语录体和对话体的区别
1、蒲安迪先生《中国叙事学》：神话固然重要，但中国自古有之的叙事文体，像《左传》《史记》《汉书》等，实际上对中国文学有更深远更本质上的影响。只不过在史传散文对明清奇书文体直接的传承关系中，将神话作为叙事文学的源头，从而构建出一条不同于西方的叙事文体发展脉络。
2、(8)杨伯峻：《论语译注》，北京：中华书局，1980年12月，第178页。
3、下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )
4、下列有关课文内容的表述，不完全正确的一项是( )
5、(15)孙希旦云：“愚谓《玉藻》趋有疾趋、徐趋二法：疾趋，起屦离地；徐趋，举前曳踵。”孙希旦：《礼记集解》，沈啸寰、王星贤点校，北京：中华书局，1989年2月，第32页。
6、贾政道：“这叫做‘女儿棠’，乃是外国之种。俗传出女儿国，故花繁盛，亦荒唐不经之说耳。”
7、《世说新语》是南朝宋临川王 (人名)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。(语录体和对话体的区别)。
8、《论语•先进第十一》记载：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有曰：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问？”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”同样的问题，孔子的答案却大相径庭，却都是符合弟子性格的恰切的答案，这就是孔子作为伟大教育家的魅力。
9、《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代文学家、思想家和革命家，代表作小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》。
10、 第二类诗以描写日常生活及景物为主，往往从平常的景象中体悟出特别的意味，因此写得意境优美，耐人寻味，在平淡自然的风格中，时常可见对语言的精心锤炼。陆游善于从各种生活情景中发现诗材，无论是高山大川还是草木虫鱼，无论是农村的平凡生活还是书斋的闲情逸趣，他都有细致人微的描绘，代表作有《游山西村》和《临安春雨初霁》等。陆游的爱情诗也写得很精彩，《沈园》二首便是古代爱情诗中不可多得的精品。
11、D．科举制度是隋唐以来以考试选拔官吏的制度，三年一试，分乡试、会试和殿试三级。
12、如：愚公移山、疑邻盗斧、杞人忧天、纪昌学射、歧路亡羊、高山流水、余音绕梁等。
13、 这句话是《论语》开篇第一句，内涵之丰富，需要我们细细品味。
14、 ⒉想象之间跳跃大，意象衔接大跨度。
15、 词集名，北宋柳永作。柳永，崇安人，字耆卿，初名三变，后更名永。昔人以为柳永所制乐章，音调谐婉，尤工于羁旅悲怨之辞，闺帷淫媟之语。今人论柳永之词则以为其词风婉约，其词作多蕴藉动人，所作慢词，繁辞展衍，已由小令而趋之长调，其发展词之形式之功，实不逊于东坡之扩大词之内容，加深词之境界。柳永深谙音律，能自度曲。乐章集，不分卷，依宫调、词牌序列，所收约有一百九十首。
16、B．泰戈尔，印度作家、诗人。他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。
17、今年注意到豆瓣把这本书排在2020年度读书榜单的第一位，就耐着性子看完了，依旧认为信息含量太低，作者在偷懒。
18、(1)都具有情节化的过程，呈现因果、变化等。例如钱钟书《管锥编》：《左传》)僖公二十四年介之推与母偕逃前之问答，宣公二年鉏麑自杀前之慨叹，皆生无旁证，死无对证者，史家追叙真人实事，每须遥体人情，悬想事势，设身局中，潜心腔内，忖之度之，以揣以摩，庶几入情合理。盖与小说院本之臆造人物、虚构境地，不尽同而相通……盖非记言也，乃代言也，如后世小说、剧本中之对话独白也。《左传》设身处地，依傍性格身份，假之喉舌，想当然耳。
19、学生在平时的交流中经常讲身边发生的事情、听说的故事或者日常的新闻，或者把学习中的游戏、活动及课堂发生的事情讲给别人听，把这些内容写出来，用对话体方式把生活中积累的各种故事、趣闻、知识、活动、游戏都写成文章，不仅提高写作能力，而且有助于形成良好的沟通能力。
20、2020年全国各地中考语文题汇编(附2019年汇编)
21、牛津的风格对我的影响比较深，在写作和聊天的过程中，如果用大词，会被认为是一件粗俗的事，没品味(badtaste)，有水平的人应该用很小的词讲很深刻的道理，词越小越好，具体到一张桌子、一把凳子、一个茶几。
22、在欧洲的法理逻辑下，非法移民不是一种犯罪，无非是没有证件跨越国境，但要把它转化为人口走私，就跟犯罪联系起来，可以用大量精力来查处这个事。
23、仁，首先是人内心深处的一种真实的状态，折中真的必然是善的，这种真和善的全体状态就是“仁”。孔子确立的仁的范畴，进而将礼阐述为适应于仁、表达仁的一种合理的社会关系与待人接物的规范，进而明确“中庸”的系统方法论原则。“仁”是《论语》的思想核心。
24、 ⑸飘逸豪放，不乏清新明丽的优美意象。
25、爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
26、C．子规，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故古人常借其抒悲苦哀怨之情。
27、补充：试分析比较《孟子》和《庄子》的不同。
28、《纪念白求恩》作者。，字润之，他是中华人民共和国的主要缔造者和，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
29、《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国女作家，教育家，慈善家。1964年被授予“总统自由勋章”。“再塑生命”的字面含义是：重新塑造生命、重新获得生命。文中作者的家庭教师是安妮·莎莉文。
30、第著名演员的作用。元人夏庭芝的《青楼集》曾记载很多杂剧著名演员，他们不仅各务行当，各有专长，而且一些著名演员具有相当高的文化水平，如珠帘秀能与当时的著名文人作曲唱和。
31、陶渊明的作品以风格平淡自然、语言质朴凝炼、意境隽永而为人所称道，尤其是大量以田园生活为内容的作品，更是诗坛上一枝秀丽的奇葩。
32、《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有：《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、等。童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。
33、 看第二个字——“习”，《说文解字》：“习，数飞也。”即屡次飞。这个字繁体字为“習”，本义跟鸟有关，天空才是鸟的舞台，只有不断实践着飞翔的鸟才是真正的鸟。“习”字启发我们，只有实践才能把所学、所悟的东西，内化为自身的精神养料。
34、D．词，初称“曲词”或“曲子词”，是配合宴会乐曲而填写的歌诗。
35、 ⑴强烈的主观色彩，主要表现为侧重抒写豪迈气概和激昂情怀，很少对客观物象和具体事件做细致的描述。常以奔放的气势贯穿，具以气夺人的特点。抒情方式往往是喷发式的，一旦感情兴发，就毫无节制地奔涌而出。如《宣洲谢眺楼饯别校叔叔云》。
36、玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
37、 《论语》：中国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。它较为集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再传弟子编纂而成。全书共20篇、492章， “语录体” 。南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
38、(5)高度的抒情性，以高度的表现力呈现，言不尽意、得鱼忘筌、得意忘言(*此风被于六朝玄言诗、山水诗)。
39、知识分子的认知，世界应该往哪里走，目前所处的危机是什么。在战国时代，就遇到了所有文明在其发展过程中都会遇到的危急时刻，用英国历史学家的术语就是“哲学的突破”(philosophicalbreakthrough)，即从本质上进行思考，他认为希腊就是西方哲学突破的时刻，对应到中国就是春秋战国时代，在此之后再没有一次刷新视野式的缤纷绽放的证明时代。
40、朱自清，字 ，现代散文家、诗人、学者。代表作有诗文集《 》，散文集《 》《 》等。
41、“学、时、习”这三个字，带给我们的是三个方面的统一：“学”是人生觉悟与知识体系的统“时”是人性与自然的统而“习”告诉我们要把这种觉悟和实践统一在一起。
42、C．李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。诗歌代表作有《望庐山瀑布》《春夜喜雨》《将进酒》《早发白帝城》等。
43、D．农历五月初五是端午节，人们常在这一天赛龙舟、吃粽子、登高、采菊。
44、B．《世说新语》，南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
45、A.《走一步，再走一步》写的是“我”童年时一次爬山脱险的经历，其中蕴含着生活的哲理，让“我”获得了如何战胜困难的人生经验。
46、D．，字润之，湖南湘潭人，被视为现代世界历史中重要的人物之一。
47、D.《观沧海》由东汉政治家、军事家曹操所作，全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负和宽广的胸襟。
48、D．诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。其代表作有《出师表》《诫子书》等。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后已，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
49、 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。代表作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
50、孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。
51、文章写玲玲的画，主要通过对话展开。确定的对话人物两个：玲玲和她爸爸。对话围绕画参赛作品展开。先是画好了，爸爸催着睡觉，然后出现意外，爸爸提醒引导改好，后作品得奖。后借助爸爸的话点出这件事的意义。
52、(1)到了战国时代，修辞成为游说、文章的必要，因此《孟子》颇多铺排长篇，假设、譬喻、翻腾、议论，文采气势，为诸子散文之冠。苏洵：“孟子之文，语约而意近(*理性与感性的结合)，不为巉刻斩绝之言,而其锋不可犯。”
53、我比较有经济头脑，第一年去北京的时候从家里拿了600块钱，从那之后再也没从家里拿钱，就靠写稿、做各种事情来挣钱，所以我经济条件比较好，自己买了台灯
54、贡曰：“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰：“可也.未若贫而乐,富而好礼者也.”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋,如琢如磨.’其斯之谓与?”子曰：“赐也,始可与言诗已矣.告诸往而知来者.”
55、简述元杂剧兴盛的社会原因(192002005)
56、C．冰心，原名谢婉莹，其作品的三大主题包括“母爱、童真、自然”。
57、比较分析孟子、庄子、荀子、韩非子四家散文的写作特点
58、从汉至唐代，我国诗歌创作存在着一条以乐府为系统的现实主义传统，请谈谈这个传统的主要环节。
59、部编版七八九年级古诗词选择题和理解性默写汇总
60、《诫子书》选自《诸葛亮集》，作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉政治家和军事家，题目中的“诫”是告诫，劝勉的意思。“子”指诸葛亮的儿子诸葛瞻。
61、《国语》，我国第一部国别体史史书，产生于战国初年，文字质朴。
