汤姆索亚历险记好段加赏析
1、 T：听老师讲故事，大家认真听，想想汤姆索亚给你留下了怎样的印象呢？(《粉刷栅栏》)
2、 比作 。
3、新年里亲手种植一棵植物，比如水仙花、大蒜等，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。
4、作业展示:开学后，在班级评选的基础上举办一次校级“电脑制作展示活动”或“小创客展示活动”,在此基础上，每校至少推荐一份优秀作品参加全市作品展示。
5、我觉得好像有千万根钢针扎着喉咙。( )
6、(3)创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。
7、观看纪录片《中国艺术》第1-3集(每集50分钟)。(汤姆索亚历险记好段加赏析)。
8、 我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”( )
9、看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
10、汤姆在座位上站了片刻，稍微平静了一下自己激动而自豪的心情，就迈着坚定的步伐走向讲台，去迎接杜平先生的教鞭。(汤姆索亚历险记好段加赏析)。
11、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图。
12、 T：读书也是讲究方法的，今天老师就以“汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事”为例教大家如何阅读故事。
13、 汤姆躺在沙发上，周围一群热心的听者听他讲述这次历险的故事，他不时地添油加醋大肆渲染一番。
14、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
15、鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏。
16、 动作描写，表明撒切尔夫人身体极度虚弱，悲痛绝望的心情。
17、养成仔细观察的好习惯。仔细观察身边的人事物景，高年级学着用文字记录下来，记录有趣味、有价值的生活。(日记4篇，每篇不少于400字，写在电脑上，编辑图文并茂的小册子打印出来！开学后以班级为单位展示)
18、趣味性和创新性。各学科密切结合本学科的特点，创新了作业形式和内容，以充分调动学生的学习积极性。
19、围绕“纪念中国共产d建d100周年”，了解d史、新中国史，每人准备好一个有关的故事，开学后在班里举行故事演讲比赛。
20、要求：写出实施方案，包括所需时间、路程、收集资料的方法。
21、(4)这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
22、(3)“ ”这句话让我们明白如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能把事作得，就不必遵循旧的法则。
23、那天晚上，天气异常闷热，汤姆躺在床上翻来覆去的睡不着。忽然，刮过一阵狂风，把床前的一扇窗户“砰”的一声关上了，把一些树叶吹得满屋都是；一道闪电在窗外弯弯曲曲地穿过，极亮的弧光刺得汤姆睁不开眼；一声惊雷就在汤姆的头上不远处炸响，震得那扇窗户又“砰”地弹开。汤姆害怕极了，他忙拉起被子把头蒙住。
24、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
25、 顷刻之间，街道上就挤满了人，他们连衣服都没来得及穿好，站在那里大声嚷着：“大家快起来，快起来，孩子找到了！孩子找到了！”接着还能听见洋铁盆和号角的喧嚣声。
26、大家在观看的时候可以通过写笔记、截图等方式进行学习和搜集素材。
