好段赏析仿写
1、黄昏就像是我们生命的隐语，它引导着人们去领悟人生那一份平静与淡泊。日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和，黄昏不代表哀伤。我喜爱黄昏，它的光芒，它那柔和又充满希望的光芒，它以美的景致结束了一天。
2、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
3、D．要想得到一鸣惊人的光荣，必须经过默默无闻的历练；要想达到豁然开朗的境界，必须经过山重水复的洗礼；要想获取柳暗花明的人生，必须经过崎岖狭窄的跋涉。(好段赏析仿写)。
4、山空湖静，落花悄然。人若能转世，世间若真有轮回，那么，我们前生曾经是什么？你若曾是江南采莲的女子，我必是你皓腕下错过的那一朵。
5、7像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！
6、师：一提到民俗，大家首先想到的就是过年，因为这是我们国家重要的一个节日。不过各个地方可能会略有不同，比如年三十和年初一你们都吃什么？
7、这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。
8、①形成了各具特色的荷塘景色②荷花池也有多个③想来自在的生活也不过如此④形成了一座园林、多种景观的园区特点
9、“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。
10、纵观八年级下册六个单元，写作训练都是紧贴课本选文体例安排的。本课《学习仿写》就是八年级下册第一单元仿写训练习作。第一单元核心要是是“民俗”。从题材上看，本单元课文，或表现风土人情，或展示传统文化习俗。本单元学习任务的核心是“要注意作者是如何综合运用多种表达方式的；还要注意感受作者寄寓的情思，品味作品中富于表现力的语言。”习作自然也要贴合本单元的核心要素。由此出发，确定了本次仿写训练的学习目标：从课文出发，唤醒我民俗民风的记忆；借鉴社戏波折叙事的艺术，让习作跌宕起伏；借鉴课文语言艺术，让叙事更“丰厚”。
11、从2021年11月起，《中文自修》会员群每天更新“作文好段落”，供大家学习、摘抄、仿写。搭配上贴心的“气温提示”和每日的“走心美图”得到了大家的一致好评！
12、在我们学校的南门内外，生长着一排排妩媚动人的柳树，它们是那么的婀娜多姿，那么的嫩绿可爱。柳树像爱美的姑娘：长长的辫子，垂落到地上；细细的腰挺得笔直。它的叶子小小的、尖尖的、长长的，有些像梭子；它的树叶密密的，像把绿伞，十分好看。你看，学校门外河边的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的“S”线来。嫩嫩的柳叶旁边，柳絮初生，毛茸茸的，煞是可爱。
13、.唉！人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。
14、使用的手法----排比、比喻、拟人的修辞手法.
15、清晨，太阳公公用他那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满大地。
16、又是谁，悄悄卷走昔日里五彩斑斓的满地繁华，是偷偷沉眠地下的虫儿？是臃懒迟暮的太阳？亦或是，忙碌了一生的光树丫？再也看不到斜日里翩飞的杏花，听不到，纷纷扬扬的小楼细雨，滋润谁家姑娘的心房。暮然回首时，你已兑现完后一个承诺，抓一把未化完的白雪，洒满整个大地，继续领唱不老的歌谣。
17、师：你听课很认真，课上分析过，前后构成了波澜。这是文章精彩的地方，但也是很难学习的地方，我们慢慢来。我们先来借鉴文章的结构模式，把我们前面一起回想的内容列成提纲，提纲比我们的板书可以稍微详细一点。不过这里大家要思考一下，我们600字的中考作文，是否需要像鲁迅先生这样写这么多环节？
18、赏析：将星星⽐喻成“蓝布上的碎⾦⼦”、“渔⼈们撒下的航标”，⽣动形象的写出了星星的多、亮，将夜之精灵——星星繁杂地点缀于巨⼤绸缎中的景象跃然纸上，让读者意犹未尽，画⾯感⼗⾜。
19、实在演练：仿写《从百草园到三味书屋》第二段
20、生：老师上次说我语言太差了，让我去看看杂志中好文章的句子。从那之后，每次写作文，我都会找书上一些比喻和拟人句子看看，希望在作文中能学着写一两个比喻句子。
21、师：提到这些各地的风俗，相信大家都有很多见闻，我们国家“十里不同风”，各地都有独特的风俗习惯。但我们刚刚的分享只停留在简单的风俗介绍上，我们单元学习介绍中提到本单元的课文“或表现各地的风土人情，或展示传统文化习俗”，我们以《社戏》为例看看，这篇课文中有没有风土人情和文化习俗。
22、会员付费入群后，可参加《中文自修》专门组织的各类讲座、面授，如《作文中的语言与思维》讲座。
23、草丛里淡紫色的小花，一丛丛聚在一起，串起那紫萝兰的梦，也串起幸福片片，在一片绿意盎然里格外养眼。
24、各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。微笑着，去唱生活的歌谣。
25、师：差不多了，我们一起来欣赏同学们的大作。老师还是以投影的形式展示。
26、“一吃就吃多了”，还很自然，这到底是什么样的豆腐，才能让文章中的小主人公如此着迷呀。并且作者这里还说，只是轻轻地触了两下豆腐，就能够吃掉一碗饭，我们联系自己的生活实际想一想，这样的美味呀，简直就不应该是人间之物。
27、生：有的，我每次写作文前都会翻一些杂志，看看有没有好的句子可以借鉴和模仿。
28、(解析)这段话是讲快餐食堂的效果好，A被劫句，语体不连贯；B问句不存在；在C和D之间作出选择。C不需要使用双重否定。
29、生：我们那八月除了要吃月饼，还要炕芝麻糖馍，要和水果、月饼一起装到盘子里，放在院子香案上，孝敬月亮。等月亮升起来了，享用过之后，我们才能吃的。
30、起初，月亮有点害羞，它把云纱遮在脸上。天上已有七八个星在闪烁，一切显得那么安静、神秘。渐渐的，月亮不再羞答答的了。你看，月亮正在和人们捉迷藏呢！一会她躲在乌云的身后，一会又探出半个脑袋跑到你面前。把那银白色的月光洒向大地上，映着小孩儿的脸庞，伴着玩童的笑声，衬着天上闪闪烁烁的星星。
31、生：我想起来苏州之前，都是和奶奶在家过节的。虽然爸爸妈妈不在家，但每次八月十五的时候，奶奶总是做好一桌子菜，在院子里摆上桌子，放好水果、月饼还有芝麻糖馍。糖馍师奶奶用土灶炕的，老远就能闻到香味。可三年级之后我跟爸爸妈妈来到苏州之后，八月十五就再也没吃到过糖馍了。
32、_______________……走出困境，要有冷静从容的气度，________________……
33、生：我印象比较深的是晚上提着灯笼借祖父回家，路上听祖父讲进京赶考的掌故。感觉很神秘，也很温馨。
