入木三分造句子大全
1、此处用的是化用法，利用俗语、名诗句、名言等，将其修改成自己想要写的主题作为标题。如示例标题化用了诗句“近水楼台先得月”，利用音近词，把“先”换成“贤”，道出主题。
2、我相信你只要坚持努力了你就可以交出让人入木三分的作品。
3、(正襟危坐)整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。
4、2原句：文人一旦丧失了气节，不管其它方面如何优秀，也要遭人所唾弃。而若延续一脉相承的秉性与操守，历史，人们则会用遒劲的笔格把他铭刻、标榜。
5、“快马加鞭未下鞍”该句诗出自的《十六字令三首》，意思是尽管眼前是崇山峻岭，但我们只顾快马加鞭一路往前，不为之停留。表现奋进勇气。故选B。
6、“闭上眼睛，娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象，立刻活跃了起来，一个一个，仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠”运用了比喻的修辞手法，将托尔斯泰塑造的“娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象”比作“一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠”。
7、下列依次填入文中横线上的诗句，衔接恰当的一项是( )
8、在博物馆建设中，需要体现博物馆收藏历史、见证现在、 未来的理念，既要突出传统文化，更要以创新的形式彰显年轻人 的现代都市时尚特质，让年轻人愿意接近和走进博物馆。对于传统博物馆来说，不能 而应走向大众，好能直抵老百姓的日常生活。衡量一家博物馆好不好，关键看它是否建立和完善了公众参与机制，能不能吸引大量回头客。博物馆还是人文情怀的载体，是人们与历史对话的平台。人们在博物馆中感受过去、思考现在、憧憬未来，直抵人心的感染力是博物馆为宝贵的软实力。因此，判断一个博物馆好不好，还要看它对观众的价值观产生深远影响和强烈冲击。
9、适用于不自量力，不自知等。原诗为韩愈的《调张籍》：“李杜文章在，光焰万丈长。不知群儿愚，那用故谤伤!蚍蜉撼大树，可笑不自量。”“蚍蜉撼大树，可笑不自量!”“蚍蜉”，蚁的一种，常常在松树根部营巢。《尔雅·释虫》云：“蚍蜉，大螘。”诗篇抓住蚍蜉这种小虫在树根营巢的自然现象加以社会化的比附，蚍蜉营巢当然没有危害大树的用意
10、B.莘莘学子：形容众多学子。与前面的“无数”语义重复，使用有误；
11、“古人书”是可贵的。它是后人认识古代社会的窗口，也是借鉴前人经验的宝贵财富。因此，我们要大力弘扬民族文化，同时还要学习世界文，以拓宽自己的视野。我们要有目的读书，还要有计划读书，既要博览群书，又要精读好书，择善而从，这才是正确的读书方法。总之，欲知千载上，必读古人书!
12、C.惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。使用正确；
13、课文后两句写了威尼斯的夜景，这和中心有关系吗？说说你的理解。答：课文描写威尼斯的夜景，仍然没有离开小艇。白天是小艇使威尼斯充满了活力和情趣。到了夜晚“大大小小的船都停泊在码头上”，“静寂”才“笼罩着这座水上城市”，“古老的威尼斯”才能“沉沉地入睡”。白天的喧闹与夜晚的静寂形成鲜明的对比，进一步反映出小艇与威尼斯水城的密切关系，展现出威尼斯美丽、独特的风情。
14、D．设身处地 一蹴而就 洋洋大观 形神兼备
15、相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三分等于1厘米)深。形容书法笔力刚劲有力，也比喻文章或见解深刻、透彻。
16、A．我人民解放军英勇善战，锐不可当，以排山倒海之势横渡长江。
17、王羲之的书法可谓入木三分，同时期找不出几个人能与之匹敌。
18、据说他很爱鹅，平时常常望着在河里戏水的鹅发呆，后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理，而对他的书法技艺大有助益。
19、适用于在顺利的时候保持谨慎。和第(31)劝君常有“过坡心”类似。
20、(摧枯拉朽)文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
21、B．节目将不同时代共产d员的红色家书为切入点，将这些堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众，极大地满足了受众的欣赏。
22、徐铸成《张恨水与刘云若》：“(刘云若)刻画人物极生动，特别是描写天津下层社会的生活，真可说是入木三分。”
23、瓜熟蒂落；水到渠成——量变积累到一定的程度必定会引起质变。
24、例如“考”、“老”二字，本义都是长者；“颠”、“顶”二字，本义都是头顶；“窍”、“空”二字，本义都是孔。这些字有着相同的部首(或部件)及解析，读音上也是有音转的关系。
25、在这世间，有些路是非要一个人去面对，单独一个人去跋涉的。
26、太阳 阳光 太空 学校 校长 金子 金色 金秋
27、C.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。此处形容中国跳水队不可阻挡，使用正确；
28、D.“川流不息”指(行人、车马等)像水流一样连续不断，用在此处不符语境，望文生义；
29、C.不以为然：不认为这是正确的。这里是说对于孩子的坏习惯不在乎，不符合语境；
30、办工厂 办学校 平分秋色 平心静气 平易近人 办公
31、C．雷锋精神无论在什么时候都不会过时，这一点是无可置疑的。
32、头tóu上shàng红hóng冠guàn不bù用yòng裁cái，
33、3原句：虽然中国文人们从不间断地遭受了黑色政治旋风的一次次袭卷，但总遮不住他们朗照在大地上空的光亮。他们就这样一代代肝胆相照，宁为公正二字甘抛颅洒血，亦不偷生苟且、同流合污。他们貌似柔弱实胜百勇，决不放过一个吃人的魑魅魍魉。
34、适用于祸福相依，转换；不利和有利，不幸和幸运。原诗为明朝高启《叹墙下草》：“青青墙下草，经霜未枯槁。虽是见春迟，还免逢秋早。”墙下草经霜后还是“青青”的，“经霜”说明秋已深。诗人缘此慨叹“虽是见春迟，还免逢秋早”。如果没有“墙”的条件，而是一般的原上草，那它们的“见春”和“逢秋”都是同时的。因了“墙”，所受光照少、地温低，则它感受春的气息便迟，陆游的《梅花》诗中也曾说：“幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟”。也是这个道理。“见春迟”是不幸，秋来晚则是大幸。这首诗说明了事物都具有两重性，在一定的条件下，矛盾着的双方都能向其对立方面转化。墙下草虽不得先占春光，可免却早枯槁的命运。有了这认识，就能正确对待生活、学习、工作中的各种不利条件，尽量使之转化为积极的因素。
35、0 我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示：(A)
36、《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。
37、A.入木三分：原是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。本句用来形容雕刻的刀工好，使用不正确；
38、D．鲁迅的文章振聋发聩，曾唤醒了多少麻木的国人。
39、(入木三分的反义词)：满纸涂鸦、略见一斑、蜻蜓点水;
40、适用于学习，知行合一等。这句话的意思是担心自足而不学习，担心学习了不去实践。原诗选自韩愈《赠别元十八协律六首》(其五)：读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。子今四美具，实大华亦荣。王官不可阙，未宜后诸生。嗟我摈南海，无由助飞鸣。子今四美具，实大华亦荣。
41、在远离了熟悉的城市和人群的地方，灵魂不再受任何束缚。
42、屠龙妙术；纸上谈兵——割裂实践和认识.理论和实际的辩证关系，不把理论运用于实践。
43、(用法例释)用以形容读书或做其他事情，独立思考，明辨是非，不轻信盲从，不受人愚弄欺骗。［例］知识渊博的人见解比较深刻，思考比较周密，而且对事物的发展前途常有远见，预测也比较正确。这样便大大减少了受骗上的机会，使人生少走许多弯路。“双自将秋水洗，一生不受古人欺”。这秋水，就是知识之水，就是独立思考的波涛和浪花。(王梓坤《科海泛舟》)
44、D.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。此处形容掌声和欢呼声很大，使用正确；
45、文中画波浪线的句子有语病，下列修改恰当的一项是( )
46、兴会 千山万水 千军万马 千方百计 一事无成 成竹在胸
47、D．电影《流浪地球》以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场面掀起了全民观影热潮。
48、运用了比喻的修辞手法，将小河比作胸前的绸带和大地的血脉，同时又运用拟人手法，将村庄人格化，生动形象地写出了小河的曲折蜿蜒，表现了小河给村庄带来的蓬勃生机。
49、那位作家把笔下的人物刻画得有血有肉，入木三分。
50、C．惴惴不安 兼容并包 问心无愧 旁门左道
51、这样的标题使用的是加工法，即提炼文章的中心词与主题思想成为作文标题。关于如何提炼标题，使用一些连接词可凝练标题。如表示先后的“X当先X为后”，表示并列的“亦X亦X”，表示否定的“X而X非X”等等。
52、C．家喻户晓：意思是家家户户都知道；形容人所共知。在此形容“牛郎织女”的故事家家户户都知道，使用正确；
53、B．“全世界无产者联合起来！”这振聋发聩的呼声，敲响了资本主义的丧钟。
54、样子 样品 伙伴 同伴 伙同 这里 这么 这样
55、(译注)既然苦于白天短夜晚长，那么，为什么不手拿灯烛夜间出游呢？秉，拿着。
56、适用于发展，时代更替，前进。整句是芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——〔唐〕刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分》，这是诗人对故人伤逝的感伤而写下的寓意深刻的诗句。以新陈代谢是自然界的必然规律，劝诫友人不必为此过分感伤。
57、1我们世界上美好的东西，都是由劳动.由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
58、B．“网红桥”变成“送命桥”，相关部门这才如梦初醒，开始要求规范施工，强化管理。
59、结合材料“她的言行举止就显得委婉内敛”“由于寄人篱下而极度敏感，有时显得尖刻”分析，把两人的性格特征进行对比，也就是把薛宝钗的委婉内敛与林黛玉的敏感尖刻进行对比。
60、D．互联网如果成了任由谣言肆意流布的藏污纳垢之地，那么每个网民都难以独善其身。
61、(译注)人生在天地之间，就像匆匆远行的过客。忽：急速。
62、本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
63、B．他依靠父亲赞助的大笔资金，白手起家，在当地开办了一家小有名气的工厂。
64、C.无可置疑：意思是事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。使用正确；
65、适用于警醒、警惕，不要沾沾自喜等。宋代陆元光为晋陵宰时，当时幕僚中有好谗谤同列者，一日同会，忽闻蝉声，幕官谓陆曰：“君既能诗，可咏此也。”陆辞之不可，即席作《咏蝉》：“绿阴深入汝行藏，风露从来是稻梁。莫倚高枝纵繁响，也须回首顾螳螂。”因以是讥之，其人愧而少戢。这首诗写了“螳螂捕蝉，黄雀在后”的相互关系。
66、B.为富不仁：要聚敛财富便不会讲仁慈。指剥削者唯利是图，心狠手毒。使用正确；
67、这段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现,也蕴含着一些深刻的道理,告诉我们任何事物都具有积极的一面和消极的一面,我们要学会多角度地看待问题,勇敢地面对困难和现实,通过坚持不懈的努力,有时坏事也有可能变成好事。
68、三四两句写其心，赞其“香”：“寸心原不大，容得许多香。”寸心，区区之心，言兰花极小。这看去似有贬意，实乃是为了下句的“扬”：区区之心却容纳着散不尽的香气，那阵香气，乃是由其“寸心”习习飘出。啊，真是令人心醉神怡!
69、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
70、(出处)唐·杜光庭《伤时》，又见郑遨《偶题》
71、不要 要是 主要 要么 要地 要好 要人 一百
72、适用于自己奋斗，自立等。原诗选自唐吕岩的《渔歌子·方契理》：举世人生何所依，不求自己更求谁?绝嗜欲，断贪痴，莫把神明暗里欺。
73、研究现状要深入实地考察，分析问题要入木三分，只有这样才能在工作上取得实效。
74、这是韩愈被贬往潮州时所写的一首临别赠诗。诗首先围绕读书求学中的知行问题提出自己的哲理性观点，接着对元十八在这方面的修养和取得的成就加以赞扬，后慨叹自己因被贬南海(即潮州)，无法为元十八宏鸣高飞助一臂之力。通俗中见深邃，素朴中含深情
