出其不意造句二年级
1、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
2、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
3、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”(出其不意造句二年级)。
4、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
5、例：学习学习、恭喜恭喜、照顾照顾、研究研究、热闹热闹、活动活动、调查调查、高兴高兴、溜达溜达
6、奇形怪状 四海为家 &(多品小学教育张老师分享)nbsp;和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
7、整整齐齐 大大小小 老老少少 老老实实 实实在在 千千万万 上上下下
8、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
9、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
10、保护—破坏 勇敢—懦弱 聪明—愚蠢 失败—成功
11、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
12、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
13、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
14、滴溜溜 热辣辣 一片片 一团团 一堆堆 暖融融 潮乎乎 毛绒绒 乱哄哄
15、今日是年晚，此老必定在家，须乘此时调兵围住，出其不意，方无走失。
16、不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 走马观花 水滴石穿
17、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
18、教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)
19、(伤心)地哭 (猛烈)地吹(大声)地喊 (多品小学教育张老师分享);(认真)地写字 (欢快)地游
20、弯曲—笔直 微笑—悲伤 昂首—低头 开始—结束 现在—将来
21、背:①bēi(背包) ②bèi(背景)
22、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
23、今天是张晓明的生日，同学们出其不意，送给他一束鲜花，祝他生日快乐。
24、sōng松(松鼠)((放松)(轻松自如)(毫不松懈)
25、着:①zhe(看着) ②zháo(着火)
26、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
27、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美
28、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
29、奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)
30、chuī吹(吹打)(吹风)(风吹雨打)(自吹自擂)
31、qí旗(红旗)(旗帜)(旗鼓相当)(旗开得胜)
32、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
33、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
34、清新：在清新宁静而生机盎然的自然山水中，我感受到万物的生生不息。
35、zuò作(作业)(工作)(一番作为)((团结协作)
36、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
37、在小明还在愣愣的发呆时，老师出其不意的“送”他了根粉笔。
38、jiǎo脚(脚步)(脚心)(头重脚轻)(动手动脚)
39、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
40、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
41、凉爽—炎热 永远—短暂 凉爽—闷热 广阔—狭小
42、huài坏(坏人)(坏事)(气急败坏)(不好不坏)
43、模:①mó(模型) ②mú(模样)
44、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
45、jīn巾(毛巾)(围巾)(巾帼英雄)(巾帼须眉)
46、又黑又亮 又矮又胖 又香又脆 有声有色 活龙活现 全心全意 不可不问
47、山清水秀、风景秀丽、万物争春、青山绿水、春意盎然、春暖花开、绿草茸茸、湖光山影、香飘蝶舞、郁郁葱葱、水平如镜、万紫千红、芳草如茵、婀娜多姿、银装素裹、绿树成荫、风景如画、五彩缤纷、桃红柳绿、春色满园、五光十色、桃李芬芳、碧波荡漾、千姿百态、百花齐放、含苞待放、五颜六色、繁花似锦、色彩斑斓、绚丽多姿、鸟语花香、翠色欲流、诗情画意
48、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
49、攻其不备 ( gōng qí bù bèi )
50、就其本质而言，冒险精神总是在暗中滋长，危机也就出其不意地攻击监管部门。
51、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
52、他老喜欢出其不意地吓人，真是出了名的调皮鬼！
