不能忘记史铁生写作的另一面，就是他自己提出的说法——写作的黑夜。
22、我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。
23、佛家有一说：杀一生命，等于杀一世界。那么，一个生命的出生也就是一个世界的出生了，任何个人，都是的世界。
24、不知为何，读到这里的我脑海中浮现的却是苏轼的那首著名的《定风波》——“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”
25、到底是什么如荆棘缠绕、到底是什么如刀光剑影？在遇到对手时，古人云知己知彼百战百胜。在面对自己的时候，我们又有没有好好地去梳理情绪呢？如果你看清了，那么你也会知道，痛苦的分量来自于你的心——一切外在的遭遇，都是你自心力量奇迹般的展现。
26、我不想赘述我生活过得怎么怎么不愉快，怎么怎么难。我没有像更多生活在社会底层的女人那样颓废，崩溃，就是文学的功劳，文学拯救了我的灵魂。
27、第就是人原来必定要死。人必定要死这个事实是不可争议、不可改变的，没有什么问题。但问题是我们偏偏人人都怕死、人人都不想死，人人不想死而人人又必然都要死，这又是一个我们所有人的残缺状态。
28、本学期我们六(4)班的家长们为同学们带来了一节节有趣的课堂，家长们支持学校的亲子阅读活动。开学初，雪儿的妈妈给孩子们分享了《愿你归来仍是少年》这本书。同学们很喜欢书的内容，听的聚精会神，在分享了阅读内容后，雪儿妈妈又引导孩子们思考书中内容带来的启发。10月，杨智尧舅舅与同学们分享了《半小时漫画中国史》。杨智尧舅舅语言风趣幽默，让同学们徜徉在书本中，激发着他们内心的好奇，一个个探索求知的欲望，课堂十分活跃欢乐。11月，朱硕妈妈和徐梓萱妈妈分别带来了《肯定自己》和《我的妈妈是精灵》。课堂中，朱硕妈妈鼓励孩子们从小就重视自己、创造自己、超越自己。《我的妈妈是精灵》是一个奇妙的魔幻故事，文字优美，吸引精灵妈妈来到人间的真情深深感动着同学们，一节课下来学生们能感觉到这就是爱的价值！12月，严梓馨妈妈和王传凯妈妈分别带来了《想念地坛》和《尼尔斯骑鹅旅行记》走进了课堂。他们准备了精美的课件，通过多元的讲述与互动，将故事的内容讲给同学们听。家长们进课堂不仅丰富了孩子的课堂，提高孩子学习的兴趣，让孩子慢慢地爱上故事阅读、乐意分享。
29、当然不是，就跟《命若琴弦》里面这个故事一样，那是一个很漂亮的谎言。
30、《一千零一夜·出走季》北京篇第三集，梁文道为你导读史铁生的《我与地坛》。
31、他的人生之中少掉了许多接触现实生活素材的机会，使得他常常不是用感性的方法来接触世界，而是用认识、用认知，然后用理性、用沉思、用种种的思索来处理这些现实素材，所以他的小说例如他重要的长篇著作——《戊戌笔记》，为什么充满那么多抽象的思辨呢？就跟这个情况有关。
32、在他活着的时候，也不断进进出出医院，医院是个什么地方，那就是一个看生死的地方。
33、对于史铁生而言，虽然在瘫痪之初，死亡对于他那么具有诱惑，甚至于他每天早晨醒来，都因为自己依然活着而沮丧；但是，他依然活着。瘫痪后的初几年，史铁生找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了。就像他文章里写的那样，暴躁易怒。为了逃避现实的世界，在正常人上班之时，他总是摇着轮椅，到那时还人烟稀少的地坛公园里去。自旦至暮，春秋往复，耗在这园子里。他去过了地坛的每一棵树下，无论是什么季节，什么天气，什么时间，他都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。
34、“一个瘫痪的男人，对他心爱且爱慕他的女人说，如果你不确定是爱情，就请离开，再痛苦也是我自己的事情，如果你确定是爱情，就必须留下了，决不要跟那些俗人一样。”
35、史铁生年轻时就双腿瘫痪，后又患上尿毒症，需靠透析维持生命，自称是“职业是生病，业余在写作”。
