水浒传读后感1000字初中
1、预习九年级上册数学课本内容并完成相应练习作业。
2、作文写三篇，日记写三篇，要求不少于600字。(作文题目自由选择)
3、 小说描写的是北宋时期宋江领导的一支起义军形成、壮大至失败的全过程。小说以太尉高俅为中心，刻画出了各个地区大大小小的贪官、污吏和恶霸。比如：镇关西、蒋门神、西门庆等等……。他们一个个面目狰狞，使整个社会暗无天日，民不聊生。所谓“官逼民反，民不得不反”的事实，在小说中得到了充分的反映。小说中以大量的笔墨塑造了林冲、鲁智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小说中智取生晨纲、大闹清风寨、倒拔垂杨柳等一系列故事情节都描写得绘声绘色，引人入胜。
4、宋江济阎婆之困，阎婆为谢宋江，把女儿婆惜与宋江作妻。婆惜与张三通奸。
5、 学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障孩子平安健康成长而努力。
6、在孩子进步的过程中，要不断地给他创造一些精彩，给他有一个鼓舞。比如说，和课外互补一下，我们先读个什么，再去读课文的时候，读了和不读是不一样的，那么他就体会到成就感。
7、水浒传读后感1000字初中，书籍是人类文明的馈赠，阅读能够拔高一个人的思想高度，文学可以改变思考模式，阅读能够创造出与自己对话的世界，参考水浒传读后感1000字初中，你也能写出自己的感悟。水浒传读后感1000字初中1《水浒传》读后感
8、还有，警惕假的少儿书籍。我举一个例子，这是《科学家爷爷谈科学》给小学生读的书，其中我举一个著名科学家谈地球资源，这肯定是给孩子读的书。但是随便拿出其中一段话来你就读不懂，连我们都读不懂。你看，里面谈到矿石的时候，它说矿石是指一种在现有的技术和经济条件下，能够从中提取有用成分的自然矿物聚集体。这不坏了么？这不越搞越糊涂么。
9、在风雨飘摇的北宋末期，梁山好汉们忠君报国，为民除害，令人钦佩。而《水浒传》中一个极大的恶人——高俅，纵容乱臣贼子、冤枉好人，还将林冲加害于死地，真是一个卑鄙小人!
10、读万卷书，行路，做万件事。概括起来说，要写好作文要做好以下四点：
11、我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但”义”字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。
12、评选程序：各班级在自评的基础上向学校申报，学校专门组织人员进行复评，对学校评出的“书香班级”由学校验收评定与挂牌。校级“书香班级”经由学校推荐参与县级、市级“书香班级”的评比。
13、学唱至少一首英文歌，如《Yousmilebeautiful》，《Yesterday once more》等。
14、《水浒传》的主人公是宋江。主要记叙宋江、卢俊义、吴用等人几经周转被朝廷招安，为朝廷四处征战后被奸邪小人陷害的故事。在兄弟之间的热血之中包含着忠诚的爱国之心。在《水浒传》的所有人物当中，宋江是令我钦佩的。宋江为官清廉，一开始，在他担任的官位上，他做出了很好的成绩，造福百姓，并且没有一点大官人的架子，且他对国家极为忠诚，后他被迫逼上梁山是因为被迫杀害阎婆惜，但也是因为这份过度的忠诚，让他即使明白是小人给自己下毒，仍然接受事实，为《水浒传》添加了悲壮的一笔。
15、梁山好汉都是忠义之士，虽然结局很遗憾，但他们在我心中都是不朽的英雄。
16、B、读中丰富自己的情感。立品同白玉，读书上青云。爱读书的学生，没有坏学生。所以，写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读相结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己所知，充实自己的头脑，丰富自己的情感。
17、阅读量请参见：学生每学年度课外阅读量(本)和心得量(篇)参考标准
18、 预习八上数学第一章《三角形的初步认识》
19、好汉们奋斗一生，竟直到死后在徽宗梦中才得以找到出路。其中含义，不言而喻：社会如此，活着便无出路可寻。
20、反面角色的刻画也很不错。而我认为，《水浒传》中大的反面角色就是宋江。
21、水浒传塑造了性格鲜明的人：雪中送炭的宋江，胆大如虎的武松，机智聪明的吴用等等……揭露了封建社会的官逼民反，只手遮天的社会状况。
22、阅读《红星照耀中国》并完成1000字以上的读书笔记。
23、梁中书要杨志送宝，杨志不要大张旗鼓，而要扮做客商。并要老都管、两个虞候都听他的，不要在路上闹别扭。一行十五人，出北京城，取大路往东京进发。
24、他吩咐从人,隐瞒走妖魔一节,假报天师除尽瘟疫,得到仁宗赏赐。高俅与端王结识,被提拔为殿帅府太尉,对王升的儿子王进施行报复。华阴县中秋夜来史家村捉拿赏月喝酒吃肉的史进并少华山三好汉。
25、要说起《水浒》里我喜欢的人物，当属军师“智多星”吴用。
26、倡导“亲子共读”，加强宣传，加强与家长的沟通，促进家庭阅读氛围的营造。
27、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；完成每周“亲子阅读记录卡”
28、教职工：2020年8月7日下午15:00在初中部报告厅召开全校教职工大会后，正式放假。
29、针对近期学生、家长电信网络诈骗案件时有发生，且电信网络诈骗受害者越来越低龄化，学校建议各位家长及时扫码注册“宝鸡反诈卫士”，保护您和您的家人。
30、有这样一个经典的说法，可以说明不同年龄读不同书的重要性。三岁孩子眼中的爸爸：“哇！爸爸太伟大了，他什么都知道。他不仅认识‘一’，还认识‘二’，他连‘四’都会写呢。”这个两三岁、三四岁孩子眼中的爸爸太高大。但对不起，到了青春期的孩子，他就有感觉了，他说：“爸爸好像有时候也不对。”到了二十岁甚至感觉到他爸爸简直太迂腐了，没有办法和他对话。到了三十岁就有点骄傲：“如果老头子当年和我一样老练的话，他该赚到多少钱啊？”但是一过四十岁，就开始感觉到：“也许爸爸说的话有一点道理，当初可能需要听听他的意见。”过了六十岁对爸爸就崇拜了：“爸爸太了不起了，我当初要是听他的话该多好！”我们过了四十五岁的人，都特别愿意、越来越愿意和爸爸妈妈多待一会儿，多聊一会儿，多坐一会儿，跟二三十岁的那种感觉是不一样的。
31、每天坚持锻炼一小时。可以是跳绳、踢毽子、摇哗啦圈等；
32、王先生的儿子接过一看，只见上面写着：‘甘草桔梗金银花，吃完之后再去抓。主治：经血不调。’这哪像是药方，简直是开玩笑，不过他们当着吴用的面，也不好说什么，就把药方放到了一边。吴用走后，三个儿子把药方拿给王先生。王先生接过一看，差点把牙笑掉：‘哈哈哈，好我的吴先生，连男女都不分还想治病，真是聪明一世，糊涂一时，可笑可笑！’读后感·笑完之后，觉得身上轻松了些，他便顺手把药方贴到墙上，看见了就想笑不久，王先生的病竟很快奇迹般地好了。
33、吴用施计，大败官兵，捉拿黄安，得了不少人马船只，获财物金银无数。方针救白胜谢宋江。
34、近一个学生特别喜欢一个电视剧、动画片或者是电影，那么你就选择一些和那个有关系、能够帮助他理解的一些文章。然后他再去看电视，再去看电影，再去看舞蹈，这样他就特别有成就感。当然，开一些家庭的读书报告会、班级的读书报告会或是小伙伴之间的读书报告会，等等，这都会培养孩子的成就感。在这一方面，在座的各位老师都有好的做法，我也听到了一些，看到了一些。
35、吴用在水浒传中是无人不知，无人不晓。他忠心耿耿顾全大局。他就如同诸葛亮一样神机妙算，也一样像诸葛亮一样费尽心机，招揽了卢俊义，张清，朱仝等一群武艺高强之人。但是，为可贵的是，他鞠躬尽瘁死而后已，宋江死后，他没有想着如何逃跑，而是吊死在了宋江的墓前。
36、我的身边就有这样的品质：一次，学校举办运动会，运动员们拼命竞争，一场比赛下来，一个个都累得直喘粗气，口干舌燥。一般来说，他们还需再挺一会儿，走到包前，拿出水杯，才能喝到水，解了渴，可是就在这时，一位胖乎乎的身影闪过，径直奔到与动员们面前，将一杯清凉的水递到他们面前，运动员很快就能喝着水，一抬头，只见那位抱着一瓶瓶水，头上闪着汗珠的同学又“嗖”地一下“飞”到另一边去，过后才知道那位比运动员还辛苦、一直忙活个不停地人是徐展翼。也正因为此事，我们尊称他为——送水哥。
