简短小古文
1、刻：读 kè。雕，用刀子挖，在文中指的是“雕”的意思
2、 范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3、吾肉不善，虽以他附益之，尚犹贾不售。今厚送之，子丑故耳。”
4、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
5、孔融让梨：孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故，融曰，儿年幼，当取小者。
6、李白的独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
7、总之，习得一项本领，从中享受到自由的状态，一定是经历千百次的练习，要下苦功夫的。
8、光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。
9、笱巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”
10、点评：理论与实践相结合才能发挥作用，只依赖书本知识会闹出笑话的。
11、遍身罗绮者，不是养蚕人。悯农1(唐)李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
12、至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也？以其亏人愈多。
13、齐人有欲得金者，清旦，被衣冠，往鬻金者之。见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰："人皆在焉，子攫人之金，何故？"对曰："取金之时，徒见金，不见人。"
14、曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。
15、萌说可能一样大，吾有礼貌，让“汝”走前面。
16、伯乐的儿子拿着《相马经》去找千里马，看见一只很大的癞蛤蟆，带回来对父亲说：“我找到一匹好马，样子跟您书上说的差不多，只是蹄子还不够端正。”
17、芦花：水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
18、春草明年绿，王孙归不归相思王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物相思《鹿柴》作者：王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。
19、多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
20、在下午的阅读课上，我正在与孩子们利用图片与自己的想象力去揣摩王昌龄的《采莲曲》讲的到底是什么意思，只见萌又在用水彩笔在一个小盒子里拨弄。我边与孩子们交流，边走到她身边，用手轻轻提醒她听讲，可是她聚精会神，还在拨弄，我没办法，只好拿起她的小盒子顺手放在旁边的空桌上。
21、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
22、译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
23、遥知不是雪，为有暗香来。(静夜思)李白床前明月光，疑是地上霜。
24、尝以坩鮓饷母。母封鮓付使，反书责侃曰：“汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也！”(参考译文)晋代陶侃年青时，曾经担任监管鱼池官员，他将一些腌鱼送给母亲。
25、他资质与众不同，性子比较直，而且敢于说话。多次上书论及国事，讽刺皇帝身边的近臣。
26、人问何事，曰：“火烧君裳。”其人遽收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然。”
27、从汉代到南北朝，从唐代到宋代，从明到清，这样的排序方式让孩子们在听课的过程中，不但能够清晰地记忆作品的朝代，同时对于朝代的兴衰形成基本概念；
28、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来十首简单的古诗要背是作业风咏柳凉州词登鹳雀楼(唐)李峤(唐)贺知章(唐)王之涣(唐)王之涣解落三秋叶，碧玉妆成一树高，黄河远上白云间，白日依山尽，能开二月花。
29、范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺己也，遽掩其耳，恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。
30、王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。
31、子曰：“由，诲女(rǔ)知之乎!知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。”(《为政》)
32、子曰：“温故而知新，可以为师矣(yǐ) 。”(《为政》)
33、渡到江中时，船破了，都游起水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。
34、手杖弃于路边，竞长成一片桃林。原文：钟毓、钟会少有令誉。
35、译文：世人都称孟尝君能够赢得纳士，贤士因为这个缘故归顺他，(孟尝君)终于依靠他们的力量，从像虎豹一样(凶残)的秦国逃脱出来。唉！孟尝君只不过是一群鸡鸣狗盗的首领罢了，岂能说得到了贤士？如果不是这样，(孟尝君)拥有齐国强大的国力，(只要)得到一个(真正的)贤士，(齐国)就应当可以依靠国力面向南方称王而制服秦国，哪里还要借助鸡鸣狗盗之徒的力量呢？鸡鸣狗盗之徒出现在他的门下，这就是(真正的)贤士不到他门下的原因。
36、他的朋友说：“您(愿意)终身老死在这腥臭的市场吗？干什么推辞呢？”吐回答他说：“他的女儿丑。”他的朋友说：“您怎么知道呢？”吐说：“以我是屠夫而知道的。”
37、有个弟子飞卫，向甘蝇学习射箭，(技艺)又超过其师傅。纪昌，又向飞卫学习射箭。
38、飞卫说：“你先学不眨眼睛，然后才能谈及射箭。”纪昌回到家，仰卧在妻子的织布机下，眼睛注视着梭子(练习不眨眼睛)。
39、因此人们不只是把自己的亲人当亲人，不只把自己的孩子当成儿女，让老人能够终其天年，成年人能够为社会效力，年幼的人能够顺利地成长。使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到供养。
40、我们的100节经典小古文课选择了从小学到高中的40篇经典的古文。
41、家长慧近期针对中小学生推出各类学习工具，点击菜单可以进入国家免费学习课程、翻译工具等，欢迎大家体验。(如上图)
42、子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。翻译：宋国有人得了块玉，拿去献给当权的大官子罕。
43、是何故也？以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。
44、一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。
45、初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。
46、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
47、有一个人看到大雁飞来，连忙拿弓箭去射，一边拉弓，一边自言自语道：“射下来就煮了吃。”
48、弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。
49、芦花：水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
50、纪昌用牦牛毛系着虱子悬挂在窗户上，从南面来练习看。十天过后，(虱子在纪昌眼中)渐渐变大；三年之后，感觉像车轮般大了。
51、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽锲其舟，曰："是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
52、纪昌用牦牛毛系着虱子悬挂在窗户上，从南面来练习看。十天过后，(虱子在纪昌眼中)渐渐变大；三年之后，感觉像车轮般大了。
53、2018年，我作为一名新教师接手了一个乡村学校的二年级班级，这是一个小班化班级，人数不足二十人。因为乡村生源问题，班里多为留守儿童，学习质量亦是良莠不齐，不爱学习的孩子居多。一年年过去，现在我们六年级了。我们慢慢了解教育，不断学习如何教育，渐渐爱上教育，我们都在一天天地成长着。
54、开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳作，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。
55、“秦城岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营惟第宅，所务在追游……”
56、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
57、睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
58、●重要的是，按照诗/词人的一生经历将其作品排序
59、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽锲其舟，曰："是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
60、噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。水上、地上各种草木的花，可爱的很多。
61、要想拴住欲望这头怪兽，除了社会大环境，法律法规，个人的道德修养也是不可或缺的。
62、还是花了一节语文课的时间。分这几个步骤进行：
63、燕相收到信以后，看到信中“举烛”二字，琢磨了半天，自作聪明地说，这“举烛”二字太好了。举烛，就是倡行光明清正的政策；要倡行光明，就要举荐人才担任重任。
64、又走了几十步，突然(变得)开阔敞亮了。(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
65、但还是经常舔舌头(想吃啊！)。三年后，(一天)麋鹿出门，看见很多别人家的狗在道路上，跑去想和它们嬉戏。
66、我的范读，其实就是无意中初步解决了这两个问题。识字量大的孩子认真一听，便能挑战朗读了，两个孩子挑战后，全班同学就都会读了。
67、还有，你们知道才女李清照和之前学习过的大词人苏轼是什么关系吗？其实啊，李清照是苏轼的徒孙！因为李清照的爸爸李格非就是苏轼优秀的学生之一。
68、他的随从态度恭敬而待人宽厚，忠诚而尽力。现在晋惠公没有亲近的人，国内外的人都憎恨他。
69、舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。
70、巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义求生，岂苟巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰；“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而如有义之国！”遂班军而还。
71、宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
72、居，善地；心，善渊；与，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；动，善时。夫唯不争，故无尤。
73、齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。
74、未谙姑食性，先遣小姑尝。玉台体权德舆昨夜裙带解，今朝〔虫喜〕子飞。
75、齐国的使者到了魏国，孙膑以受刑者的身份暗中拜见(使者)，说服齐国使者。齐国使者认为(他)才能出众，偷偷的用车把他带到齐国。
76、《道德经》第八章上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
77、子罕道：“你的宝物是这块玉，我的宝物是‘不贪’；我若是收下你这块玉，你和我的宝物岂不都丧失了吗？还不如各人留着各自的宝物好啊！”那人听后跪下磕头，说：“我是个小小老百姓，藏着这么贵重的宝物，实在不安全，献给您也是为了自家的平安啊！”子罕于是在本城找个地方让其住下，介绍加工买卖玉石的商行帮他把玉琢磨好，卖了个好价钱，然后让他带着钱回家做老板去了。工人善琴。
78、其实，对于孩子来说，让他们好好坐在桌前听古诗文故事，写练习册，这些都是把原本有意思的东西给刻板化、教条化了。
79、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
80、既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。
81、陈太丘和朋友预先约定好一起出行，预定在中午时分，约定的时间过了朋友却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。
82、他的儿子认为这只猫是个祸害，对父亲说：“为什么不把它除掉呢？”
83、及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
84、后遂无问津者。翻译东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。
