不敢旁骛的意思造句
1、 凡作诗不宜逼真，如朝行远望，青山佳色，隐然可爱，其烟霞变幻，难於名状。及登临非复奇观，惟片石数树而已。远近所见不同，妙在含糊，方见作手。
2、看一个人有没有诗才，还得看短诗。就像看一个运动员是不是一块好料，好看短跑，100米，甚至50米。越短越糊弄不了。长诗就是智力了，主要是制作工艺。就像电，厉害的是闪电，唰的一下，那家伙多少伏。电灯，1000瓦的，也温吞。闪电看天才，电灯看人才。其实一些长诗，玩的也是短诗的组合拳。从纯粹的角度讲，专司叙事的长诗不是诗，跟酱油不是油、啤酒不是酒、热狗不是狗一样。(不敢旁骛的意思造句)。
3、 这里要提到许多外国语学校的一个早已不是秘密的法宝：背课文。初中三年，从3L到NCE前两册一共360课，我们背了整整三年。古代私塾先生要求童子诵读先贤哲言，否则就不能掌握祖宗文字；学外语其实也一样。如果说我现在有什么后悔的话，就是觉得当时背的东西不够多。
4、 文章的主旨、结构、形式等方面力求显赫，目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白。主旨可以通过首括句，将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师，以便阅卷人不用通览全文就能够窥斑见豹，也就是说，不会占用、浪费阅卷人更多的宝贵时间，就能够对你的作文大意了然于胸。结构可以采用层进式、并列式、对比式等，给阅卷人以鲜明、深刻的认知；还可以运用排比句(段)、拟人、设问等修辞，使阅卷人对你的文章结构一目了然。形式可以把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来，放在段首；或是把哲理句、体现文章中心意思的得意句独立成段，这是文章的采分点，能够使阅卷人眼前一亮。
5、我们浇下希望的种苗，只期望他们能茁壮成长，为社会环境添一份贡献，为人类生活添一份光彩。
6、 高考作文，不管写成议论文还是记叙文或是散文等，都一定要做到洗练、简洁的要求，不要冗长、啰嗦，而应以一当十：如果是材料作文，对材料应该简约地引用、提炼，而不是大段地照抄不误；如果是命题、半命题或话题作文，事件、故事的叙述，也要依据文体区别对待，尽可能写得简略、概括些，特别是议论文更要这样。文字洗练简洁、词约意丰，阅卷人肯定喜欢。
7、 材料作文的审题要注意以下几点：抓住材料的对比实质，它往往是揭示问题的关键。特别是多则材料，若它们的内容又具有对比特点，那么抓住对比实质尤其重要。抓住材料的关键语句。一般来说，材料中总会有一两句暗示意旨的语句，或抒情、或议论、或对话，审题时要抓住。抓住材料的形象寓意。有些材料中描绘了形象，尤其是寓言故事，这些形象往往象征了现实社会的某类人或事。抓住了形象中的寓意，才算吃透材料的实质。抓住材料的哲理情趣。审题时要善于运用哲学观点，从不同的角度去分析、思考、探究材料的哲理意旨。抓住材料的符号含义。如算式、漫画、特殊图案等。这些符号大多有其暗示或象征意义。审题时要结合其构图特点、文字说明，充分展开想象和联想，准确把握其内在含义。
8、 予自正德甲戌，年甫学作乐府商调，以写春怨，尚记首一阕云：“隔花漏残春梦醒，星斗落江城。珠箔金钩低控，玉钗珊枕斜横。画堂前紫燕交飞，绿杨枝黄鸟和鸣。倚危栏，又看三月景，杳然不见多情。断肠芳草碧，(初未阅《太和正音谱》，故有硬字。)回首乱峰青。”统若干曲，请正於乡︸苏东皋，东皋曰：“尔童年爱作艳曲，声口似诗，殆非词家本色。初养精华而别役心机，孤此一代风雅何邪？”因教之作诗。澹泊自如，而不坠厥志。迄今五十馀年，播然一叟，惟诗是乐。动静有时，而神逸於内，不知为山林之小隐欤？为市朝之大隐欤？苏丈，吾师也，不得见我今日，悲哉！
9、经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心～后，就立即将他开除。
10、101蝇飞蚁聚,追腥逐臭,一项看似不起眼的生猪补贴,却成了一些贪官与无良商家捞钱分肥的腐败盛宴,硬生生地将20余名县级畜牧局正副局长拉下马。
11、鸡犬不宁：形容喧哗吵杂得很厉害，就连鸡犬都得不到安静。
12、诗，左“言”，右“寺”。诗是一种对语言的信仰。古米廖夫说约翰福音书表明：语言就是上帝。
13、 《紫骝马歌》曰：“烧火烧野田，野鸭飞上天。”此古词也。《折柳行》曰：“默默施行违，厥罚随事来。”亦古辞也。《陌上桑》曰：“驾虹霓，乘赤云，登彼九嶷历玉门。“此魏武帝之作也。《秋胡行》曰：“思与五乔乘云游八极。”此嵇康之作也。《董逃行》曰：“遥望五岳端，黄金为阙班嶙。”此魏人拨作也。古人命题措辞如此。欧阳公曰：“《小雅》《雨无正》之名，据序所言，与诗绝异。”当阙其所疑。
14、经过十几年的发展，这一地区的家电市场被他的公司所垄断。
15、 耳提面命：表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间的贬义.
16、在世界上没有一件东西有如人那么伟大；在人之内没有一件东西有如心那么伟大。
17、弗格森在他的纪录片中指出，银行家、学者和政客们朋比为奸，共同导致了危机，并在危机爆发后继续袒护银行家，直至今日。
18、 李靖曰：“正而无奇，则守将也；奇而无正，则斗将也。奇正皆得，国之辅也。”譬诸诗，发言平易而循乎绳墨，法之正也；发言隽伟而不拘乎绳墨，法之奇也；平易而不执泥，隽伟而不险怪，此奇正参伍之法也。白乐天正而不奇，李长吉奇而不正，奇正参伍，李杜是也。
19、○ 映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
20、 高考作文里那些语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化的作文，会破坏老师的阅卷情绪；而那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。
21、 夫尤景七情，合於登眺。若面前列群镜，无应不真，忧喜无两色，偏正惟一心；偏则得其半，正则得其全。镜犹心，光犹神也。思入杳冥，则无我无物，诗之造玄矣哉！
22、 满分作文有大气的立意，准确、深刻。因为高考作文是为国家选拔人才，所以就要看重那些能写出大气文章的人。满分作文是写大我、写豪气、写真理，不是在个人的“小我”里面转，不是哭哭啼啼、唉声叹气，不是只写琐细、缠绵和朦胧。满分作文有感恩的心志、有底蕴深厚的材料，那么怎样使文章有底蕴呢？ 一要选择名料，少选自我；二要选择名言，不是自己；三要事例丰富，不要一事到底。满分作文有合意合理的结构，有行云流水的语言：简洁、气势、流畅。满分作文感情真挚，能够“我手写我心”；假大空、缺乏真情实感的文章是不能得满分的。
23、敢作敢当：敢：有胆量。敢于放手行事，敢于承担责任。
24、当我犯错时，妈妈总会语重心长地教育我，使我茁壮成长。
25、 杜少陵“避人焚谏草”之句，善用羊祜事，此即晏子“谏乎君不华乎外”之意。
26、敢作敢当敢：有胆量。敢于放手行事，敢于承担责任。
27、 诗贵乎远而近。然思不可偏，偏则不能无弊。陆士衡《文赋》曰：“其始也收视反听，思傍讯，精骛八极，心游万仞。”此但写冥搜之状尔。唐刘昭禹诗云：“句向夜深得，心从天外归。”此作祖於士衡，尤知远近相应之法。凡静室索诗，心神渺然，西游天竺国，仍归上d昭觉寺，此所谓“远而近”之法也。若经天竺，又向扶桑，此远而又远，终何归宿？或造语艰深奇涩，殊不可解，抑樊宗师之类欤？
28、 江淹拨颜延年，辞致典缛，得应制之体，但不变句法。大家或不拘此。
29、 结构思维是指对文章的主题、素材、板块构造、段落安排等方面进行筹划的思维方式。记叙文的基本结构是：开头引出事件，渲染气氛；故事开端平淡中蕴藏矛盾；发展中矛盾产生，初起波澜；高潮时矛盾尖锐，人物性格充分展示；结局中矛盾得到解决，风平浪静。议论文的基本结构是：提出问题------分析问题------解决问题，可分为两类：逐层深入的论述结构，并列展开的论述结构。
30、○ 人一己百：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。
31、 刘禹锡赠白乐天两联用两“高”字：“雪里高山头白早。”“于公必有高门庆。”自注曰：“高山本高，高门使之高，二义不同。”自恕如此。邴产忌重字，或犯首尾声可矣。子美曰：“江阁邀宾许马迎。”“醉於马上往来轻。”王维曰：“尚衣方进翠云裘。”“万国衣冠拜冕旒。”二公重字，不害为大家。
32、 予客京时，李于鳞王元美徐子与梁公实宗子相诸君招余结社赋诗。一日，因谈初唐盛唐十二家诗集，并李杜二家，孰可专为楷范？或云沈宋，或云李杜，或云王孟。予默然久之，曰：“历观十四家所作，咸可为法。当选其诸集中之佳者，录成一帙，熟读之以夺神气，歌咏之以求声调，玩味之以衰精华。得此三要，则造乎浑沦，不必塑谪仙而画少陵也。夫万物一我也，千古一心也，易驳而为纯，去浊而归清，使李杜诸公复起，孰以予为可教也。”诸君笑而然之。是夕，梦李杜二公登堂谓余曰：“子老狂而遽言如此。若能出入十四家之间，俾人莫知所宗，则十四家又添一家矣。子其勉之！”
33、17)人生应该像痴呆症般没烦恼，像分裂症般敢想敢干，像狂躁症般快乐，像偏执狂般不畏艰辛。
34、说话时声音和脸色都很严厉。独木难支：一根木头支不住高大的房子。
35、 作诗勿自满。若识者底诃，则易之。虽盛唐名家，亦有罅隙可议，所谓瑜不掩瑕是也。已成家数，有疵易露；家数未成，有疵难评。
36、 《乐书》：“伏羲造琴瑟以律吕，乐曰《立基》，神农乐曰《下谋》，黄帝乐曰《咸池》。”盖乐始於伏羲，而成於黄帝，是以清和上升，风俗不变，未有诗也。李西涯谓诗为乐始，误矣。何妥曰：“伏羲减瑟，文王足琴。”抑先伏羲有瑟邪？
37、97姐妹俩赶天黑来到三清镇,在仙鹤酒楼而外下马,进店吆喝来小上了二楼。
38、 许敬宗拟江令《九日》三首，皆次韵，初唐殆不多见。
39、碑：纪功碑。并行不悖——彼此同时进行，不相妨碍白璧微瑕——洁白的玉上有小斑点。
40、这样的文章真是~，看上几遍，还是回味无穷。
41、比喻勇于承担重任，领头去干。不敢自专自专：擅自专断。
42、○ 呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
43、 子美“星垂平野阔，月涌大江流”，句法森严，“涌”字尤奇。可严则严，不可严则放过些子。若“鸿雁几时到，江湖秋水多”，意在一贯，又觉闲雅不凡矣。
44、 孙轩子曰：“凡作诗贵识锋犯，而忌偏执。偏执不惟有焦劳之患，且失诗人优柔之旨。如贾岛‘独行潭底影’，其词意闲雅，必偶然得之，而难以句匹。当入五言古体，或入仄韵绝句，方见作手。而岛积思三年，局於声律，卒以‘数息树边身’为对，不知反为前句之累。其所为‘一句三年得，吟成双泪流’，虽曰自惜，实自许也。不识锋犯，偏执不回至於如此。唐人中识锋犯者，莫如子美，其‘落日在帘钩’之作，亦难以句匹者也，故置之首句，俊丽可爱；使束於联中，未必若首句之妙。学者观其全篇起结雄健，颈颔微弱可见矣。因拟阆仟，勉成一绝，附之末简：‘杂树已秋风，空山又斜景。杖策不逢人，独行潭底影。’”
45、 计至三谢，乃有唐调；香山九老，乃有宋调；胡元诸公，颇有唐调；国朝何大复李空同，宪章子美，翕然成风。吾不知百年後，又何如尔。
46、2浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
47、 逊轩子博学嗜诗，志在古雅，且得论诗之法。及拟阆仙一绝，不下唐调。其顿悟也如此。
48、 满分作文构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中，绝非大众化和老生常谈。满分作文的结构完整、严谨、有创新，符合行文规律；满分作文说理透彻，论证有力；能够灵活采用各种手法，或排比，或引用，或比喻，或正反对比，使说理透彻明白，深刻到位。
49、造句：越王勾践卧薪尝胆,终于打败了吴国,重建越国。
50、 古乐府云：“有所思，□□□江□。□□□遗君，双珠玳瑁簪。”此承□三□□□□□□□□难因学此句发端云：奉□□卮□□□，□□□□之雕琴”，元微之《金当玉歌》云：“□□□□□□之玉，金锁禹步之流珠。”欧阳永叔《□□原□》云：“酌君以荆州鱼枕之蕉，赠君以宣城鼠须之管。”黄山谷《送王郎》云：“酌君以蒲城桑落之酒，泛君以湘累秋菊之英。”明远不以古乐府为法，而起语突出，诸公转相效尤，何也？
51、 写作文应该从自己积累的哪些方面寻找论据材料呢？在我的生活范围内寻找。从历史人物那里寻找。从当代的新闻人物中寻找。
52、在学习之前，先给大家送上一些孙宁的精彩翻译，看着这些准确传神、亮点频出的句子，小伙伴们有没有感受到扑面而来的大神气息呢？
53、 岑参《寄左省杜拾遗》诗云：“联步趋丹陛，分曹限紫微。晓随天仗入，暮惹御香归。白发悲花落，青云羡鸟飞。圣朝无阙事，自觉谏书稀。“杜甫《答岑补阙见赠》云：“窈窕清禁阙，罢朝归不同。君归丞相後，我往日华东。冉冉柳枝碧，娟娟花蕊红。故人得佳句，独赠白头翁。”岑诗警绝，杜作殊不惬意。譬如善弈者，偶尔轻敌，输此一着。
54、那白云，像上帝轻抚的柔痕，像天使遗落的羽翼。
55、 两人长期对练，可以避免参加英语角问完What’syourname?Howoldareyou?Whereareyoufrom？就无话可说而每次都低水平重复的尴尬。随着交流的深入，必定要求一定程度的语言来达意，这应当是一种高效率的、有表现力的英语。我们常见比赛选手在台上滔滔不绝，其实只消把他们的话翻成中文，就可见其内容的贫乏、逻辑的勉强。说中文时不会犯的毛病，为什么一到英语就都出来了呢？这里面固然有英语表达能力有限的问题，但是不是也因为说中文时是“说话”，而一到英语就当是“表演”的缘故呢？真实环境下的英语对话——真正用英语说清楚一件事、讲明白一个观点——可以避免这一点，做到语言与时俱进、内容求真务实。
56、 岑嘉州《初至犍为作》云：“山色轩楹内，滩声枕席间。草生公府静，花落讼庭闲。云雨连三峡，风尘接百蛮。到来能几日，不觉鬓毛斑。”此结突如起句，谓之“两头蛇”。予因以完造物首尾声自具，更炼中联，不失格律。然论文贵严，亦不免吹毛求疵之诮。附云：“之官能几日，两鬓易成斑。雷雨低三峡，风尘暗百蛮。鸟啼公府静，花落讼庭闲。独夜饶诗思，滩声枕席间。”
57、造句：这是能让你我都获益匪浅的一项合作。
58、 许彦周曰：“作诗浅易鄙陋之气不除，熟读李义山黄鲁直之诗，则去之。”譬诸医家用药，稍不精洁，疾复存焉，彦周之谓也。
59、外界的作用使得生物的某些类型生存，某些类型则被淘汰。
60、 九言体，无名氏拟之曰：“昨夜 西风摇落千林梢，渡头小舟卷入寒塘坳。”声调散缓而无气魄。惟太白长篇突出两句，殊不可及，若“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”是也。
61、 大梁田深甫从李献吉游，嗜酒诗，十三科不第，终於兵部司务。尝拟少陵《秋兴》诗，得盛唐气骨，眼中不多见也。附诗二首云：一“宫梧陨翠翠下承明，御水流寒绕帝京。北极天连鹊观，西山云起凤凰城。露凝双阙开金掌，月照千门锁玉衡。惟有伶俜梁苑客，旅魂零落不胜情。”二“西山龙藏五云团，闻说先皇此銮。百道泉光飞宝地，万年松影静瑶坛。绮罗香寝幽花闭，剑声沉曙月寒。玉蕊琼枝长不老，空馀辇路石漫漫。”
62、解释：指纵横奔驰。
63、如果虎豹与犬羊易皮，虎豹还成其为虎豹吗？我想说的是：形式也是内容，且是第一内容。
64、 汉武帝“秋风起兮白云飞”，出自“大风起兮云飞扬”；“兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘”，出自“沅有芷兮沣有兰，思公子兮未敢言”。汉武读书，故有沿袭。汉高不读书，多出己意。
65、 《三百篇》已有声律，若“蒹葭苍苍，白露为霜”，暨《离骚》“洞庭波兮木叶下”之类渐多。六朝以来，黄锺瓦缶，审音者自能辨之。
66、当一首(批)诗写完，灵感悄悄退去，就会有一种窒息的感觉，拿不准，还能不能写下一首。这样的窒息和窒息前无可替代的快感，竟使诗具有了致命的诱惑。令诗人一次次死去活来。
67、 严沧浪曰：“学其上，仅得其中；学其中，斯为下矣。岂有不法前贤，而法同时者？”李洞曹松学贾岛，唐彦谦学温庭筠，卢延让学薛能，赵履常学黄山谷。予笔之以为学者诫。
68、 马柳泉《卖子叹》曰：“贫家有子贫亦娇，骨肉恩重那能抛？饥寒生死不相保，割肠卖儿为奴曹。此时一别何时见？遍抚儿身舐儿面。‘有命丰年来赎儿，无命九泉抱长怨。’吃惊儿‘切莫忧爷娘，忧思成病论证汝将’。抱头顿足哭声绝，悲风飒飒天茫茫。”此作一读则改容，再读则下泪，三读则断肠矣。
69、 上高中后渐感升学压力，于是多埋首于数理化的题海，少有心在英语世界里流连。但人生有时就是这样，用功时没人在意，倒是在你不期待时，荣光自己找上门来。初中播下的种子，高二时终有收获。那年参加全国中学生英语能力竞赛，“一不小心”得了个特等奖，到北京白玩了一趟。
70、 子建诗多有虚字用工处，唐人诗眼本於此尔。若“朱华冒绿池”、“时雨净飞尘”、“松子久吾欺”、“列坐竟长筵”、“严霜依玉除”、“远望周千里”，其平仄妥帖，尚有古意。
71、阿辉凭着～的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。
72、 凡作文，静室隐几，冥搜邈然，不期诗思遽生，妙句萌心，且含毫咀味，两事兼举，以就兴之缓急也。予一夕欹枕面灯而卧，因咏蜉蝣之句，忽机转文思，而势不可遏，置彼诗草，率书叹世之语云：“天地之视人，如蜉蝣然；蜉蝣之观人，如天地然。蜉蝣莫知人之有终也，人莫知天地之有终也。”
73、 庾信《咏荷》诗：“若有千年蔡，须巢但见随。”梁简文《纳凉》诗：“游鱼吹水沫，神蔡上荷心。”“蔡”虽大龟，然字面入诗，殊欠明爽。包佶《秋日园林》诗：“鸟窥新罅栗，龟上半欹莲。”晚唐虽下六朝，由其不用“蔡”字，乃佳。
74、造句：如去岁兖州之变,西报指斥疆臣,谓其祸国殃民,肉不足以啖狗彘。
75、正色敢言〖解释〗态度严肃，敢于直言。敢有什么四字词语不敢高攀攀：比喻结交依附他人。
76、形容欢乐。声色俱厉：说话时的声音和脸色；厉：严厉。
77、TheChinesepeopleoftensay, "Whenturningthirty,oneshouldbeabletostandfirm;whenreachingforty,oneshouldnolongerhaveanydoubts."
78、TheBRICSarelikefivefingers,eachwithitsownstrength;whentheBRICScometogether,weformafistthatcanpunch.
79、 耿《赠田家翁》诗：“蚕屋朝寒闭，田家昼雨间。”此写出村居景象。但上句语拙，“朝”、“昼”二字合掌。若作“田家闲昼雨，蚕屋闭春寒”，亦是王孟手段。
80、勃莱说，写诗如猫戏鼠，是玩儿，一不要让它跑掉；二不能把它咬死。我觉得这太没人味了，应该像大猫叼小猫，痛痒相关。
81、老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种～的精神。
82、 不孚众望：没有使群众信服.孚：使人信服.贬义.
83、22杜文杰勃然大怒："田春苗，你真是太狂妄了，我告诉你，从今天起，这卫生室必须下马，这药箱，你也不准背！"。
84、形容一下子明白过来。欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。
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86、 渖宪王南山《和懒云上人韵》曰：“幽径断行路人踪，浮图对远峰。结冰坚碧沼，凝雪老青松。双树下开讲，千灯中现容。天空雨花遍，门有白云封。”此作妙於禅语，使王摩诘见之，亦当心服。若宁献王癯仙周宪王诚斋，虽皆嗜诗，相去悬绝矣。
