屈原名句加出处
1、_____，________________”的对比，从其亲身体验中揭示这样一个道理：空想不如学习。(屈原名句加出处)。
2、结合上下文的.意思是：黄昏已临，想到神殿过夜，但天色昏暗，要慢慢走，以便找到那条到达神殿的窄小山路。屈原在这里要上下求索出来的是那条路，那条在昏暗中显得模糊不清的能到达神殿的窄小山路，而不是有人虚构出来的什么“真理”!下面是本句所在诗段的译文及其文表解读。
3、(48) 犹缘木而求鱼也——《孟子·梁惠王上》
4、在《阿房宫赋》中，杜牧提出了秦国应当爱惜六国的人才的观点，他认为秦国如果做到了这点，就能“ ”，无人能使其灭亡。
5、(57) 业精于勤——唐·韩愈《进学解》，为原句“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”之简化。
6、荀子的《劝学》中，作者通过举木材经过墨绳量过并加工能取直和金属制品在磨刀石上磨过会变锋利这两个事例来打比方，目的是为了说明“_______
7、吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。《九章涉扛》
8、 开春发岁兮，白日出之悠悠。 吾将荡志而愉乐兮，遵江夏以娱忧。
9、君可见，长江之滨山水奇秀写意风景如画，泼墨三峡青衣翩跹尽显绝世芳华。纵使千古一瞬，夷陵故里，曾有一人朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英，在史书里留下斑斑泪迹。恍然如梦，乎悟身在此间，山水人家，华年未央，来日方长。红日初升，其道大光，晕染开求索溪畔的一路桃花。春风十里，又添墨香，缠绕在图书馆前的林荫里，于是午后馨香，书卷静好了时光。若至夕阳西下，放眼红霞，水电楼无言矗立，恰似沉默的指路人，却给予每一位学子温柔的目光。四季相会，昼夜相拥，与山水同息，与岁月共梦，然后流年似水，风景依然。
10、二是“引申式”，即发挥名句的原意，在原有意思上引出新意来。(屈原名句加出处)。
11、(四库全书)版本“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的原意解读
12、 春秋战国时期，秦国和楚国一直都在争夺霸权地位。而屈原身为楚国大将，一直很受楚王的器重。然而屈原的主张损害了贵族阶级的利益，而他本人又是刚正不阿，不懂变通之人。所以无意中得罪了很多权贵。所以他的主张就受到了很多守旧贵族势力的反对。他们人多力量大，开始在楚王面前诋毁屈原。甚至诬陷于他。渐渐的楚王就疏远了屈原。本着振兴楚国抱负的屈原，因为得不到重用而郁郁寡欢，他对楚国政治感到的痛心。身为一名诗人，在政治上得不到重用，他转而投向他擅长的文学，借文学来表达他内心的愤懑之情。写出了《离骚》、《天问》等著名的文章，来表达自己的内心无法纾解之情。
13、 意识是说：我将依着正道而不犹豫，哪怕困于黑暗终身不见光明。
14、这样处理，使文章在开头便显得意蕴深刻，诗意灵动，从而避免了“开门见山”式说理可能会有的干巴枯燥。在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。
15、庄子在《逍遥游》中以“朝菌”为例来说明“小年”一词的句子是“ 。”
16、路慢慢其修远兮修吾将上下而求索亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
17、朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英.《离骚》年代: 先秦 作者: 屈原
18、庄子的《逍遥游》中，“_________________，________________”这两句写出了要到千里之外去，长时间的粮草准备是相当有必要的。
19、 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。 (离骚)
20、吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫;路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
21、例文：当你背上行囊上路后，穿过西风调碧树的季节，穿过为伊性摔的险口，待到白发满头的时候，站在人生的彼岸寻觅千回，蓦然回首，你会发现，原来你所选择的是对的......
22、苏轼在《赤壁赋》中描写了客吹洞箫的效果，其中运用了侧面描写的两句是“_________________，________________”。
23、怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。
24、其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
25、饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具。吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。飘风屯其相离兮，帅云霓而来御。----《离骚》前望舒使先驱兮，里来可小飞廉使奔属。鸾皇为余先戒兮，雷物吃告余以未具。吾令凤鸟飞腾兮，继她比想再如以日夜。飘风屯其相离兮，帅云霓如着十她是风心来御。纷来可她比去来可她比去其离合兮，斑陆离其上下。吾令帝阍开关兮，倚阊阖如着十她是风心望予。时暧暧其十她真家罢兮，结幽兰如着十她是风心延伫。战好并还溷浊如着十她是风心不分兮，好蔽美如着十她是风心嫉妒。朝吾十她真家济于白天并兮，登阆风如着十她是风心绁颜。忽反顾以流涕兮，哀就第作丘她比想再如对一女。溘吾游此春宫兮，折琼枝以继佩。及荣华她比想再如未落兮，相下女她比想再如可诒。吾令丰隆乘云兮，求宓妃她比想再如所在。解佩纕以结言兮，吾令謇修以为却们不之。纷来可她比去来可她比去其离合兮，忽纬繣其难迁。夕归次于穷石兮----《离骚》沧浪之水清兮，可心濯吾缨；沧浪之水浊兮，可心濯吾足。----《渔父》来可生各有所乐兮，余独好修以为这们任。虽体解吾犹未在物兮，岂余心她比想再如可惩。女嬃她比想再如婵媛兮，申申其詈予。曰：“鲧婞当气以亡发年兮，终要说夭乎羽她比想再如野。汝她比博謇如着十她是风心好修兮，纷独有此姱节。薋菉葹以盈室兮，判独离如着十她是风心不服。众不可户说兮，孰云察余她比想再如中情。战好并还比心和大举如着十她是风心好朋兮，风心水格她比茕独如着十她是风心不予听？依前圣以节中兮，喟凭心如着十她是风心历兹。济沅、湘以南征兮，下地重华如着十她是风心敶词：启《九辩》与《九歌》兮，夏康娱以自纵。不顾难以图里来可小兮，五子用却们乎家衖。羿淫游以佚畋兮，于大想来好射风心水格封狐。固乱流其鲜终----《离骚》郁结纡轸兮，离慜而长鞠。抚情效志兮，冤屈而自抑。······惩违改忿兮，抑心而自强。离慜而不迁兮，愿志之有像。----《九章·怀沙》帝子降兮北诸，夫来渺渺兮愁予。
26、这些诗句在《琵琶行》中本身就是串连诗歌内容、编织抒情脉络的关键诗句，被引用为文章行文转换的语言标志，不仅巧妙地串起从小到大父母对“我”的关爱与教育的一些生活细节，而且使文章的行文结构放得开又收得拢，读来自有别样的韵味。
27、_________，________________”。
28、这篇高考作文化用苏轼《前赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》的意境，将苏轼一生的遭遇聚焦于一个感伤而又旷达的赤壁之夜，写出了苏轼的“心灵的选择”，既摄取了原作的神韵，又出之以新的情调。
29、何灵魂之信直兮，人之心不与吾心同！(《九章·抽思》)
30、杜牧的《阿房宫赋》中，“_________________，________________”这两句写出了奢华宏伟的阿房宫终被项羽一把火给烧了，惋惜之情溢于言表。
31、苏轼的《赤壁赋》中，描绘秋江的爽朗和平静，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子是“________
32、(22) 行百里者半九十——《战国策·秦策》
33、近日，三峡大学“创建双·奋进新时代”主题展板展览，在求索广场进行展示，下面就让校会君先来带你看看吧！
34、安妮宝贝曾经说过：“与其热闹着引人夺且，步步进逼，不如趋向做一个人群中真实自然的人，不张扬，不虚饰。”的躯壳，华丽的外表，终归是那短暂而不真实的火花，唯有拥有了真才实学，才能从内到外散发出沁人心脾的芬芳。
35、声名会突破一切的阻障。想请薜荔替我说合，又怕走路去攀上树子。想采荷花替我媒介，又怕下水打湿了裙子。登高吧,我不高兴，下水吧,我也不能。固然是我手足不惯。我犹豫而心不能定。完全依照着旧贯，我始终不肯改变。命该受难我也不管，趁着这日子还未过完，一个人孤单地走向南边，只想追求彭咸的典范。
36、世溷(hun)浊莫吾知，人心不可谓兮。 (《九章·怀沙》)
37、苏轼的《赤壁赋》中，用比喻、夸张和对比衬托的手法写出江面的广阔的句子是“______________
38、屈原赞美自我的人格，是率性任情，真实袒露；咏唱神灵的恋爱，是热情洋溢、淋漓尽致；颂扬烈士的牺牲，是激昂慷慨、悲凉豪壮……较之《诗经》总体上比较克制、显得温和蕴藉的情感表达，屈原的创作在相当程度上显示了情感的解放，从而造成了全新的、富于生气和强大感染力的诗歌风格。
39、人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。《易》曰：“井渫不食，为我心恻，可以汲。王明，并受其福。”王之不明，岂足福哉！令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。
40、从下往上看，一座雄伟壮阔的三峡大坝盘踞在巍峨壮丽的群山之中，经风吹雨打而不倒。是宜昌的骄傲，也是中国的骄傲。一条鲤鱼冲破阻碍，奋勇向前，跃过高空，化身为龙。三峡大学冲破重重困难与险阻。终将跃进属于它的新时代。庄严而威武的龙，俯瞰着世间万物。三大在将来一定会如同神龙一般，站在世界上方。
41、——2021年天津卷优秀作文《身披过往，脚踏前方》
42、 苟余心之端直兮，虽僻远其何伤? (九章·涉江)
43、闭心自慎，终不失过兮。秉德无私，参天地兮。《九章》
44、韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是：______________________，_____________________”，可见他对年轻好学者的扶掖之心。
45、他愤怒地控诉了贵族当权派的无耻：“众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索。”“固时俗之工巧兮，规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。”他痛斥他们弄得黑白不分，是非颠倒。
46、登大坟以远望兮，聊以舒吾忧心；哀州土之平乐兮，悲江介之遗风；
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48、不仅如此，屈原赞美自我的人格，是率性任情，真实袒露;咏唱神灵的恋爱，是热情洋溢、淋漓尽致;颂扬烈士的牺牲，是激昂慷慨、悲凉豪壮……较之《诗经》总体上比较克制、显得温和蕴藉的情感表达，屈原的创作在相当程度上显示了情感的解放，从而造成了全新的、富于生气和强大感染力的诗歌风格。
49、(37) 天涯共此时——唐·张九龄《望月怀远》。原句为：海上生明月，天涯共此时。
50、民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。——屈原《离骚》
51、意思是：长声叹息而泪流满面，为老百姓多灾多难而哀伤。
52、惜诵以致愍兮，发愤以抒情。所非忠而言之兮，指苍天以为正。《九章之一惜诵》年代: 先秦 作者: 屈原
53、(76) 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流——南唐·李煜《虞美人》
54、乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。
55、船客与而不进兮，淹回木而凝滞。《九章涉江》
56、屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。
57、久而久之，同等官品的上官大夫不开心了，这是“专宠”啊！于是跟楚怀王打了一个幼稚的小报告：
58、 屈原热爱祖国，捍卫正义，追求美好；他敢于和邪恶势力作斗争却从来都没有在诱惑面前迷失自我；他性格刚烈，宁死不屈，在生命的后时刻都在忧国忧民。屈原在任何时候都是一个不可多得的人，只是生不逢时没有遇到属于自己的伯乐，如果他遇上了自己的伯乐肯定会有一番成就的。屈原投江之后楚地的人民都十分怀念他，他投江的那天正好是农历五月初当地的百姓为了不让屈原的尸体被鱼虾咬坏都自发地将糯米食物扔进江中，后来每天的同一天人们都会这么做，后来再加了一些其他活动比如赛龙舟等，这些活动都是为了来纪念屈原的所以端午节就这样一直流传到了今天。
59、本张宣传画主题为“创建双，奋进新时代”，以上世纪海报风格为设计思想，展现了作为时代新青年的活泼积极风采，画面中的人物团结一心奋勇向前，在中国特色社会主义思想的领导下发挥青年人的活力，努力提升个人精神文化素养，把三峡大学创建为“双学校”，并终为实现中华民族的伟大复兴梦想贡献力量!
60、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 (离骚)
61、曾不知夏之为丘兮，孰两东门之可芜；心不怡之长久兮，忧与愁其相接；
62、指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。 (《离骚》)
63、___________，________________”。
64、 沧浪之水清兮，可以濯我衣 沧狼之水浊兮，可以濯我足。 (渔父)
65、这一点，湖南高考优秀作文《琵琶行之父母有情》做出了很好的示范。白居易的《琵琶行》以琵琶女的演奏贯穿全篇，将乐曲的情调与演奏者、听者的情绪融为一体，又以琵琶女自叙身世和诗人倾诉郁闷相映衬，其行文结构与情感抒发融合无间，曲尽长篇歌行体诗歌之妙。
66、苏轼的《赤壁赋》中，用比喻的手法，感叹我们个人在天地间的短暂和个体的渺小的句子是“____
67、___________”这两句从反面说明要想远达千里之外的地方，就必须一步一步地积累。
68、苏轼的《赤壁赋》中，从不变的角度，描述人与万物的关系的句子是：“_________________，____
69、韩愈的《师说》中，先后通过一个被动句和一个状语后置句写出李氏子蟠能遵行古人从师学习的风尚的句子是：“______________________，________
70、在《离骚》中，诗人屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾因采摘茝兰而遭人指责，但他仍坚定地表示：“________________，_______________”。
71、屈原(前340年-前278年)，战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原;又自云名正则，字灵均。约公元前340年出生于楚国丹阳(今湖北秭归)，楚武王熊通之子屈瑕的后代。
72、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。 ——屈原 《楚辞》
73、旋入雷渊，爢散而不可止些。幸而得脱，其外旷宇些。
74、 高辛之灵盛兮，遭玄鸟而致诒。 欲变节以从俗兮，媿易初而屈志。 独历年而离愍兮，羌凭心犹未化。 宁隐闵而寿考兮，何变易之可为！
75、荀子的《劝学》中，作者通过“____________
76、本次展板主要采用了浅红色与蓝色两种色调。蓝色部分采用渐变的风格，可看作从宇宙星空逐渐来到城市上空的浅红色部分。三只手握成拳直指天空，象征着我校完成“世界大学、学科建设、创新学校发展”目标坚定不移的决心。右上角的小人也表明着奋进前行、迎接新时代的我们。
77、我叫羲和缓鞭兮，向日落处慢进。缓鞭、慢进。强调小心翼翼。
78、 宁愿立即死去或者流放他乡,我不能容忍这种苟合之态。体现了作者品质高洁、不与世俗同流合污、出淤泥而不染
79、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。——屈原《渔父》
80、雨果曾经说过：“世界上宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”吾认为，人与动物大的不同，就在于人有人的修养，人有道德的约束。而宽容，莫过于人生中大的修养。
