尊师名言警句摘抄
1、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
2、——唐.韩愈《师说》？一日之师，终身为父。——元.关汉卿？为学莫重于尊师。
3、(您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。)
4、(一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。)
5、(萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。)
6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
7、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
8、(用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！)
9、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
10、(一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！祝福您，亲爱的老师！一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！)
11、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦尊师重道的名言警句明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
12、老师的教诲，我没有在意！如果能让我重来一次，我会再做一次您的学生！假如要加一个期限，一百年！
13、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
14、(只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。)
15、(初涉知识海洋的我，差点儿窒息，是您--老师，默默地给我补充知识的氧气，无私但无价。)
16、(人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。)
17、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
18、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
19、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
20、教师的职业是一种责任重大的、光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
21、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
22、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)
23、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)
24、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
25、——吕不韦。尊师重教的名言和古诗名句师者，所以传道，授业，解惑也。
26、(您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。)
27、——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友。——《荀子修身》疾学在于尊师。
28、——《吕氏春秋劝学》三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》片言之赐，皆事师也。
29、——唐·韩愈《师说》一日之师，终身为父。——元·关汉卿为学莫重于尊师。
30、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
31、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
32、名副其实的教育，本质上就是品格教育。(布贝尔)
33、 百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。学习亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。——
34、(您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。)
35、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。
36、(老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您！)
37、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
38、——〔宋〕李觏《广潜书》人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
39、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
40、吾爱吾师，吾更爱真理。作者：《古希腊》亚里士多德
41、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
42、(您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。)
43、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
44、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
45、在平时的学习、工作或生活中，说到名言警句，大家肯定都不陌生吧，名言警句可以带来警醒和激励，有助于我们学会正确地做人和处事。还在苦苦寻找优秀经典的名言警句吗？以下是我整理的关于尊师的.名言警句，希望能够帮助到大家。
46、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈
47、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
48、——梁启超《中国历史研究法·自序》师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》善之本在教，教之本在师。
49、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
