兴致勃勃地什么填空
1、文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了“慈母情深”，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出“我”对母亲的爱。
2、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
3、释义：焕发:光彩四射的样子。形容精神振作，情绪饱满。
4、这篇课文以朴实无华的语言塑造了三黑这一因获得了自己的土地而勤劳耕作，憧憬美好生活的农民形象，表达了翻身的农民的无比喜悦之情和对美好生活充满希望的感情。
5、“另一种东西”，表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。
6、成语出处 清·王韬《瀛壖杂志》：“卓午来游者，络绎不绝。溽暑蒸郁，看花之兴味索然矣。”
7、比喻微小的变动。成语：雨过天晴(解释)：雨后转晴。
8、②酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
9、我们要用自己的智慧和双手，去()家乡落后的面貌。坚决坚定坚持坚强王老师病了，他还()给我们上课。
10、结合课文中的批注，想想可以从哪些角度给文章作批注，和同学交流。
11、 课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个适合的星球上；后告诉人们：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
12、因为“它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力”。
13、“拖”“啄”“扑打”写出了鹅对弱小的“我”越来越残暴了，它无视“我”的哭叫，反而更凶，也可以看出“我”当时的胆怯和无助。
14、但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
15、第四部分(第10自然段)：再次写“我”梦醒，照应开头。
16、这是总结全文的中心句，点明中心，升华主旨。老人留下的不仅是这片青山，还有更宝贵的东西—保护环境的意识，造福后代、造福人类的精神。老人植树造林、保护家园的精神永远流传，青山必将长青。
17、窗外满山的杨柳浓密葱郁，在风的吹拂下，高低起伏，犹如海上的波浪。作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
18、形容路途艰难遥远。(近义词)：千山万壑(反义词)：一马平川成语：代代相传(解释)：一代接一代地相继传下去。
19、四年级上册第四单元知识梳理填空练习，附答案
20、听说要举行劳动技能大赛，工人们一个个精神振奋，摩拳擦掌，决心取得好名次。
21、瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情自然成功。
22、平衡：对立的各方面在数量或质量上相等或相抵。
23、默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？哪个场景给你的印象深。
24、高鼎，清代后期诗人。字象又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间(1851～1861)，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。
25、比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。(近义词)：慢鸟先飞、坌鸟先飞(反义词)：坐以待毙成语：人一己百(解释)：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。
26、《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹，结果包裹破了，鼹鼠先生不知道是什么。春天到了，沿路开满了鲜花，大家觉得真美，赞扬这是“多么美好的礼物”。《开满鲜花的小路》是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事，它运用拟人的修辞手法，讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包，鼹鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么？就去问松鼠太太，到了松鼠太太的家，发现邮包里面是空的，松鼠太太发现了邮包上有个小洞，春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的小路的故事。该故事虽然篇幅不长，人物对话简单洁明了，但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围，小路上，花朵簇簇，花香飘动，多美呀！这花是谁种的呢？富有悬念有趣的故事情节能吸引孩子的注意，生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习。
27、作者认为自己是幸运的。温柔的母爱给了自己写作的不竭动力,严厉的父爱让自己不断总结、提高。如果只有母亲的慈爱、包容,那么自已得到一点儿成功就会沾沾自喜、自高自大;如果只有父亲的严厉,那么自己就会对写作失去信心。父母的爱使作者的内心得到了平衡,使他生活的小船不被哪一股风刮倒。
28、(近义词)：神不知，鬼不觉(反义词)：惊天动地成语：天外有天(解释)：指某一境界之外更有无穷无尽的境界。多用来表示人的眼界受客观条件的限制，认识的领域需要不断扩大。
29、盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。
30、演出已经定好由作者参加了，那么此时的作者心情是怎样的？害怕吗？为什么？
31、也比喻政治上由黑暗到光明。成语：瓜熟蒂落(解释)：蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分。
32、这句话运用了举例子的说明方法，以矿物资源为例，具体地说明了地球上矿物资源生成不易，而且是有限的，提醒我们珍惜资源，如果不加节制地开采，会加速地球上矿产资源的枯竭。
33、当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。
34、本文主要写了农民三黑得到土地后，爱不释手，认真侍弄土地，种上荞麦，等到丰收。
35、为什么直到现在“我”还能兴致勃勃地写下这些文字？
36、(2)这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
37、宿：sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)
38、一是“我”喜欢赛陀螺，到处找木头做陀螺，但是没有成功，“我”对赛陀螺充满着期待。
39、形容天空晴朗，空气清新。成语：一望无边(解释)一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。
40、衰弱软弱虚弱薄弱困难欺负()的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。解应用题是我们数学学习中的()环节。
41、摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。文中指鹅行走不稳的样子。
42、“大家都说”毫无疑问说得是对的，所以“我们都相信”也在情理之中，毋庸置疑。两个表示因果关系的分句，分别说出了牛和鹅对人的态度及其原因。简洁明了，对比鲜明，为下文做了铺垫。
43、对母亲的外貌描写刻画了其身体瘦弱的形象。“极其瘦弱”说明长期的贫困生活使母亲的身体瘦弱不堪，“脊背弯曲”写出了母亲工作的艰辛。母亲用瘦弱的身躯承担着家庭的重担，也为“我”很难张口要钱作铺垫。
44、第二段(３-４自然段)：说明地球所拥有的自然资源是有限的。人类如果随意毁坏，就会使资源枯竭，就会给自身的生存带来严重威胁。
45、开始相差得很小，结果会造成很大的错误。强调不能有一点儿差错。
46、这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
47、我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！你觉得作者能画出这只小船吗？为什么？
48、第一部分(1-2)：写“我”一直想上台表演。
49、散sǎn(散落)sàn(散步)似sì(似乎)shì(似的)
50、答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：参加植树养树活动，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……
51、充满了自信，不害怕，因为他觉得扮演老虎很简单。
52、我们可以这样开导他：同学，你不要难过，没有关系的，这是你第一次上台表演，能做到这样已经很棒了。以后多找机会锻炼自己，你就不会怯场了，你要相信自己，下一次你一定会做得更好的，相信自己！
53、 又想“兴致勃勃地生活”这句话，要活成这样得把握三点：有寄托，好心情所来有自；有取舍，不玩自己短处；沉得进，能把自己哄嗨了才行！
