热爱生命讲述了什么故事
1、Readingforintroduction(p1)
2、作品 46 (1795) 歌曲 - Adelaide
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4、主人公是一名淘金者，面对死亡，主人公不断战胜恐惧，拖着扭伤的脚腕和血肉模糊的脚挣扎前行。(热爱生命讲述了什么故事)。
5、我喜欢他表现出来的生命的韧性，在活下来和其他之间，活着才是重要的。《热爱生命》用一种很极端的粗暴的环境讲述了生命的意义，他营造了一个十死零生的环境，是那对生命的热爱和不放弃创造了生的奇迹。
6、在行动上，有一次，贝多芬听到要举行音乐会为贫困的人民筹集捐款，就立刻带病上场演奏，为他所同情的人们献上自己的一份力量。
7、Readingforfallingaction
8、作品 10 no 3 (1798) 钢琴奏鸣曲 No. 7 D 大调
9、作品 78 (1809) 钢琴奏鸣曲 No. 24 升 F 大调
10、然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。
11、作品 49 no 2 (1792) 钢琴奏鸣曲 No. 20 G 大调
12、作品 111 (1822) 钢琴奏鸣曲 No. 32 C 小调
13、读这篇文章时，同学们抄写了对自己有触动的句子，说说对这篇短文的感悟是什么？
14、女孩的眼眶模糊了，一滴泪从她的脸颊落下，夕阳中，她似乎听见了男孩唱起的那一支歌……
15、作品 58 (1807) 钢琴协奏曲 No. 4 G 大调
16、师：课堂知识一个小的平台，我们在理解作者观点的同时，要打开自己的思维，用心体会每一句话背后含义，热爱生命，是内化于心中处处、生活点滴的事情，是在有限的生命里去拓宽生命宽度、增加生命厚度的为之付出毕生的事情，“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的”。同学们，正如大家所说，每个人的结局是一样的，但过程不一样，生命过程是精彩还是枯燥，取决于你们对生命的态度，今天，请同学们用文字表述自己对生命的态度。大胆思考，拓展思维，联系自我实际，结合现实生活。在蒙田的《热爱生命》里，我们的生命终将如何以待。同学们再见！
17、作品 52 no 3 (1805) 歌曲 - Das Liedchen von der Ruhe
18、故事的结尾，是三个女性聚在一起，在众人瞩目的讲台上讲述自己的发现，是个传统的happyending。
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20、作品 1 no 2 (1795) 钢琴三重奏 No. 2 G 大调
21、他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，艰难地前行着。
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23、有些穷人沦为***，又多了一种因梅毒而导致失明的危险。于是，凯勒认识到，社会阶级制度控制着人一生的命运，有时甚至决定他们是否会失明。凯勒的研究并非书斋式的：“我参观过糖果店、工厂、棚户区。就算我看不见，我也闻得到。”
24、8岁的时候，幡然醒悟，要做点有技术的事情，养活自己，支撑自己去做热爱的文学。尔后开始了艰难的一边打工一边创作的生活。
25、1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了着名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。
26、生：让自己的生命变得有价值后，才不会感觉死亡是可惜
