碧波万顷造句
1、(举例造句)：其时碧空如洗，有一群大雁鹅正排成人字从高空中飞过。沈从文《长河·秋(动中有静)》(碧波万顷造句)。
2、 干缩——干瘪 鼓励——鼓舞 光顾——光临
3、 聪明——愚蠢 超常——一般 成功——失败
4、_______________________________________________________________________________
5、 chéng 盛米饭 gèng 更加
6、调动多种感官，欣赏月映田野、月亮牵星图，解说画面。(碧波万顷造句)。
7、灰心丧气形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
8、意为“美丽富饶、神秘莫测”,湖面碧波万顷,群峰倒影,湖面还会随着季候和天气的变化而时时变换颜色,是有名的“变色湖”,每至秋季层林尽染,景色如画。
9、今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在谁家。
10、大红大绿纷红骇绿嫩红娇绿青红皂白红红绿绿桃红柳绿愁红惨绿近朱者赤纡朱拖紫
11、(解释)：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。
12、(4)她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着。
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14、例句：今天老师教我的舞蹈动作我还不是很熟，需要多练习几遍。
15、交流点拨：想一想作者在这个写景句中写了哪些景物。景物有“溪水、山草、野花”等。然后边读边想象含有这些景物的画面。注意“流”这个词，写出了溪水一路欢歌，一路芬芳的画面。
16、 甜不甜，家乡水；美不美，故乡人。客居他乡，每每想起故乡，静如湖水的心就被激起层层涟漪，久久难以平复，看不够家乡婀娜的山峦，听不够乡人甜美的笑语，当我想你的时候，故乡啊，你为何不让白云捎来你的容颜？
17、作者主要描写了辣椒的__________、_________、__________等，写出了作者对辣椒的
18、文中摘录你喜欢的一句比喻句和一句拟人句。
19、绿肥红瘦绿叶成荫绿衣使者绿林好汉绿草如茵绿水青山绿荫如盖柳绿花红红花绿叶
20、红男绿女红情绿意红红绿绿视丹如绿橙黄桔绿大红大绿灯红酒绿纷红骇绿红红绿绿
21、大海像贤慧的母亲，用双手轻轻地将小船托起，送向远方。过了一会，风渐渐地大了，海浪冲击着礁石，发出“哗哗”的响声，与游泳人的喧哗合在一起，组成了一支优美的海边交响曲。
22、(诗人简介)Cora珊瑚，定居温哥华，喜欢诗画及摄影。2016年7月开始写诗，作品散见于各媒体与网络。善于以灵性的感觉，扑捉生活的唯美画面。诗被读者称誉为”空灵静雅又飘逸，有种难以捉摸的明智洒脱之美。”
23、ABAB式：一圈一圈、一团一团、观察观察、鲜红鲜红
24、毛翰，历任西南大学中国新诗研究所教授，《中国诗歌年鉴》主编，华侨大学文学院教授，有《诗美创造学》《歌词创作学》等论著，兼事诗和歌词的创作。
25、如今,辽阔苍穹,有珠海制造的大飞机振翅翱翔;碧波万顷,有珠海制造的无人船“乘风破浪”。
26、引导：什么是“淘洗”？(洗去杂质、清洗灰尘)“我”为什么会有月亮淘洗过的感觉？因为——
27、 愤怒——恼怒 飞快——迅速 抚养——抚育
28、 张烈先生终于发来了他赐谱的《大中华》，没谱成独唱，而谱成合唱，他说只有合唱才能有足够的气势。承他看重此词，谱曲精益求精，歌谱几度修订。而早在两年前，我已呈上此词前一稿，请他赐谱，他一直没动笔，想必也是对歌词不大满意。
29、亚洲海外凤凰诗社秘书长：冼冰燕 coral珊瑚
30、出处：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
31、 但我知道，人往往高估自己的作品，自以为得意的，可能还有问题，自己已感觉欠佳的，问题肯定不小。《大中华》这一稿的缺点是客观存在，哪能不努力补救？此前，我写歌词，有过一挥而就的畅快，更多的是反复修改的磨难，就像释子修佛，有顿悟，有渐悟，也有一直不曾开悟，终于废弃的。
32、 但为《大中华》另写主歌却非易事，前人有“知难行易”之说，但我此番却是，知难，行亦不易。几经思考，拟从中国史落笔，苦吟多日，成为这样：
33、R 仍然——仍旧 忍不住——禁不住 柔软——柔和
34、形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。五代·蜀·魏承班《生查子》词：“花红柳绿间晴空。”
35、听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”
36、白话释义：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。
37、《童年的记忆》作者通过对童年生活场景的回忆，展现了作者小时候家庭生活的艰辛、父母的乐观以及对作者真挚的爱。
38、欣赏( ) ( )的话题 捎去( )
39、在 的瑞士莱蒙湖上, 在 的非洲大沙漠中,在 的大海中,在 的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是 的,我都喜欢。
40、é luǎn sú yuè suì dù gěng shuò
41、我们首先来到了水边，那水十分清澈，好像一面镜子。它还十分深，十分大，一眼望不到底，一眼望不到边。
42、
43、点拨：书写指导的过程中，也可让学生口头组词、造句，检测掌握情况。
44、江面上白帆点点，艘艘客轮吞云吐雾，向天边驶去。时有海鸥翔集，乳燕展翅，咕咕鸣叫。
45、碧波万顷：形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝，广阔无际。
46、 孤独——孤单 光彩夺目——鲜艳夺目赶快——赶忙
47、 2014年12月25日，不知怎么来的灵感，我忽然草成一首《大中华》。其主体部分的两段写得顺利，一挥而就，落子无悔。从“大中华，大中华，那是我们的家”，到“大中华，大中华，再大也不分家”，仿佛信手拈来，自然天成，让我体验了一回陆放翁式的快意：“文章本天成，妙手偶得之。粹然无瑕疵，岂复须人为。”
48、B 捕捉——放掉 笔直——弯曲 部分——整体
49、 争夺——抢夺 证实——证明 珍惜——爱惜
50、描写大海的好段(海浪)海在呼啸，风在怒吼，不时掀起一排排巨浪，巨浪又一排排向前奔涌，冲向岩石，冲向一切阻碍他前进的万物；终于，海浪被岩石摔得粉碎，那碎片飞沫依然向前飘洒，溅在他身上，令他打了个激灵，海浪仍旧前仆后继，摔破了又来，来了的又摔破……(海上明月)海面平静得只能听见风儿的吟唱，一款明亮的月光辟开了一条闪着银光的“路”，好像是为了欢迎我，又好像母亲伸开了玉臂拥抱我。我情不自禁地向着光亮走去，那眼前闪闪的鳞波似金鱼公主梦的衣裳。
51、《矿矿的研究》本文介绍了“我”儿子上小学二年级的时候完成蓝鲸研究论文的故事。说明无论是大人还是孩子，只要你认真去做，就没有做不到的事情；只要付出努力，就一定会有收获。同时告诉家长，无论孩子有什么奇怪的想法，只要是对的，都要相信孩子，支持孩子。
52、(出自)唐·王勃《滕王阁诗序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
53、汉字字体的发展史:甲骨文→ →小篆→ →楷书。
54、4把：握、拿 临：靠 “芜”指“荒芜”因为那里秧苗正绿，豆花正开，春雨滋润，杏树独立，美酒飘香,劳作愉悦 家乡的土地给予作者的亲切感、温馨，劳作时的愉悦，收获时的喜悦。 (1)蹦：跃出、跳出。 (2)生动：清明时节的雨，滋润着故乡的田园，槐花柳絮正焕发着动人的活力。这两个词都表达了作者对故园的思念。
55、引导：奇妙——作者在文章结尾说“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！”
56、春天..................................coral珊瑚(加拿大)
57、《第一朵杏花》课文讲述了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。竺可桢爷爷为什么要知道第一朵杏花开放的时间？因为第一朵杏花开放的时间对竺可桢爷爷的研究有用处。
58、 1181447751@qq.com
59、(2)后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
