汤姆索亚历险记优美词语
1、在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
2、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
3、我家的小狗是一只活泼，可爱的动物。穿着一身金黄的外衣，毛茸茸的大尾巴，小巧的，像梅花一样的脚，黑珍珠似的眼睛。
4、墙角里有几只蟋蟀“唧唧”地叫个不停，真叫人心烦意乱——这叫声仿佛一阵子是在左边、一阵子又是在右边，又像是在近处，又像是在远处，飘忽不定；“汪、汪、汪——”一只狗的吠叫声淹没了那些细小的声音，震荡着夜空；“喔——汪汪汪——”更远些的地方又有一只狗叫着回应。(汤姆索亚历险记优美词语)。
5、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
6、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
7、所以，当我们的智慧受到赞扬时，就会像口中嚼着香脆的聪明豆一样，自豪而快乐。二是(甜蜜棉花糖)，讲的是友谊在我们生活中就像棉花糖一样甜蜜，拥有友谊的生活则是幸福无比的。
8、哦，对了，你说你想门是开着的。”“我当时就像现在这样坐在这儿，我确实说过！对吧，玛丽！汤姆往下说！”“后来……后来……后来发生的事，我有点吃不准。
9、汤姆转移了注意力，不再为心中的秘密所苦恼，原因之一是，他现在感兴趣的是另一件更重要的事情：贝琪·撒切尔不来上学了。经过几天的内心斗争，汤姆想了结这桩心事，可是没成功，结果他发现晚上自己一个人伤心地围着她家转悠。她原来是生病了，可万一要是死了呢！想到这，他都快要发疯了。什么打仗啦，当海盗呀，他全无了兴趣。美好的生活一去不复返，留下的尽是些烦恼。他收起铁环，球拍也被放到了一边，这些东西已经没用了，不再能带来快乐。担心他的是他姨妈。她马上试着想用各种药来调节他。姨妈这个人和有些人一样，对于专卖药，或强身、健体等之类的保健药品，不分青红皂白都要先试为快。
10、从这段话中看出他们向往怎样的生活方式？( )
11、“哈帕夫人还把乔放爆竹吓着她的事讲了一遍，你就讲了彼得和止痛药……”
12、这是个让人十分头疼的话题，就连鲁迅先生也写文章表示无可奈何。可现在偏偏又有好多好多的所谓专家、名家在探讨这个问题。有时，我突发奇想，这是不是有点类似于生活中很多钻牛角尖的人孜孜以求地妄想发明“永动机”，那当然省事多了。甚至有人发明了写作软件，只要你把主题和关键词以及有关要求输进电脑，马上就会给你制造一篇“文质兼美”的文章，可惜，那不是发自自己情感的，是假的，因而也是不真实的。
13、分( ) 暮( )虚( ) 弱( )
14、大侦探和警犬也准备跟到密丛，他们趴在地上谁也看不见，只有附近被碰触的树枝在微微晃动。
15、如同天文学家发现了新行星时一般，仅就乐的程度之深之强烈而
16、远处传来一片鸡啼之声，此起彼伏，一唱百和，恰似一支清新的晨曲，正在迎接着黎明的到来。
17、就会觉得眼前的维斯比城要比海底的那座显赫的威尼塔城更为亲切可爱。一个人做了好事，死的时候是不会痛苦的。
18、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
19、(荒唐)(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。
20、“一字不差！哦，天哪！接着讲，汤姆！”
21、你怎样理解当有人用“嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟”时，汤姆说“他不会在意的”?
22、“我要是只鸽子，”可怜的的南瓜老大爷想，“待在里面就舒服了！”
23、(喧嚣)①形容声音杂乱；不清静。②叫嚣；喧嚷。本文是第一种意思。
24、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
25、梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。( )
26、③他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。
27、理解“喧嚣、热切、衣衫褴褛、滔滔不绝”等词语。
28、踉踉跄跄 膛目结舌 津津有味 不厌其烦 彬彬有礼
29、精彩片断讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。( )
30、在期末考试的考场上，汤姆背诵了《不自由，毋宁死》作为一学期的收获，大家各呈技艺。末了，按惯例，老师去画美国地图，进行爱国教育，他喝的有点醉了，老画不好，孩子们不停狂笑，这时，教室的天花板打开了，从上面吊下一只猫，猫不停挣扎，慢慢接近老师的脑袋，终于它的爪子够着了他的头，一下子把老师的假发扯了下来，露出了他的秃头，孩子们目睹这一幕，笑得要死，考试就此结束。这就是汤姆向这个暴戾的老师的复仇。
31、马克·吐温(1835-1910)：原名萨缪尔·兰亨·克莱门，美国杰出的幽默讽刺作家，也是著名演说家。19世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表，他曾被誉为“美国文学史上的林肯”。主要作品：《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。
32、“这算什么——连猫也会梦见我的——不过话说回来了，这总比没梦见过我的好。你梦见我什么了？”
33、不提“雨”，怎么描写雨？不提“雪”，怎么描写雪？
34、汤姆，这是我特意为你留的大苹果，打算要是能找到你，就给你吃——现在去上学吧。你终于回来了，我感谢仁慈的圣父。
35、所以在写作打腹稿的时候不妨先想想能不能用本文所提到的“造句法”在文章首尾段点点题，如果可以的话，通常情况下，这个材料是可以使用的。而如果打腹稿的时候发现材料无法如此点题，基本情况下，这个材料的闪光点连你自己都还没挖掘出来，那么选择这个材料作文的时候就需要对其主题再进行深挖，或者换一个材料了。(材料作文的写法,看见材料一点头绪都没材料作文原来我也一直怕写，初中时候都是写话题作文，楼主那时候可能也是这样吧？然后又说话题作文经常套作什么的，材料作文就成了考试首选.就我个人而言吧，材料作文难就难在审题，扣题上，审题出了问题，可能就会导致扣题不准，扣题不准就会导致杯具--材料作文有偏题和离题之说(废话)，很多时候都不太敢随意下手，文采不太好的话为了防止偏题，就取第一立意，大众化的那个，文采好的话可以取第二第三立意，新颖点的.就拿这个材料来说，大众化的立意，也就是第一立意就是十年磨一剑，成才靠苦功，成功在于持之以恒，锲而不舍之类，抓着这个写就好，自己没有太深刻的见解的话可以多拿出点材料(全国1,2的可以，江苏山东什么的讨厌了，现在对这类卷子给分比以前低多了，都快集体打入二三类了)，当然，本人是很反感堆砌材料和铺陈辞藻的，没内涵.至于第二立意的取法，这个仁者见仁智者见智，取反立意是突出自我的好办法，也是通用的办法，但不管怎么说，必须要让阅卷老师看得出你的立意，不要玩什么柳暗花明的，人家才没有时间想你的深意在哪，随便判个分的话到时候自己哭的地方都没有所以材料作文说到底就是要给对方“明明白白我的心”对了，忘了说了，有的材料很难，不是一眼看出的，你会有感觉，但又说不出是什么感觉(--b)，为了防止偏题，适当的把材料代入你的作文里面~但要适当，好的话没人吐槽你不扣题的，不要太多，太多显得愚蠢，没内涵。阅读材料.作文应该怎样提炼材料的主旨第一步，当作话题，联想到某方面具有相关性的事例。
36、②他是镇上的孩子头儿，带他们玩“打仗”，搞恶作剧。
37、我认为这本书>的钥匙很好.因为文章主要写弃儿米雷的命运，能够很好的体现文章的"苦"字.文章写的是：一个八岁的弃儿被当作牲口一样出租的一场讨价还价的交易，从此，米雷的命运在书中有着磁石般的吸引力。
38、我要把这本书带到学校去，让同学们看了也懂得做人的道理。推荐一本好书作文(推荐一本好书作文)
39、这是多么巨大的一条鲸呀！它露出水面的脊背，就像是一个岛，它喷出的水柱，就有好几丈高。
40、轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。浪漫有趣，有惊无险，是这部名著吸引孩子的地方。
41、孩子们动身上学去了，老太太就去我哈帕太太，想以汤姆那个活生生的梦来说服哈帕太太，梦有时也能成真。希德离开家的时候，对汤姆所讲的心中已有了数。不过，他并没有说出来，那就是：“这不可信——那么长的一个梦，居然没有一点差错！”
42、南瓜老大也为了讨好这些孩子，从口袋里掏出三四颗不知放了多少个年头的红红绿绿的美丽糖果，分给孩子们吃。《汤姆·索亚历险记》中的好词好句好词：伤心欲绝，遮风避雨，震耳欲聋，大雨倾盆，无价之宝，乱七八糟，添油加醋，金碧辉煌
43、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
44、洋洋自得 提心吊胆 无精打采 愁眉苦脸 心仪已久
45、如古人所云“书读百遍，其义自现”到那时你会明白，命运的多变，人世的沧桑，引发出你的***与感悟充实着你的心。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
46、书中充满着童真，童趣，可能与作者的经历有关。作者从小缺少父母的关爱，正因为这样才会把小时候的所见所闻写得如此淋漓尽致。马克▪吐温以一个孩子的经历，细致地描写，处处透着童趣。成年人看着，也能重新体验一下童年的生活。
47、煞白：由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。
48、这里运用了神态描写的方法，“脸立刻变得煞白”说明汤姆的内心受到极大地震动。尽管印江•乔埃是个杀人犯，汤姆还是为他的安全担心，说明汤姆是个善良的孩子。
49、他们相貌堂堂，羽翎楚楚，不过脚上那副寒酸相却令人一眼就能看出他们是来自荒山野僻的穷苦人。
50、汤姆和哈克到一个寡妇的房子后面的大树下去挖宝，可是挖不到海盗埋藏的宝贝，他们又去一间闹鬼的屋子去挖。
51、部编版六年级下册第3课《古诗三首》图文讲解+知识点梳理
52、 他们两个在山洞里没吃没喝待了一个多星期，尤其是汤姆在撞上印第安人乔之后还敢再次去冒险。可见汤姆的毅力和勇气是多么让人敬佩。
53、《尼尔斯骑鹅历险记》是2010年1月1日由江苏少年儿童出版社出版的图书，作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙，译者是洪韦。
54、看书看累了，一看到那些笑话就精神斗擞起来。上次，老师给我们布置了一篇科学小论文，回到家，我努力的想自己曾做过什么实验，实在想不出来，便顺手拿起《课堂内外》这本书，又顺手一翻，刚好翻到科学知识小漫画，我津津有味地看起来，看完了，我灵光一闪，想到一个好办法，开始按照书上的方法实验”有素材咯！”我高兴极了，赶忙写好作文，星期我把作文交给老师，还得到老师的赞扬了呢！书就像我们的朋友，“工资再少也要买书，感情再浅也要送书，住处再挤也要藏书。”
55、中午的天气热得让人快要窒息，树林里静悄悄的，连鸟儿都停
56、这本书写了一个好玩的故事，同时也告诉了我道理。在一个巨大的迷宫中，有四个小家伙，一个叫“嗅嗅”一个叫“匆匆”，一个叫“哼哼”，还有一个叫“唧唧”。
57、“后来……后来……后来发生的事，我有点吃不准。不过我仿佛记得你让希德去……去……。”
58、到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。
59、小说塑造的汤姆▪索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。
60、选文讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。向我们展现了一个无所不能、淘气、向往自由、勇敢机智、有正义感和爱心的一个孩子头儿的形象。课文先是讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的阿姨悲痛绝望的心情，以及汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的晚上。先悲后喜，充满了喜剧气氛。接着通过汤姆的讲述，介绍他和贝琪在洞中的历险经过，后讲汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外地知道山洞已被封上，乔埃被困洞中。
61、向你推荐一本书>！世界上书有很多，我喜欢看《西游记》，《101个经典童话》，《一千零一夜》，但是我喜欢看的是《谁动了我的奶酪》。《谁动了我的奶酪》这本书封面是一个金黄色的大奶酪，上面写着这本书的题名，还写了一句我怎么也看不懂的话：一个在工作或生活中处理变他的绝妙方法。
62、看那《三国演义》我为那常山赵子龙单枪匹马七进七出的豪情万丈而陶醉，为那横刀立马征战沙场的红脸关公而陶醉，更为那正襟危坐，运筹帷幄决胜于千里的卧龙诸葛陶醉，还有为那在苍劲中如琥珀般老而弥坚的曹操而陶醉。读史使我明白在人类数千年的文明历程中，繁荣或衰败，战争或和平，繁衍或灭亡，才堆砌成这荡气回肠的历史。
63、“我的确这样讲了！这事一定有个高手在帮你的忙。一定有个高手在暗地里帮你的忙！”
64、目不转睛 蠢蠢欲动 急不可耐 深信不疑 众目睽睽
65、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
66、深深的寂静，静得连他们的呼吸声都可以听得一清二楚。汤姆大喊一声。喊声沿一条条空荡荡的通道传出去，发着回音，越传越远，后变成微弱的声音在远方消失，那微弱的声音像嘲笑似的。
67、那天晚上，天气异常闷热，汤姆躺在床上翻来覆去的睡不着。忽然，刮过一阵狂风，把床前的一扇窗户“砰”的一声关上了，把一些树叶吹得满屋都是;一道闪电在窗外弯弯曲曲地穿过，极亮的弧光刺得汤姆睁不开眼；一声惊雷就在汤姆的头上不远处炸响，震得那扇窗户又“砰”地弹开。汤姆害怕极了，他忙拉起被子把头蒙住。
68、我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞多了。
69、“是吗，汤姆，是吗！为了这一点，我会原谅你一切过错的！”于是她一把搂住这个小家伙，这一搂反而使他感到自己就像一个罪恶深重的小混蛋。
70、(滔滔不绝)像流水那样毫不间断。形容话一句接着一句，说个不停。
71、金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，就像披上了一件华贵的大礼服。
72、②他是镇上的孩子头儿，带他们玩“打仗”，搞恶作剧。
73、他们悄悄走出房间，带上门，马上跑下楼梯，简直连气也喘不过来。
74、立刻两个人像两只争食的猫一样，在地上的尘土里滚打，撕扯起来，紧接着又是扯头发，又是揪衣领，拼命地捶打对方的鼻子，抓对方的脸。 两个人都弄得浑身是土，却又都威风凛凛。后谁胜谁败逐渐见了分晓，汤姆从尘土中爬起来，骑在那个男孩的身上，攥紧拳头使劲地打那个男孩。
75、“他说——我觉得他是这样说的：他希望我在另一个世界里，过得更舒服些，不过要是我从前某些方面表现得更好些……”
76、渐渐的，灰蒙蒙的清晨逐渐转白，声音也越来越多，万物也逐渐苏醒了，大自然苏醒后活跃起来的美妙展现在这冥想的少年面前。
77、“后来你们还谈论了很多事情，讲了到河里打捞我们，讲了星期日举行丧礼，后来你和哈帕夫人抱在一起哭了一场，后她离开走了。”
