关于数学的一句话
1、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海
2、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。——卡洛斯(关于数学的一句话)。
3、一把拖堂的好能手别人的数学课是虐脑她是虐肾，还好我现在大一了
4、 调皮时，可以是美滴滴的菱形，露出蛮腰的梯形；
5、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
6、自从希希上了小学，看着希希一路上遇到的各种问题，我好像有了越来越多的反思，有种逢山开路遇水搭桥的架势。近一次关于数学学习的反思，是晚饭时和希希的一个闲聊引起的。数学学习，是一个很宏大的命题，今天讨论的点，只是管中窥豹。
7、近日，本车在微博发起话题“用一句话形容你的数学老师”，现在本车整理了网友们的答案~你的数学老师是什么样儿的？
8、第问问题的习惯。学数学，问题应该也是伴随始终的，不断的把自己思考过的、听不懂悟不透的、不了解的问题拿出来问，问问题是学生主动进行的让老师被动为你开小灶的有效方式，你的问题可以让老师根据你个人的特点有针对性地回答，往往起到点石成金的效果。
9、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。
10、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
11、豆瓣周迅、姜文献声，这部14分钟纪录片太震撼：大自然不需要人类，人类需要大自然
12、 对于数学学习，有人说转魔方、学数独、摆七巧板等都可以让学习数学变得容易。这个我存怀疑态度，因为，没有一个统计，那些类似兴趣爱好的人，数学学习达到了多高的程度；也没有听说过，后来成为数学家的人，他小时候有过沉迷这些活动的经历。当然，不是说这些活动没有意义，数学学习终的理想和目的是培养孩子的思维能力，那些游戏活动是培养训练思维能力的另一种形式，对于数学学习起到一点相辅相成的作用。但是，要通过学习这些使得数学学习变得容易，我觉得那不能够，否则，大家都练一种来作为数学学习的基础项目，所有人的数学学习都会很容易了，但是事实是，很多人学数学不容易。
13、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高其实可以时刻记住：学数学是你玩生活这个大游戏玩的更好！
14、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
15、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的`部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。----华罗庚
16、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。
17、1对4说：立正！9对6说：你整天大头想下的累不累？9对0说：别以为剪了尾巴就是个人物了！1对7说：兄弟，你什么时候被人把腰给打断了？
18、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西
19、 四边形是个可爱的姑娘；正经时，可以是方方正正的矩形；
20、一方面相信她的适应力，一方面又忍不住的担心，纠结着前行。目前来看，她还算适应良好，现在对数学学习的兴趣也是表现的相当浓厚了，经常告诉我们今天的math课上又玩儿了什么游戏。
21、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯
22、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
23、人具上资而意理疏莽，即上资无用;人具中才而心思缜密，即中才有用;能通几何之学，缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者，是或其所由之道也。——徐光启
24、对课本上的内容，上课之前好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，终得到正确的计算结果。
25、大家知道么，每次孩子写题出错，都是一次很好的发现问题，和看到新思路的机会呢。
26、②数学课上。数学老师对一位学生说：“你怎么连减法都不会？例如，你家有10个苹果，被你吃了4个后结果是多少呢？”
27、数学：那我们该怎么办？在这样的速度下，他还有一分钟就能抓到我们了。逻辑：合理的方法就是我们分开逃，走那边，我走这边，他不可能两个都抓。
28、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚
29、下面缪老师就来聊一聊会计学这个看似普通，但却跟普遍认知有着巨大差别的专业。
30、数学是浪漫的，学数学是一场“甜蜜”的修行。
31、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文
32、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。——马赫
33、零向量可以有很多方向，却只有人你，值得有一个长度，就像我有很多朋友，却只有一个你，值得我守护。
34、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是„正号‟还是„负号‟，倘若是„+‟，则进步;倘若是„-‟，就得吸取教训，采取措施。”----季米特洛夫
35、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。„。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
36、一天，正在讲解方程式，他发现又有同学精神不集中，于是生气的拍案道：“注意，我要变性(行)了！”
37、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。
38、加减作桨，乘除当帆，让我们一起遨游在数学的海洋。
39、 有一天，质数跟合数两个人聊天。质数说：“在我们质数的大家庭里，大家都有个性，2姐的身材好，3姐长得像耳朵，7哥长得像镰刀，11姐像一双筷子，……，我们除了有1这个共同的血脉，我们都与众不同”；
40、后，希望今天这篇小小感悟，能带给大家关于数学学习、或是关于父母成长的一些小小思考啦，也欢迎大家来留言跟我聊聊呀~
41、其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
42、 如果活的假，就会拖拖带带，超负荷着难过。
43、在数学中令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
44、数学知识是纯粹的逻辑思维活动，以及高级智能活力美学体现。
45、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I·Schur)
46、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。
47、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔
48、数学乐翻天，智力大冲浪；活动生快乐，智慧展自我。
49、数学老师：“……现在，我们可以得出结论，X等于零。”
50、中国古代的科学，可以说是以感性认识为学习的基础，以丰富经验为判断的依据，具有较大的局限性(这里没有贬低我国古代科技的意思)。而近代西方的科学，是建立在较为完备的理论基础上的。就针对理论科学方面而言，中国做得的确略显逊色，也因此，很多优秀的成果一旦无法亲手传承，其结局只有一个，就是失传。
